Тема урока: «Die Liebe»
Цели урока:
Практическая цель: формирование лексических навыков и коммуникативных умений; развитие умения читать с полным пониманием содержания; развитие навыков аудирования; актуализация грамматических знаний учащихся.
Образовательная цель: учить комментировать содержание прочитанного; высказывать свое мнение о прочитанном или прослушанном тексте.
Развивающая цель: развитие коммуникативной компетенции по теме «Первая любовь»
Воспитательная цель: воспитывать уважение к проявлениям таких человеческих чувств как любовь, влюбленность, дружба.
Лексический материал: die Liebe auf den ersten Blick, sich in j-n verlieben, in j-n verliebt sein, liebevoll, herzinnig, menschliche Kontakte mit j-m aufnehmen, j-m vertrauen, das menschliche Gefühl, die Charaktereigenschaft, tolerant.
Грамматический материал: образование сложных существительных
Оборудование урока: компьютер, колонки, аудиозапись упр.3
1. Ход урока
Организационный момент.
Guten Tag! Liebe Leute! Ich bin froh wieder zu sehen! Wie geht es euch? Es geht mir heute gut. Und dir? Also beginnen wir heute das neue Thema. Hört bitte ein Gedicht zu und sagt: Wie heisst unser Thema?
Ich liebe dich
Ernst Ginsberg
Ich liebe dich
Du liebst mich nicht
Ich bin die Nacht.
Du bist das Licht.
Ich bin der Schmerz.
Du bist das Glück.
Drum schaue nie
Zu mir zurück.
Ich weiss und fühl es
Bitterlich:
Du liebst mich nicht.
Ich liebe dich.
Ответ учащихся: Die Liebe
Учитель: Stimmt. Unser Thema heisst „Die erste Liebe“
Формирование лексических навыков.
1.Liebe… Liebe bewegt Menschen verschiedenen Alters und zu jeder Zeit. Die Liebe macht das Leben schön und sinnvoll. Die Liebe macht den Menschen schön.
Beantwortet bitte die Fragen:
1) Was ist die Liebe auf den ersten Blick?
2) Was bedeutet die Liebe für einen Verliebten?
3) Was macht der Mensch, wenn er in jemandem verliebt ist?
4) Welche Bedeutung hat die Liebe für einen Menschen? Und für dich?
Bist du schon verliebt? Ist das die Liebe auf den ersten Blick?
5) Wie verhält sich ein verliebter Mensch? Was macht der Mensch, wenn er in jemanden verliebt ist?
Упр.1,2, стр. 38
2.Работа со словарем, запись новых ЛЕ в словарные тетради.
3. Bildet die Sätze mit diesen Wörtern und Wortverbindungen:die Liebe auf den ersten Blick, sich in j-n verlieben, in j-n verliebt sein, j-m vertrauen, herzinnig, das menschliche Gefühl.
z.B. Mein Freund ist in dieses Mädchen total verliebt.
4. Учащиеся получают карточки с высказываниями о любви на немецком языке. Задание: найти русские соответствия.
-Ein jeder kennt die Liebe auf Erden!
-Liebe überwindet alles.
-Besser in der Tasche kein Geld, als ohne Freund in der Welt.
-Den Glücklichen schlägt keine Stunde!
-Geld kann viel, Liebe alles.
-Liebe geht durch den Magen.
-Man hüte sich von seinem Lieb zu scheiden.
2. Развитие навыков аудирования
Упр.3, стр.39
3. Развитие навыков чтения с полным пониманием содержания
1. чтение писем, упр.3 ( про себя)
2. чтение вслух с соблюдением правил произношения, интонации, ритмики.
3. контроль понимания прочитанного
упр.3а, в, с, d, упр.4
Актуализация грамматического материала.
Упр.6, стр. 41
Es gibt viele zusammengesetzte Wörter, die als Grundwort „Liebe“ haben, z. B.
die Naturliebe = die Natur+ die Liebe
die Musikliebe = die Musik+die Liebe usw.
Es gibt auch Substantive, in denen „ Liebe“ Bestimmungswort ist, z. B.
die Liebesgeschichte = die Liebe + die Geschichte
der Liebesroman = die Liebe + der Roman usw.
Nennen Sie die entsprechenden Wörter in der russischen Sprache.
Analysieren Sie die Wortbildung.
Домашнее задание:
1. Учить новые слова
2. Взять интервью у родителей о первой любви
