Грибова Анна Алексеевна

Как подготовить ребенка к успешному обучению после дистанционного обучения и летних каникул

Победитель педагогического конкурса ‒ Всероссийский дистанционный конкурс для классных руководителей на лучшее родительское собрание с мультимедийным сопровождением

Материал опубликован 18 January 2021

Пояснительная записка к презентации

Цель:	интегрировать усилия родителей и педагогов по формированию успешной учебной деятельности учащихся.
Задачи:	подготовить детей к условиям, требованиям и нормам, с которыми они столкнуться в школе после дистанционного обучения и летних каникул. выявить проблемы взаимодействия родителей с ребенком по преодолению учебных затруднений; отработать воспитательные и психологические приемы поддержки учебной деятельности ребенка.
Форма проведения:	семинар-практикум
Участники:	классный руководитель, педагог психолог, родители.
Оборудование:	компьютер, мультимедийная доска, памятки
План проведения:	Организационная часть: проводит классный руководитель. Теоретическая часть: Выступление педагога-психолога Практическая часть: Проводит педагог-психолог совместно с классным руководителем. Мастер - класс «Создайте SCRUM – доску» - выступление одного из родителей» Итоги собрания.
Использованные ресурсы:	https://znanio.ru/sobranie/4 https://korscool8.siteedu.ru/media/cache/40/6f/406f88701d3b349bb3303a37be7515b4.png https://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2016/04/09/vozrastnye-osobennosti-vosmiklassnikov https://5sfer.com/wp-content/uploads/2020/02/main12.jpg https://st0.vvsu.ru/photos/C366203C_8C79_4C5E_B00E_43C7F5C3A042.jpg https://ped-kopilka.ru/klasnomu-rukovoditelyu/scenari-roditelskih-sobranii/roditelskoe-sobranie-kak-pomoch-rebenku-uchitsja-6-klas.html

Этап

Деятельность педагога/психолога

Деятельность родителей

Организационная часть:

Вступительное слова классного руководителя.

У читель знакомит родителей с темой и задачами собрания (слайд № 2)

Представляет присутствующего гостя педагога-психолога;

Воспринимают информацию, задают вопросы по необходимости.

Подводит итоги дистанционного обучения (слайд 3)

Воспринимают информацию;

Информируют о своих наблюдениях и результатах дистанционного обучения своих детей;

Делают выводы о плюсах и минусах дистанционного обучения.

Анализирует летний отдых детей (слайд № 4)

Классный руководитель подводит итоги, формулирует проблему задачи обучения в 8 классе (слайд № 5-6)

Воспринимают информацию;

Включаются в диалог;

Подводят итоги летнего отдыха;

Озвучивают проблемы,

Теоретическая часть:

Выступление педагога-психолога

Педагог-психолог информирует родителей о возрастных особенностях восьмиклассников.

Воспринимают информацию;

Включаются в диалог;

Анализирует уровень мотивации в классе (слайды 7-8);

Отвечает на вопросы родителей.

Воспринимают информацию;

Включаются в диалог.

Практическая часть:

Проводит педагог-психолог совместно с классным руководителем.

Педагог совместно с классным руководителем организует групповую работу с родителями по составлению «Рекомендаций для родителей»

Включаются в групповую работу;

Составляют свод рекомендаций: «Я могу помочь ребенку быть успешным!»

Мастер - класс «Создайте SCRUM – доску» - выступление родителей. Из опыта нашей семьи.

Воспринимают информацию;

Включаются в диалог;

Итоги собрания

Классный руководитель подводит итоги собрания.

Формулируют свои выводы.

Предварительный просмотр презентации

У ребенка, уверенного в себе, все получается. Самоуважение - это главное, что вдохновляет ребенка на успех, и чем раньше Вы поможете ему обрести это чувство, тем лучше.

ИТОГИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ IV ЧЕТВЕРТЬ 2019-2020 УЧЕБНОГО ГОДА

ЗАДАЧИ ВЗРОСЛЫХ помочь стать успешными минимизировать трудности переходного периода ПЕДАГОГ РОДИТЕЛИ формирование всесторонне развитой личности ребенка; успешное усвоение учащимися учебных программ школьных предметов; подготовка детей к переходным этапам школьного обучения отслеживать вопросы, которые вызывают затруднения у ребенка; создавать спокойную и комфортную атмосферу в доме; поддерживать ребенка в любых ситуациях

ситуация взросления самостоятельность 8 класс новые предметы сложность программы изменение статуса ведущий вид деятельности - общение От эффективности прохождения ребенком одной ступени обучения зависит его успешность на каждой последующей ступени.

Как сделать обучение ребенка успешным? ВЛИЯНИЕ СВЕРСТНИКОВ ВЛИЯНИЕ ЗНАЧИМЫХ ВЗРОСЛЫХ На каждом этапе обучения в школе следует уделять как можно больше внимания формированию у ребенка учебной мотивации и уверенности в себе.

Определить причины отсутствия желания учиться. Учебная мотивация

Подростки, у которых отсутствуют интересы, составляют основной контингент асоциальных группировок.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ Проявляйте постоянный интерес к школьной жизни ребенка. 1 Оказывайте помощь в выполнении домашних заданий, но не выполняйте задания за ребенка. 2 Своим примером ориентируйте его на стремление к учению. 3 Организуйте совместную познавательную деятельность. 4 Контролируйте режим подготовки ребенка к занятиям, не допускайте перегрузок. 5 Не сравнивайте ребенка с другими детьми. 6 Объясняйте, что ребенок делает не так, и как нужно делать. 7 Готовьтесь заранее к переходным периодам. 8

Научитесь организовывать свой день Дополняем список дел. Перемещаем дела. Убираем сделанные.

запиши дело спланируй последовательность выполнения

У каждого члена семьи свой цвет стикера. В течение дня стикеры «путешествуют» по колонкам, в зависимости от состояния готовности.

SCRUM-доска ГОТОВО ПРОВЕРКА ДЕЛАЮ нужно сделать БЭКЛОГ несрочные задачи, которые обязательно нужно сделать, когда будет позволять время. список дел, которые нужно выполнить; задачи перемещаются из бэклога. список дел на сегодня. законченные дела, если кем-то поручены; после проверки возвращаются или в «Делаю», или «Готово».