Конспект урока

Содержание

Деятельность преподавателя

Деятельность студентов

ФОУД

Планируемые результаты

I.Организационный этап

Проверка готовности к занятию.

Мотивация учебной деятельности

Приветствие учащихся: Guten Morgen/Таg!

Wer fehlt heute? 

Ответы на приветствие и вопросы преподавателя

Ф

Коммуникативные: слушать, отвечать и реагировать на реплику адекватно речевой ситуации. 

Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

II. Этап актуализации комплекса знаний и способов деятельности

Устная и письменная деятельность

1.Проверка д/з

2. Знакомство с новой темой

3.Фонетическая загрузка

(приложение 1)

3. Работа с текстом (поиск, существительного, глагола, прилагательного, перевод; приложение 2)

3. Предложить студентам поприветствовать друг друга и рассказать немного о себе.

Проговаривание за преподавателем новых слов.

Запись в тетрадь

Работа студентов над монологом.

Ф, И

Ф,И

Ф,И

Познавательные: Организовать познавательную деятельность студентов и направить на реализацию цели урока; осознанно выполнять действия

Коммуникативные: уметь внимательно слушать предлагаемую информацию и правильно использовать в учебной деятельности в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

Регулятивные: развитие стремления вчитываться, вдумываться в лексическое значение слова, обогащать словарный запас

III.Итоговый этап

Обобщение и выводы по теме

Вопросы о том что делали сегодня на занятии, какие знания получили и как они пригодятся в жизни. Просит обучающихся проанализировать свое участие на занятии и оценить себя и одногруппников.

Озвучивание домашнего задания.

- выучить записынные слова, составить презентацию о себе или монолог.

Завершает занятие прощанием.

Обучающиеся отвечают на вопросы, анализируют свое участие,оценивают свою деятельность и деятельность одногруппников.

Записывают домашнее задание прощаются.

– Спасибо за урок! Auf Wiedersehen!

Ф

Регулятивные:

 – ориентация на самоанализ и самоконтроль результата.