КОНТРАКТDOCX / 260.13 Кб
ПРЕЗЕНТАЦИЯPPTX / 4.9 Мб
Классный час «Я- четвероклассник!»
Цель: Создание положительного эмоционального настроя на начало занятий, способствование творческому включению учащихся в учебно-воспитательном процесс.
Задачи:
- Формировать положительный настрой на общение, повысить интерес к школе;
- Способствовать развитию интеллектуальных способностей и расширению кругозора;
- Создать ситуацию успеха для каждого ученика.
Ход классного часа:
-Наш первый классный час я начну строчками Сергея Островского.
СЛАЙД 1.
В жизни по-разному можно жить –
Можно в беде, а можно – в радости, Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно так:
На рассвете встать –
И, помышляя о чуде,
Рукой, обожженною солнце достать
И подарить его людям.
-Я достала для вас вот такое замечательное солнышко. Надеюсь, что оно придаст теплую атмосферу нашему мероприятию. И пусть ни одна тучка сегодня не омрачит нашего настроения.
-Как вы поняли строки Сергея Островского?
-Можно родиться и жить как в раю, постоянно жалуясь на жизнь, так и не познав ее радости. А можно ценить и понимать то малое, что у тебя есть, и быть самым счастливым!
-А был ли какой-то момент радости для вас уже сегодня?
-А я рада тому, что мы все снова вместе. Приятно видеть вас такими красивыми, нарядными, повзрослевшими, веселыми и энергичными. Значит, вы готовы к покорению новых вершин знаний.
-Многие из вас не виделись в течение всего лета. Наверняка, у всех много новых впечатлений и новостей, с которыми вы обязательно поделитесь. Уже сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …
- рад встрече с друзьями;
-нисколько не соскучился по школе;
-с радостью пошёл в школу;
-прочитал всё, что задавали на лето;
-настроился окончить школу на “4” и “5”;
-уже ждёт ближайших каникул;
-хочет закончить 4 класс на «отлично»;
-хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
-встретил сегодня любимого учителя;
-встал не с той ноги;
-уже побаивается предстоящих ВПР (всероссийских проверочных работ).
- Ну, а я сейчас проверю, осталось ли у вас в головах что-то после летнего отдыха, не растеряли ли вы свои знания, свою способность соображать.
-Итак, небольшой экзамен: каждый из вас в порядке очередности будет вынимать букву из набора карточек. Вам будет задан вопрос – веселое, шуточное определение слова, связанного со школьной жизнью. Ваша задача – быстро назвать это понятие. У вас есть подсказка – слово начинается с той буквы, которую вы вытащили. (Учащиеся подходят по очереди, вытаскивают букву, слушают загадку и называют слово на заданную букву)
Игра «Вспомним слова»
А. Буквы, построенные для переклички (алфавит)
Б. То, что учат писать «тонким перышком в тетрадь» (буквы)
В. Математическое действие, происходящее с карманными деньгами ученика, покупающего булочку в школьном буфете (вычитание)
Д. Традиционное место в классе, откуда ученики делятся своими знаниями с учителями и одноклассниками (доска)
Е. Официальное название отметки, которая стоит «колом» (единица)
Ж. Коллективное досье, которое составляют учителя на учащихся каждого класса (журнал)
З. Если непосильная, то безответная (задача)
К. Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (каникулы)
Л. Традиционное построение учащихся в начале учебного года (линейка)
Н. Часть лица, которую иногда вешают ученики, получив «двойку» (нос)
П. Дедушка современных ученических рюкзаков (портфель)
Р. На стене висит, сколько и каких уроков говорит (расписание)
С. Единственное место в школе, где ученикам разрешают прыгать, бегать и скакать (спортзал)
Т. Минус в русском языке (тире)
У. Можно приготовить, да нельзя съесть (уроки)
Ц. Их называют арабскими, хотя впервые появились в Индии (цифры)
Ч. Антикварная письменная принадлежность (чернильница)
Ш. Учреждение, куда принимают неграмотных (школа)
Э. Испытание, которое проходит каждый ученик по окончании школы (экзамен)
-Ну что ребята, общими усилиями все слова разгаданы. Значит, знания у вас имеются. Это радует.
- Ребята, у меня в конверте спрятана какая-то цифра. Ваша задача ее разгадать. Для этого надо вставить пропущенную цифру в представленный на слайде текст.
СЛАЙД 2.
-Открываем конверт. Верно, в нем лежит карточка с цифрой 4. (Цифра размещается в центральной части доски, рядом расположится слово КЛАСС)
-А кто у нас является обладателем цифры 4? Какой месяц является четвертым в году? (апрель).
-А у кого еще в дате рождения есть цифра «4»? Встаньте, мы на вас посмотрим.
-Вот сколько нас, в дате рождения которых есть цифра «4».
-А у кого этой цифры нет, расстраиваться не надо.
-Почему именно этот знак я спрятала в конверт?
- Верно, ведь мы с вами будем учиться в 4 классе.
-Ребята, я очень хочу, чтобы нашим девизом в этом году стали слова «Пусть цифра 4 нам удачу принесет»
-Этот год - очень ответственный, последний в начальной школе. Через год вы будете уже учениками уровня основного общего образования. Это уже следующая ступень обучения. –В этом году вы должны приложить максимум усилий, чтобы достичь самых лучших результатов. Впереди нас ждут олимпиады и конкурсы, спортивные состязания, конференции, ВПР.
-Но чтобы добиться отличных результатов, четвероклассник должен обладать определенными качествами.
-Как вы думаете, ребята, каким должен быть настоящий четвероклассник? Давайте создадим портрет успешного четвероклассника.
(На доске размещается фигурки мальчика и девочки)
-У вас на партах лежат звездочки. Напишите на них качества, которыми, на ваш взгляд, должен обладать успешный четвероклассник.
(Учащиеся пишут качества ученика и размещают их вокруг фигурок мальчика и девочки).
-Очень надеюсь, что каждый из вас будет соответствовать тому идеалу успешного четвероклассника, который мы создали.
-Ну а чтобы нам удачно шагнуть в новый учебный год, нужно выполнить 4 испытания. Готовы?
1 испытание.
Употребляя математические знаки, сумейте при помощи четырех четверок составить верные равенства, ответами которых являются числа от 0 до 9.
СЛАЙД 3.
4 : 4 – 4 : 4 = 0
4 : 4 + 4 – 4 = 1
4 : 4 + 4 : 4 = 2
(4 + 4 + 4) : 4 = 3
(4 – 4) · 4 + 4 = 4
(4 · 4 + 4) : 4 = 5
(4 + 4) : 4 + 4 = 6
4 + 4 – 4 : 4 = 7
4 – 4 + 4 + 4 = 8
4 + 4 : 4 + 4 = 9
-Прежде чем мы перейдем к следующему испытанию, отгадайте загадку: что надо сделать ученику, который хочет сообщить однокласснику что-то важное, но при этом не нарушить тишину?
2 испытание.
-Верно, написать записку. Я, конечно, сразу пресекаю ваши переписки, но сегодня ведь праздник, значит, можно все. У вас на партах лежат сердечки. Напишите на них свои пожелания своему учителю или одноклассникам на новый учебный год. Не забывайте о соблюдение орфограмм, иначе ваши пожелания не исполнятся. В конце классного часа мы все пожелания вручим адресатам.
3 испытание.
-Следующее испытание на лучшего знатока одноклассников. Кто хочет испытать свои силы в конкурсе? А мы все будем тебе помогать.
-Сейчас я буду показывать ребятам таблички с определенными надписями. Например, показываю карточку со словами «любят конфеты». Должны встать те ребята, которые любят конфеты. Тот, кто проходит испытание, карточку видеть не будет, так как он будет стоять, отвернувшись от класса. Задача понятна? Начинаем.
КАРТОЧКИ:
Живут рядом со школой
Любят поспать
День рождения летом
Занимаются спортом
Учатся на «4» и «5».
4 испытание.
-Сегодня наш класс украшен огромным количеством звезд. И это не только те звезды, которыми оформлена классная доска, но и каждый из вас является маленькой звездочкой нашего созвездия под названием 4В класс.
-Предлагаю вам музыкальное испытание. Вам надо исполнить песню, которая будет сопровождать нас в течение всего учебного года. Называется она «Ты звёзды зажигай».
https://karunika.ru/pesnya/ty-zvezdy-zazhigay?ysclid=lzb5p6xoi6332258692
-Итак, ребята, вы успешно прошли все испытания. Теперь вы все точно ученики 4В класса. Но знаете, при устройстве на работу, оформляется договор или контракт. Я предлагаю вам познакомиться с данным документом и подписать его.
ПРИЛОЖЕНИЕ
- Не забывайте в течение года четко выполнять все условия контракта. Иначе последуют штрафные санкции.
-Я думаю, что будет честно, если и я подпишу с вами контракт. Послушайте его текст.
ПРИЛОЖЕНИЕ
-Очень надеюсь, что у нас не будет повода разорвать данный контракт.
-Ну что, ребята. Вот вы и настроились на «школьную волну».
Пусть цифра 4
Вам принесёт удачу:
Диктанты пишутся на пять,
Решаются задачи.
Пусть в школе будет хорошо
И на любом предмете
Пусть открываются для вас
Все чудеса на свете!
Источники:
https://dzen.ru/a/YFUf0hZ5UWOAq2kS?ysclid=lzb1kl6vdh662635550
https://urok.1sept.ru/articles/662641?ysclid=lzb2nk6iqj140919794
Рамка:
Буквы для вырезания
https://i.pinimg.com/736x/52/2c/e1/522ce1e645030a6039b47fead1f6d0a7.jpg
Картинки:
Фигуры мальчика и девочки
Звездочка
https://i.pinimg.com/originals/52/bf/05/52bf059e0401447398c182ba3be3bbd7.jpg
Сердечко:
Контракт:
https://nastavnica.by/idei_i_igry_dla_1_sentabra/?ysclid=lzb7yupi8a882805737
Горбачёва Марина Юрьевна
Сорокина Светлана Валерьевна
Журавлева Татьяна Анатольевна
Сорокина Светлана Валерьевна
Легоцкая Вера Сергеевна
Сорокина Светлана Валерьевна
Климова Людмила Петровна
Сорокина Светлана Валерьевна