Интерактивное упражнение «Природные ресурсы» (Биология, 11 класс)

Интерактивное упражнение

«Природные ресурсы»

Трефилова Раиса Поликарповна,

учитель биологии,

МБОУ «Карагайская СОШ № 2»,

с. Карагай, Пермский край

Пояснительная записка

Природные ресурсы — совокупность объектов и систем живой и неживой природы, компоненты природной среды, окружающие человека и используемые им для промышленности и жизнедеятельности (Википедия).

Интерактивное упражнение используется для закрепления материала по теме «Основы рационального природопользования».

Цель: проверка усвоения учащимися классификации природных ресурсов, работа с терминами.

Задачи:

• Проверить умения учащихся выполнять задания, схожие с предлагаемыми на ЕГЭ.
• Способствовать развитию аналитических навыков обучающихся при работе в онлайн-режиме.
• Провести коррекцию знаний и умений учащихся при затруднении выполнения данной работы.

Возрастная группа: 11 класс.

Предмет: Биология, УМК любой.

Ссылка на упражнение: https://learningapps.org/display?v=pquiz31d520

Деятельность учащихся: пройти по ссылке, выполнить задание, записать в тетради  примеры природных ресурсов, используя упражнение и статью «Природные ресурсы» в Википедии.

Визуализация ресурса: распределите карточки с названиями ресурсов по трём группам.

 Ресурс создан на платформе:

https://learningapps.org/

Источник информации:

Природные ресурсы. Википедия.

Ответы:​​​​​​​

Ответы
DOCX / 101.93 Кб