Итоговая комплексная диагностическая работа во 2 классе

Итоговая комплексная диагностическая работа 2 класс.

Задание № 1

Возьми в руки карандаш и начни читать текст. По сиг­налу учителя поставь палочку после того слова, до кото­рого дочитал. Дочитай текст до конца.

История одной яблоньки

Отрывок

Росла в лесу дикая яблоня, осенью упало с неё кислое яблоко. Птицы склевали яблоко, поклевали и зёрнышки. Одно только зёрнышко спряталось в землю и осталось.

Зиму пролежало зёрнышко под снегом, а весной, когда солнышко пригрело мокрую землю, зерно стало прорастать: пустило вниз корешок, а кверху выгнало два первых листика. Из листочков выбежал стебелёк с почкой, а из почки, наверху, вышли зелёные листики. Почка за почкой, листик за листиком, веточка за веточкой – и лет через пять хорошенькая яблонька стояла на том месте, где упало зёрнышко.

Пришёл в лес садовник с заступом, увидал яблоньку и говорит: «Вот хорошее деревцо, оно мне пригодится». Задрожала яблонька, когда садовник стал её выкапывать, и думает: «Пропала я совсем!» Но садовник выкопал яблоньку осторожно, корешков не повредил, перенёс её в сад и посадил в хорошую землю.

К.Д.Ушинский

1 Заступ – большая металлическая лопата для земляных работ.

Задание № 2

Выпишите второе предложение из первого абзаца. Проверь. Если ошибся, исправь.

Задание № 3 

Выпиши в алфавитном порядке все выделенные слова в тексте.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 4

Укажи количество букв, звуков и слогов в данных словах.

Дикая _- ______букв; ___________звуков; ________слогов;

Яблоко – ______букв; ___________звуков; ________слогов;

Осталось - ______букв; ___________звуков; ________слогов;

Задание № 5

Когда стало прорастать зёрнышко от яблока? Выберите верный ответ. Обведите его в кружочек.

А. осенью В. зимой

Б. весной Г. летом

Задание № 6

Выпиши только однокоренные слова: яблонька, земляных, яблоко, зёрнышко, корешок, яблоня, земная. Выдели ко­рень слова.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 7

Запиши числа в порядке их увеличения 91, 17, 19, 71, 99, 97, 79,77

Задание № 8

С одной яблоньки собрали 15 яблок, а с другой яблоньки – на 5 яблок меньше. Сколько всего яблок собрали с двух яблонь?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 9

Запиши математическое выражение и найди его зна­чение: «Из суммы чисел двенадцать и восемь вычесть шесть».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 10

Выберите из списка и отметьте значком «√» части растения, о которых говорится в тексте.

 Задание № 11

Выпиши уравнение и реши его:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 12

Заполни таблицу.

Задание № 13

Выпиши растения, которые растут на территории Самарской области:

Дуб , кедровая сосна, карликовая берёза, клён, рябина, ананас.

_________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 14

Скоро каникулы. Ты будешь ходить на речку. Запиши, какие ты знаешь правила поведения на реке (одно-два).

 1._______________________________________________________________________

 2.________________________________________________________________________

Задание № 15

Поставь V напротив действия человека, которое, ты считаешь, способствует сохранению природы?

□ вырубка леса;

□ заготовка пушнины;

□ разведение парков;

□ слив отходов в реку.

Дополнительные задания

Задание № 16

Запиши, на сколько смысловых частей можно разде­лить этот текст.

Этот текст можно разделить на _____________________________- смысло­вых частей.

Задание № 17

Подбери слова с противопо­ложным значением и запиши их:

Посадил-_______________________________________________________________________________________________________________________

Большая - ________________________________________________________________________________________________________________________-

Горячий - _________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 18

Напиши, кто такой «садовник»?

_______________________________________________________

Задание № 19

Выбери и отметь V те предложения, которые ты счита­ешь верными.

□ Все стороны у квадрата одинаковые.

□ Все углы прямоугольника прямые.

□ Все углы треугольника прямые.

Задание № 20

Дополните таблицу своими примерами (2 – 3 слова).