Как научить детей считать?
Математика кажется многим сложной наукой, но на самом деле малыши начинают знакомиться с ней ещё дотого, как пойдут в школу. И наша задача — сделать этот процесс увлекательным!
С какого возраста начинать?
Многие спрашивают: «А когда можно начинатьучить ребёнка считать?» Отвечу просто: тогда,когда он сам начинает проявлять интерес.Обычно это происходит в 3–4 года. Вы наверняка замечали: ребёнок с удовольствиемповторяет за вами «один, два, три», считает ступеньки, пересчитывает игрушки. Вот в этотмомент и можно потихоньку начинать!
Но помните: все дети разные. Кто‑то схватывает на лету, кому‑то нужно больше времени. Не стоит торопить — лучше идти в темпе малыша.
Как учить, чтобы не отбить охоту?
Главное правило — никаких скучных уроков!Дети учатся через игру, движение, яркие впечатления. Вот что действительно работает:
Пальчики — первый счётный материал.Начните с пальцев одной руки: «Один пальчик, два пальчика…» Потом подключите вторую руку. Просто, наглядно и всегда подрукой!
Считаем всё подряд. Не нудно специальных пособий — считайте то, что окружает ребёнка:
яблоки на столе;
птичек за окном;
ступеньки на лестнице;
машинки в коробке;
пуговицы на рубашке.
Игры с предметами. Возьмите кубики,камешки, шишки, пуговицы — что угодно!Разложите их в ряд и считайте вместе.Можно раскладывать по кучкам: «В этой кучке два кубика, а в этой — три. Где больше?»
Стихи и считалочки. Дети обожаютритмичные строчки! Заучивайте короткиестишки — так числа запоминаются сами собой:
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем в прятки мы играть.
Небо, звёзды, луг, цветы —
Ты пойди-ка, поводи!
Яркие карточки и плакаты. Повесьте навидное место плакат с цифрами, купитекарточки с числами и точками. Пусть ребёнок видит их каждый день — так он запомнит внешний вид цифр.
Подвижные игры. Движение помогаетзапоминать! Прыгайте и считайте: «Раз — прыжок, два — хлопок, три — поворот!» Илииграйте в классики с цифрами.
Повседневные ситуации. Включайте счёт вобычную жизнь:
«Давай поставим на стол три тарелки»;
«Помоги выбрать в магазине два яблока»;
«Сколько ступенек нам осталось пройти?»;
«Кто быстрее сосчитает, сколько птичексидит на ветке?»
Поэтапный план: что и когда учить
Не спешите сразу учить считать до 100.Двигайтесь постепенно:
3–4 года: учимся считать до 5, запоминаемцифры 1–5, соотносим цифру и количество(показываем цифру 3 и кладём передребёнком три игрушки).
4–5 лет: осваиваем счёт до 10, учимсясчитать в обратном порядке (от 5 до 1),сравниваем группы предметов («Где большекубиков?»).
5–6 лет: пробуем простые действия — «Было два яблока, мама дала ещё одно.Сколько стало?» Используем игрушки,фрукты, карандаши — всё, что можнопотрогать.
6–7 лет: считаем до 20, знакомимся сдесятками, решаем несложные задачки вигровой форме.
Советы родителям
Чтобы обучение шло легко и весело, запомнитенесколько простых правил:
Не давите. Если ребёнок устал или не хочетсчитать — отложите занятие. Лучшевернуться к нему завтра.
Хвалите за всё. Даже если малыш ошибся,найдите, за что его можно похвалить: «Тыпочти угадал! Давай попробуем ещё раз».
Занимайтесь понемногу. 10–15 минут в день— идеально. Лучше часто и коротко, чемодин раз в неделю по часу.
Будьте примером. Показывайте, как высами считаете: «Нам нужно две ложкисахара… одна, две — вот и всё!»
Чередуйте игры. Сегодня считали яблоки,завтра — прыгали и хлопали, послезавтра — играли в лото с цифрами. Так не будетскучно!
Создавайте ситуации успеха. Давайтезадания, с которыми ребёнок точносправится. Это придаст ему уверенности.
Чего лучше не делать
Иногда родители, желая как лучше, невольноотбивают у ребёнка интерес к счёту. Избегайте:
слишком сложных заданий («Посчитай до100!» — в 4 года это нереально);
сравнений с другими детьми («Вот Саша ужесчитает до 20, а ты…»);
ругани за ошибки («Ну сколько можнопутаться!»);
долгих «уроков» за столом — малышибыстро устают.
В заключение
Учить ребёнка считать — это не значитусаживать его за стол и заставлять зубрить цифры. Это значит играть, двигаться,удивляться, замечать числа вокруг. Когдамалыш поймёт, что математика — это часть жизни, а не скучная обязанность, он будет учиться с удовольствием.
Пусть ваши занятия будут лёгкими, весёлыми иполезными! И помните: самое главное — не скорость, а интерес.
