Конспект урока математики по теме "Верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, содержащие зависимости между числами/величинами"

МАТЕМАТИКА

Тема: Верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, содержащие зависимости между числами/величинами

 Цель: ознакомить с верными и ложными утверждениями; развивать мышление; воспитывать трудолюбие

Формируемые УУД:

Предметные: умения отличать верные и ложные утверждения

Метапредметные: умения контролировать процесс и результаты своей деятельности, участвовать в диалоге, слушать и понимать других, строить несложные рассуждения, делать выводы

Личностные: ориентировать учащихся на учет чужой точки зрения, на устойчивый учебно-познавательный интерес к новым общим способам решения задач, способствовать адекватному пониманию успешности (неуспешности) учебной деятельности, положительной адекватной самооценке.

Ход урока

I.Организационный момент.

- Давайте наш урок начнем с пожелания друг другу добра.

Я желаю тебе добра, ты желаешь мне добра, мы желаем друг другу добра. Если будет трудно - я тебе помогу.

- Я рада, что у нас отличное настроение. Надеюсь, что урок пройдет интересно и увлекательно.

II.Каллиграфическая минутка

III. Актуализация знаний. Устный счет

IV.Определение темы урока, постановка целей.

-Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Верю- не верю»

-Я говорю утверждение, а вы отвечаете, верите или нет вы мне

Березы и клены- деревья.

Осенью всегда идет дождь.

После осени наступит зима.

Завтра будет среда.

Ночью ярко светят звезды.

-С чем мы сейчас работали? (С утверждениями)

-Какие были утверждения? ( которым поверили и которым не поверили)

-Догадались, над чем будем работать на уроке?

-Поставьте перед собой задачи

V.Работа по теме урока

1.Открытие нового

-Каким утверждениям вы поверили

Березы и клены- деревья.

После осени наступит зима.

Завтра будет среда.

-Это какие утверждения? Подберите родственное слово к слову ПОВЕРИЛИ

-Правильно! Верные или истинные

Истина- это то, что соответствует действительности.

-Продолжите определение:

Ложь- это …( то, что не соответствует действительности)

-Назовите ложные или неверные высказывания

Осенью всегда идет дождь.

Ночью ярко светят звезды.

2.Отработка умения определять истинные и ложные высказывания

-Определите, истинное или ложное утверждение

РОБОТ ДЕШЕВЛЕ МИШКИ

МАШИНА КОРОЧЕ МИШКИ

РОБОТ ДОРОЖЕ МАШИНЫ НА 60 РУБЛЕЙ

МАШИНА КОРОЧЕ РОБОТА НА 25СМ

ЯБЛОКИ ТЯЖЕЛЕЕ, ЧЕМ ГРУШИ

ОГУРЦОВ МЕНЬШЕ, ЧЕМ ГРУШ

ГРУШИ ЛЕГЧЕ, ЧЕМ ОГУРЦЫ

ЯБЛОКИ ЛЕГЧЕ, ЧЕМ ГРУШИ

ЯБЛОК БОЛЬШЕ ЧЕМ ГРУШ

3.Упражнение в сравнении именованных чисел №5- с.14 учебника

VI.Итог урока. Рефлексия

-Что повторили на уроке?

-Оцените свою работу

VII.Домашнее задание. Составить истинные и ложные высказывания