Интерактивное упражнение "Пресноводные рыбы"

Подготовила: 
Трефилова Раиса Поликарповна,
учитель биологии МБОУ "Карагайская СОШ № 2",
с. Карагай, Пермский край

Предметы: Окружающий мир, Биология, Экология.

Классы: 3-4, 5-7.

Цель:  Создание условий для развития интеллектуального потенциала и кругозора обучающихся, использование интерактивных форм проверки и закрепления знаний.

Задачи:

• создать условия для развития умений устанавливать связи между изображением и названием рыбы.
• закрепить знания о пресноводных рыбах и их систематике;
• способствовать развитию аналитических навыков у обучающихся при работе в онлайн-режиме;
• развивать визуальную память и логическое мышление обучающихся.

​​​​​​​Работа с ресурсом на уроках биологии и экологии:

1. Учащиеся открывают задание по ссылке:

https://learningapps.org/watch?v=pj2rq26an20

2. Щелкая курсором по карточкам, переворачивают их и находят соответствующие пары «название-картинка». Карточки каждый раз выпадают в случайном порядке.

3. После выполнения интерактивного задания обучающиеся заполняют в рабочей тетради таблицу по систематике данных рыб, используя текст учебника.

Использование во внеурочной деятельности

1. Задание можно использовать как этап игры по теме «Животные» для обучающихся 3 – 7 классов.

2. В качестве тренажёра задание можно применить в дистанционном обучении.

Источники информации:

Интерактивное задание - https://learningapps.org/watch?v=pj2rq26an20

​​​​​​​Фон  "Рыбки"
Окунь
Щука
Карп
Сом
Ёрш
Плотва
Хариус
Лещ
Осётр
Подкаменщик