Конспект урока на тему «Буквы а-о в корнях -раст-(-ращ-) -рос-»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Фёдоровская основная школа им. Л.В. Виноградова»

Ясногорского района Тульской области

 

Конспект урока русского языка.

Тема: «Буквы а-о в корнях –раст-(-ращ-) – рос».

5 класс

Урок подготовил

учитель русского языка и литературы

Титов Олег Валериевич

Квалификационная категория 1

 

д. Фёдоровка, 2015

 

Тема. Буквы а-о в корнях –раст-(-ращ-) – рос.

Цель: создание условий для осознания детьми необходимости правильно писать слова с корнем -раст-, -рос-.

Задачи:

1. Обучающая: учить правилу правописания букв а-о в корнях–раст-

(-ращ-) – рос.

2.Развивающая: развивать память, навыки самостоятельной работы, логическое мышление.

3.Воспитывающая: воспитывать усидчивость, аккуратность.

Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний.

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
Методы и приемы: словесный, проблемный, самостоятельная работа, объяснение.

Оборудование: таблицы, карточки, раздаточный материал.

 

Ход урока

Организационный момент

Проверка домашнего задания

Назовите слова с пропущенными орфограммами.

Каково по цели высказывания предложение №3?

О каком времени суток говорится в этом тексте?

Письмо по памяти.

Сейчас мы прочитаем стихотворение З. Александровой «Мой Мишка», которое затем вы напишете по памяти.

Я рубашку сшила Мишке,

Я сошью ему штанишки.

Надо к ним карман пришить

И платочек положить.

Найдите в отрывке из стихотворения слова с корнем –лаг-, -лож-. Назовите их.

Вспомните правило правописания букв а-о в корнях -лаг-, -лож-.

Распределительный диктант.

Распределите в 2 колонки словосочетания по следующему принципу: в левую – словосочетания, в которых есть слова с корнем –лаг-, в правую - словосочетания с корнем –лож-.

 

 

Предл…гать книгу, прил…жение к журналу, хорошее изл…жение, изл…гать грамотно, твоё предл...жение, разл…жить костёр, второе сл…гаемое, предл…гать план, отл…жить встречу, распол…житься здесь.

Новый материал.

Сегодня мы продолжаем изучение корней с чередованием а-о. Вам уже известно правило правописания корней –лаг-, -лож-. Как вы думаете есть ли ещё корни с чередующимися гласными а-о?

Чтобы ответить на вопрос, посмотрите на следующую запись:

Вырастить лук, росли в лесу, скоро отрастёт, рос далеко, выращенный на грядке.

В каких корнях пишется о? В каких – а?

Попробуйте сформулировать правило правописания а-о в корнях –раст- (-ращ-) – рос.

Сравните свои выводы с таблицей:

 

Закрепление изученного.

Комментированное письмо: упр.437.

Выборочный диктант.

Выпишите из предложений слова с корнем –раст-(-ращ-) – рос-.

Растём от года к году мы.

Иванов немедленно отправился в Ростов.

Какая великолепная растительность!

Не стоит говорить о возрасте этого человека.

Я вырос в сумрачных стенах.

Самостоятельная работа: упр.441 (2 абзац) – письменно.

 

Домашнее задание

Учить п.84, письменно по заданию выполнить упр.440.

 

Рефлексия.

Я узнал(а)…

Я научился(лась)…

Я понял…

Приложение №1

Я рубашку сшила Мишке,

Я сошью ему штанишки.

Надо к ним карман пришить

И платочек положить.

«Мой Мишка» З. Александрова

Приложение №2

Вставитьте пропущенные буквы. Распределите в 2 колонки словосочетания по следующему принципу: в левую – словосочетания, в которых есть слова с корнем –лаг-, в правую - словосочетания с корнем –лож-.

Предл…гать книгу, прил…жение к журналу, хорошее изл…жение, изл…гать грамотно, твоё предл...жение, разл…жить костёр, второе сл…гаемое, предл…гать план, отл…жить встречу, распол…житься здесь.

Приложение №3

Как вы думаете есть ли ещё корни с чередующимися гласными а-о?

Чтобы ответить на вопрос, посмотрите на следующую запись:

Вырастить лук, росли в лесу, скоро отрастёт, рос далеко, выращенный на грядке.

В каких корнях пишется о? В каких – а?

Приложение №4

Таблица

Приложение №5

Выпишите из предложений слова с корнем –раст-(-ращ-) – рос-.

Растём от года к году мы.

Иванов немедленно отправился в Ростов.

Какая великолепная растительность!

Не стоит говорить о возрасте этого человека.

Я вырос в сумрачных стенах.