План – конспект интерактивного занятия «В ритме скорости»

План – конспект интерактивного занятия

«В ритме скорости»

Здравствуйте, дети! Сегодня у нас с вами необычное занятие. Оно носит название «В ритме скорости». А кто из вас мне может назвать самых быстрых героев из мультфильмов, кинофильмов, книг или игр (ответы детей). Представьте, что сегодня мы с вами начинаем наше занятие, а сказочные герои тоже хотели, но не смогли добраться до Балашова, поэтому голубиной почтой они доставили до нас свои задания, чтобы узнать, как быстро мы сможем с ними справиться.

Начинаем! Разминка. Проверим вашу логику.

подходят к столу, на котором стоят 3 стакана с водой и 3 пустых стакана.

«Для начала — вот вам 6 стаканов… Нужно один раз так перелить воду так, чтобы полные стаканы чередовались с пустыми». /Ответ: из 2-го стакана перелить в 5-й/

1. Задание от Белоснежки: Ну-ка скажите, какого гнома в сказке не было? Слушайте внимательно: Умник, Ворчун, Весельчак, Попрыгун, Скромник, Чихун, Соня, Простачок». /Ответ: в сказке нет Попрыгуна/

2. Задание от Покахонтас: это очень умная и властная принцесса. Она приготовила вам интересные вопросы:

Какой месяц короче всех? (май – 3 буквы)

Может ли страус назвать себя птицей? (нет, не умеет говорить)

Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)

За чем мы едим? (за столом)

Конкурс: «Покрывало»

3. Задание от Ариэль: найти в миске все ракушки (для этого смешайте бусинки, монетки, пуговицы и ракушки (5 штук). Искать нужно с закрытыми глазами. Нащупать. Как вы думаете, какой принцессе посвящено это задание?

Танец «Море, чайки»

Загадка про черепаху

С первых дней, не-то что лет,
Крепкий дан бронежилет.
Если кто ей угрожает,
В тот жилет она «въезжает».
(Черепаха)

4. Задание от Золушки: с буквой и кроссвордом.

Ответы:

По горизонтали: 1. Лампа; 2. Гарри; 3. Палочка.

По вертикали: 4.Щука; 5. Морозко; 6. Сапоги.

Эстафета: фишка на носок и добежать до флажка.

Флешмоб «Птица счастья»