Историко-познавательная игра «Путь к Победе»

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа д. Ивангород

Давлекановского района Республики Башкортостан

Историко-познавательная игра

«Путь к Победе»

Разработала :

учитель истории и обществознания

 МОБУ СОШ д. Ивангород

Грошева Елена Николаевна

2015 год

Цели игры:

• воссоздать в памяти учащихся основные этапы Великой Отечественной войны;
• воспитывать чувства патриотизма и глубокого уважения к участникам и ветеранам войны.

Задачи игры:

• Представить каждую команду в виде целостной группы с названием военного времени.
• Продемонстрировать знания по истории Великой Отечественной  войны.

Игровое пространство: кабинет истории, оформленный по военной тематике.

Оборудование: цветное панно «Сохрани Победу в сердце», флажки Победы, формы для команд, «Полотно Победы» о ветеранах, «Чёрный ящик», фотографии ветеранов, фото из кинофильмов, военные письма.

ХОД ИГРЫ

I. Вступительное слово ведущего

70 лет, как уж нет войны,

Как Победа к нам пришла в Россию.

Только снятся Вам, ветераны,  сны,

Снятся те, кто защитил Россию…

– Мы посвящаем нашу игру и тем, кто пал в боях, защищая Родину, и тем, ветеранам, которые с надеждой и уверенностью смотрят на вас, достойную молодёжь 21века. Обратите внимание на оборудование кабинета истории. На правой стене размещены портреты земляков-героев – гордости д.Ивангород. На левой стене кабинета вы видите подборку материалов о героях-молодогвардейцах, их возраст почти такой же, как и ваш. Рядом разместилась выставка «Приближали Победу»: вот рассказ о партизанке Елене Мазаник, здесь исследование об Олеге Кошевом, правда о разведчике Николае Кузнецове. У каждого из них был свой путь к Победе. А мы начинаем игру.

Игра будет оцениваться по 5-балльной системе.

II. Представление команд

Военные медики:

Спасали раненых в бою

И снова возвращали в бой.

Медсёстры не жалели жизнь свою,

От пули закрывали их собой.

Танкисты:

Мы сражались на танках,

Шли огнём по фашистскому следу

На «КВ», на «ИС»-х, на «Т-34»-х

День за днём приближали Победу!

Лётчики:

В эскадрилье Покрышкина мы воевали, 

В небе храбрыми соколами мы побеждали.

Перед боем смертельным, уходя от тоски,

Улыбались: «В бой идут одни старики».

III. Блицразминка «Стоять насмерть!»

Танкисты:

1. Сколько дней продолжалась Великая Отечественная война? (1418 дней).
2. Назовите точную дату начала Великой Отечественной войны. (22 июня 1941 года).

Военные медики:

1. Как назывался план захвата СССР фашистской Германией? («Барбаросса»).
2. Кто из разведчиков точно передал время начала Великой Отечественной войны? (Рихард Зорге).

Лётчики:

1. Какая боевая советская техника в первые дни войны была уничтожена до 60 %? (Самолёты).
2. Какая крепость на границе приняла первые смертельные бои?

Ответь хронологию.

1941 год – (начало войны, Смоленское сражение, битва за Москву).

1942 год – (Сталинградская битва).

1944 год – (освобождение Белоруссии, стран Европы).

IV. Конкурс «Военная карта»

Танкистам: показать сражение на Курской дуге.
Военным медикам: показать битву за Сталинград.
Лётчикам: показать битву за Москву.

V. Первый привал. «Военная песня у костра»

Танкисты. (Поют)

По полю танки грохотали

Солдаты шли в последний бой…

Военные медики. (Поют).

Синенький скромный платочек

Падал с опущенных плеч…

Лётчики. (Поют).

Как-то летом, на рассвете,

Заглянул в соседний сад…

VI. Конкурс «Что вы знаете о героях?»

Танкисты рассказывают о нашем земляке Бакалдине Алексее Тихоновиче, чей пробитый пулей комсомольский билет хранится в Москве в музее Вооружённых сил России.

Военные медики рассказывают о подвиге Зои Космодемьянской, которая погибла в деревне Петрищево под Москвой. В нашем училище есть письмо из музея Петрищево и фотодокументы о Зое.

Лётчики рассказали о последнем воздушном  подвиге лётчика Николая Гастелло, который 26 июня 1941 года совершил таран, уничтожив и много немецкой техники.

VII. Конкурс «Военный фильм»

По кадру определить название фильма о войне.

Танкистам: «Судьба человека».

Военным медикам: «Молодая гвардия».

Лётчикам: «Они защищали Родину».

VIII. Второй привал. Боевые листки

В качестве домашнего задания каждая команда приготовила Боевой листок, в котором рассказала:

Танкисты проиллюстрировали жизнь и работу учителя Ивангородской школы , который создал Ивангородский историко-краеведческий музей- Пташко Иване Исаковиче.

Лётчики описали героические страницы нашего земляка Денисенко А.Н., который

был летчиком 707-го штурмового авиаполка 189-й штурмовой авиадивизии 17-й воздушной армии .Совершил 82 боевых вылета на грозном самолете-штурмовике Ил-2.н .

Военные медики рассказали о Шуваеве Е.Е. , выпускнике Ивангородской неполной средней школы 1-го ее выпуска 1935 года. В 1941 году в Куйбышеве окончил Военно-медицинскую академию и был направлен врачом на фронт.

IX. «Чёрный ящик»

По описанию определить предмет, лежащий в ящике.

Танкистам: Этот предмет геометрической фигуры приходил в каждый дом, принося или радость, или горе.(Треугольное письмо).

Военным медикам: Когда его не хватало для всех раненых, то стирали, сушили и снова использовали. (Бинты).

Лётчики: С ним шли в бой и дошли до Рейхстага. (Знамя).

X. Акция «Полотно Победы»

Учащиеся, побывав у ветеранов, оформили на красном материале все данные об их фронтовом пути – для участия в Акции «Полотно Победы».

XI. Итог игры

– Мы дошли до Рейхстага. Ура! Определение победителей. Награждение команд.

Здесь будет файл: /data/edu/files/f1457952332.pptx (Презентация к игре "Путь к Победе")