Конспект открытого итогового мероприятия «Укрась полотенце для куклы Маши» для детей младшего возраста

Конспект открытого итогового мероприятия для детей младшего возраста

Тема: «Укрась полотенце для куклы Маши»

Воспитатели: Трегубова Т.Е., Никитина Т.В.

Тема: «Укрась полотенце для куклы Маши»

Виды деятельности: изобразительная, коммуникативная.

Цель: формирование навыка рисования гуашью трёх цветов; пользования водой для промывания кисточки.

Задачи:

Закрепить название цветов красок (красный, жёлтый, зелёный); тренировать в умении правильно держать кисть. Упражнять в рисовании прямых полос сверху вниз; использовать в работе приём «прикладывания кисти».

Развивать творчество в работе; глазомер, координацию в системе «глаз – рука».

Воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе.

Материал: альбомный лист формат А4, палитра с красками гуаши (красная, жёлтая, зелёная), баночки с водой, салфетки на каждого ребёнка.

Предварительная работа: Чтение сказок К. Чуковского «Мойдодыр», «Федорино горе» и рассматривание иллюстраций; помочь детям понять, что «чистота – залог здоровья».

Содержание деятельности:

Организационный момент.

Игра «Кукла Маша пришла в гости».

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришла кукла Маша. Она гуляла на улице и испачкалась. Можно быть таким грязным? – нет.

Как говорил Мойдодыр:

«А нечистым

Трубочистам –

Стыд и срам!

Стыд и срам!».

Что же нужно сделать кукле Маше? – помыть руки и умыть лицо.

Какие предметы понадобятся для этого? – мыло, мочалка, вода, полотенце. Правильно.

Давайте поможем Маше (Воспитатель умывает куклу: мылит мылом мочалку, моет лицо и руки, смывает водой и цитирует произведение Корнея Чуковского «Мойдодыр»).

«Мылом, мылом,

Мылом, мылом

Умывался без конца.

Смыл и ваксу

И чернила

С неумытого лица».

Но полотенца нет! Давайте мы вытрем салфеткой. Теперь с такой куклой приятно играть.

Ребята, давайте нарисуем полотенца для куклы Маши. (Дети идут рисовать за столы).

Рисование: (Воспитатель напоминает детям, как правильно держать и работать с кисточкой, водой, красками).

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем украшать полотенце. Скажите мне, какие цвета красок мы будем использовать в работе? – зелёный, красный, жёлтый. Начнём мы рисовать с зелёной краски. Проведём по краям полоски сверху вниз. Потом жёлтой и красной краской украсим середину полотенца, используя приём прикладывания кисточки.

Самостоятельная деятельность детей.

Рефлексия.

Фотоотчет этого мероприятия можно посмотреть на этом сайте: Фотоотчет