Конспект мероприятия по физической культуре для детей старшего возраста «День здоровья»

Конспект мероприятия по ЗОЖ

«День здоровья»

для детей старшего возраста

Цель

Пропаганда массовости физической культуры и спорта.

Задачи

Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом.

Прививать интерес к активному образу жизни.

Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни

Предварительная работа

Просмотр спортивных передач дома вместе с родителями.

Ход мероприятия

Сегодня, 6 апреля по всей стране отмечается замечательный праздник «День спорта». Это день, когда все люди показывают, как они дружат с физкультурой и спортом. И я тоже предлагаю всем нам сегодня подружиться с физкультурой и спортом и посвятить этот день здоровью!

1.Беседа о ЗОЖ, спорте, здоровье.

2.Рассматривание альбомов, книг, фото, презентаций о видах спорта, спортсменах.

3.Чтение сказки К. И. Чуковского «Мойдодыр».

4.Рисование на тему «Мы здоровыми быть хотим!».

5.Словесная игра «Это я!»

(Дети стоят свободно)

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в сад?

- Кто любит маме помогать, по дому мусор рассыпать?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто одежду «бережет», под кровать ее кладет?

- Кто ложится рано спать в ботинках грязных на кровать?

6. Малоподвижная игра « У жирафов» под музыку

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

На лбу, ушах, шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках.

(Дети ладошками дотрагиваются до тех мест, о которых идет речь).

У слонов складки, складки, складки, складочки везде.

На лбу, ушах, шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках

(Дети щиплют себя в том месте, о которых идет речь).

У котяток шерсть, шерсть, шерсть, шерстка везде.

(Дети гладят себя в том месте, о которых идет речь).

У зебры есть полоски, есть полоски, есть полоски, есть полосочки везде.

(Дети ребром ладони изображают полоски в том месте, о которых идет речь).

7.Игра «Бабочки на цветочках».

По всей площадке разложены цветы из картона. Дети изображают бабочек, летающих между цветочками. Под музыку они бегают по площадке, взмахивая руками. Как только музыка остановилась, каждая «бабочка» должна присесть на цветочек. Одной «бабочке» не хватит цветка и она выбывает из игры. И так до тех пор, пока останется одна «бабочка – победитель».

8. Д. игра «Найди полезные продукты».

(Дети находят из предложенных картинок, разложенных на столе, картинки с полезными для здоровья продуктами).

9. Точечный массаж для профилактики простудных заболеваний.

«Неболейка».

(для профилактики простудных заболеваний)

Чтобы горло не болело

Мы погладим его смело

(поглаживают ладонями шею мягкими движениями сверху вниз)

Чтоб не кашлять, не чихать

Надо носик растирать

(указательными пальцами растирают крылья носа)

Лоб мы тоже разотрём

Ладошку держим козырьком

(прикладывают ко лбу ладони «козырьком» и растирают его движениями

в стороны – вместе)

«Вилку» пальчиками сделай

Массируй ушки ты умело.

(раздвигают указательные и средние пальцы и растирают точки перед ушами и за ними)

Знаем, знаем, да-да-да

Нам простуда не страшна.

(потирают ладони)

Массаж лица «Умывалочка».

Надо, надо нам помыться (хлопают в ладоши)

Где тут чистая водица (показывают руки то вверх ладонями, то тыльной стороной)

Кран откроем ш-ш-ш (делают вращающиеся движения кистями)

Руки моем ш-ш-ш (растирают ладони друг о друга)

Щёчки, шейку мы потрём (энергично поглаживают щёки и шею)

И водичкой обольём (мягко поглаживают ладонями лицо ото лба к подбородку

10. Игра «Комплименты»

Дети встают в круг, передавая сердечко, говорят какое-нибудь ласковое слово своему соседу.

рефлексия. ребята давайте вспомним, чем мы сегодня занимались в течения дня? чему посвящен наш сегоднешний день?