| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Черникова Светлана Сергеевна807 Россия, Смоленская обл., Смоленск Материал размещён в группе «Урок английского (English lesson)» |
Конспект урока «An eye for an eye?” (Forward, 9 класс)
Урок «An eye for an eye?” (Forward, 9 класс)
Тема урока: Раздел 6 «An eye for an eye?»
Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся,
развитие навыков говорения по теме «Преступления и наказания»
Задачи: 1. Образовательные: совершенствовать навыки речевой деятельности учащихся;
2. Развивающие: развивать навык фонетического слуха, развивать умение учащихся осуществлять монологические высказывания, развивать речевую реакцию, развивать аудитивные навыки;
3. Воспитательные: воспитывать у учащихся интерес к изучению иностранного языка, расширять кругозор учащихся;
4. Практические: введение новых лексических единиц по теме «Преступления и наказания»; отработка навыков чтения на примере статьи «Rough Justice”; повторение структуры употребления предложений в прошедшем времени, отработка в речевой деятельности, сравнение времен группы Past (Past Simple, Past Continuous, Past Perfect Continuous) в употреблении в речи.
Учебник: Forward. 9 класс. Вербицкая М.В., Маккинли С., Хастингс Б., Миндрул О.С., Твердохлебова И.П. Вентана-граф 2016
Продолжительность: 45 минут.
Возрастная группа: 9 класс.
Средства обучения: учебник Forward 9, рабочая тетрадь, CD, слова (дни недели), презентация, кубик с цифрами таблицы, аудиоматериалы.
Ход урока
№ | Этап урока | Речь учителя/ход урока | Режим работы | Дидакт-ие ср-ва | Время |
1. | Орг момент Речевая разминка | Hello, children. How are you today? What did you do yesterday? What did you on Monday? Tuesday? Ask each other. | T→Cl P1→P2 | Дни недели (карточки) | 4 мин |
2. | Фон-я разминка | Работа со скороговоркой Tongue-twister Repeat after me… read… *глаголы в 3-х формах | T→Cl | Скороговорка | 1 мин |
3. | Проверка дз | Презентация проектов. Represent your projects. | P1→P2 | проекты | 5 мин |
4. | Подготовка к чтению. Снятие трудностей | Lead-in (мостик) Описание картинки ex.1 – describe the picture Работа с лексикой Ex. 2 – read the definition jackass. Введение ЛЕ Listen and repeat. Отработка ЛЕ Match the word and the translation. | T→ P1, P2 | Учебник Слова с переводом | 5 мин |
5. | Чтение | Чтение | T→P1,P2 | Учебник | 5 мин |
6. | Введение и отработка грамматического материала | Опознавание грамматического времени, повторение слов-маркеров | T→P1,P2 P1→P2 | Учебник Презентация Тетради | 5 мин |
7. | Зарядка для глаз | Close your eyes and listen to the rule. | T→Cl | | 1 мин |
8. | Отработка грамматического материала | Read the examples of using Past Simple… Заполнение таблицы в тетради Работа с парах. | T→P1,P2 P1→P2 | Презентация Тетради | 4 мин |
9. | Аудирование | Определение времен на слух Listen to the sentences and repeat them. What tense is this? | T→P1,P2 | аудио | 2 мин |
10. | Говорение | Разыгрывание ситуаций Ex.7 – read about punishments. Make sentences in Past Perfect. | P1→P2 | Учебник | 3 мин |
11. | Закрепление грамматического материала | Отработка времен Past Simple, Past Continuous, Past Perfect в упражнениях Ex. 8 – complete the sentences | T→P1,P2 | Учебник | 5 мин |
12. | Объяснение домашнего задания Подведение итогов урока Рефлексия | Open your record books and write down your homework. H/W WB, learn the rule, prepare the retelling of the article. Упражнения в рабочей тетради, правило, пересказ статьи What do you remember from the lesson? Which activity did you like most of all? What was the best? | T→Cl | 5 мин | |
| Резерв | Игра Board Game | T→P1,P2 | Game, dice | |
