Конспект урока с презентацией «Бахчевые культуры: арбуз, дыня»

Скачать
презентацию

Просмотреть
презентацию

Конкурсная работа

Всероссийский дистанционный конкурс для учителей коррекционных классов на лучшую методическую разработку «Урок с презентацией»

Конспект занятия по окружающему миру на тему:

«Бахчевые культуры: арбуз, дыня»

Цель: познакомить учащихся с понятием бахчевые культуры, расширять словарный запас и кругозор по теме.

Оборудование: презентация, учебник, тетради, цветные карандаши.

Ход урока.

Организационный момент. Психологический настрой на предстоящий урок.

- Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели,
На меня все посмотрели.

Ребята, мы сегодня с вами поговорим о бахчевых культурах. Отгадайте мои загадки: слайд 2,3.

Арбуз и дыня – это бахчевые культуры. Они растут на бахче. Слайд 4.

Вы все конечно кушали арбуз. Давайте представим, что я не знаю что такое арбуз. Мы поиграем в игру «Да - нет». Я буду называть слова, если они подходят к описанию арбуза, вы говорите «да», если не подходят – «нет».

Итак, арбуз он – горький? Сладкий? Квадратный? Синий? Красный? Овальный? Круглый? Сахарный? Ароматный? Слайд 5. Молодцы, давайте проверим, все ли слова вы правильны.

А теперь ответьте мне на вопрос – какая дыня? Дыня – кислая? Сладкая? Круглая? Овальная? Красная? Желтая? Гладкая? Шершавая? Слайд 6. Молодцы, давайте проверим, все ли слова вы правильны.

Работа с учебником, с. 21. Найдите на рисунке бахчевые культуры и назовите их.

Ребята, мы с вами уже знаем, что арбуз и дыня растут на бахче. А знаете ли вы, как их выращивают? Слайд 7. Семена арбуза сеют в поле, сначала появляются листья, они набирают цвет, а из цветков появляются маленькие арбузики, которые вырастают до больших размеров. Ребята, как вы думаете, что нужно делать, чтобы арбуз вырос? (Поливать, удобрять, ухаживать). Люди научились делать даже квадратные арбузы, а в Китае выращивают желтые арбузы и арбузы без косточек. Слайд 8.

Физкультминутка.

Капля – раз, капля – два. (шагают по счету)

Капли медленно сперва.

Стали капли поспевать, (ускоряют шаг)

Капля каплю догонять:

Кап, кап, кап, кап.

Зонтик поскорей раскроем, (руки поднимают вверх, изображают зонтик)

От дождя себя укроем!

Мы с вами привыкли покупать арбуз и дыню в магазине, разрезать их на дольки и кушать. Но из этих бахчевых культур можно приготовить много других блюд. Как вы думаете каких? (Ответы детей)

Давайте посмотрим, кто из вас был прав. Слайд 9, 10.

Сейчас я выдам вам раскраски с арбузом и дыней, раскрасьте их, а затем мы сравним арбуз и дыню. Самостоятельное раскрашивание.

Ребята, мы узнали сегодня, что такое бахчевые культуры – это арбуз и дыня. Сейчас выберите ту бахчевую культуру, которая вам нравится больше и составьте рассказ о ней по плану. Слайд 10. Рассказы детей по схеме.