Контрольный тест «Луна - естественный спутник Земли».

Конкурсная работа

Всероссийский конкурс педагогического мастерства для школьных учителей «Контрольная работа в формате теста по физике и астрономии»

Контрольный тест «Луна - естественный спутник Земли».

Пояснительная записка.

Тема	«Луна - естественный спутник Земли».
Класс	10-11
Цель	организация проверки предметных знаний, умений применять эти знания при объяснении и решении задач.
Время выполнения	35-40 мин.
Предмет	Астрономия
Спецификация теста	Контрольный тест «Луна - естественный спутник Земли» проводится в 10 или 11 классе после изучении темы «Земля и Луна - двойная планета» из раздела «Природа тел Солнечной системы». Этот тест состоит из 5 частей и содержит 20 заданий. Основные вопросы теста связаны с астрофизическими и геологическими характеристиками Луны, её особенностями. Контроль, закрепление, коррекция этого очень насыщенного материала требует разбора вопросов и упражнений, ориентированных, во-первых, на знание основных понятий и терминов, во-вторых, на оперативное владение ими. Поэтому в тесте содержатся тестовые задания с выбором ответа, задания на соответствие, задания по предложенному тексту, задания с развернутым ответом. Благодаря разнообразным по виду и сложности задачам проверяется уровень усвоения основных понятий и знаний, по данной теме.
Критерии оценивания	Часть 1. Вопрос №1- 7 - по 1 баллу. Часть 2.Вопрос №1 - 5 - по 1баллу за каждый правильный ответ. Часть 3.Вопрос №1- 3 – по 1 баллу за каждый правильный ответ. Часть 4.Вопрос №1- 2 – по 1 баллу за каждый правильный ответ. Часть 5.Вопрос №1- 3 - по 2 балла максимально за каждый правильный ответ. Итого: 48 баллов за всю тестовую работу.

Рекомендуемые примерные оценки.

Выполнено	0 - 21	22 - 34	35 - 43	44 - 48
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»

Контрольный тест «Луна - естественный спутник Земли».

Часть 1. Выберите правильный ответ.

№	Вопрос	№	Ответ
1.	Почему Луна выглядит намного ярче, чем другие светила на ночном небе?	а	Луна расположена дальше, чем другие небесные тела.
		б	Луна расположена ближе, чем другие небесные тела и светит собственным светом.
		в	Луна расположена ближе, чем другие небесные тела.
		г	У Луны очень плотная атмосфера.
2.	Почему с Земли видно всегда только одну сторону Луны?	а	На этот вопрос нет ответа. Ученым это неизвестно.
		б	Потому что Луна неподвижное небесное тело.
		в	Потому что лунная поверхность обратной стороны не отражает лучи света.
		г	Период обращения Луны вокруг собственной оси равен периоду вращения вокруг Земли.
3.	Почему изменения на поверхности Луны происходят значительно медленнее, чем на Земле?	а	На Луне большая сила притяжения.
		б	На Луне нет атмосферы и воды.
		в	На Луне нет атмосферы.
		г	На Луне нет воды.
4.	На сколько отличается синодический лунный месяц от сидерического?	а	На два дня.
		б	На два часа.
		в	На 24 часа.
		г	Между ними нет разницы.
5.	Что является основной причиной образования большинства лунных кратеров?	а	Метеориты.
		б	Действующие на поверхности Луны вулканы.
		в	Действие атмосферы и воды на Луне.
		г	Науке это неизвестно.
6.	Что представляют собой лунные моря, образующие своими очертаниями «лицо» нашего спутника?	а	Водные просторы.
		б	Застывшие лавовые излияния.
		в	Возвышенные, неровные и более древние районы Луны.
		г	Науке это неизвестно.
7.	Представьте, что вы готовитесь к космическому полету для изучения поверхности Луны. Что из перечисленного для вас было бы полезным?	а	Спички
		б	Сигнальный пистолет
		в	Электрический фонарик
		г	Компас

Часть 2. Определите соответствие.

№	Предложение		Ответ
1	А	В какой фазе вы бы увидели Луну, если бы она восходила в 6 часов вечера?	а	Полная Луна
			б	Новолуние
	Б	В какой фазе вы бы увидели Луну, если бы она восходила в полдень?	в	Первая четверть
			г	Последняя четверть
2	А	В какой фазе должна быть Луна, чтобы произошло солнечное затмение.	а	Первая четверть
			б	Полнолуние
	Б	В какой фазе должна быть Луна, чтобы произошло лунное затмение.	в	Последняя четверть
			г	Новолуние
3	А	Возраст самых древних лунных пород?	а	4,3 миллиарда лет
			б	3,1 миллиарда лет
	Б	Возраст самых молодых лунных пород?	в	2,6 миллиарда лет
			г	5,1 миллиарда лет

4. Подберите соответствующие лунные характеристики.

№	Характеристики	№	Ответ
А.	Видимая звездная величина полной Луны	а	29,5 суток
Б.	Среднее расстояние от Земли	б	27,3 суток
В.	Масса	в	384404, 377 км
Г.	Синодический период	г	- 12,5
Д.	Сидерический период	д	0,07
Е.	Альбедо	е	7,35 *1025 г

5. Подберите соответствующие названия для лунной поверхности.

№	Вид лунной поверхности	№	Ответ
А.	Избыток масс под поверхностью	а	Кратеры
Б.	Безводные лавовые равнины	б	Материки
В.	Светлые возвышенные, холмистые более древние районы Луны	в	Моря
Г.	Углубления на поверхности	г	Масконы

Часть 3. Заполните пропуски в предложениях.

1. Так как путь Луны вокруг ______ – эллипс, то она кажется чуть больше в ______ и чуть меньше в _________ .

2. Луна устроена как полноценная планета — у нее есть ________, мантия и даже _____, а в далеком прошлом на ней существовали _______.

3. Изменение дневных и ночных ___________ на ______ имеют большую разницу от -170 до +130 градусов, потому что отсутствует _____?

Часть 4. Заполните пропуски в тексте, используя словарь терминов.

№	Текст	Словарь терминов
1	Средняя плотность ….. 3,4 г/см3. Она на 40% меньше плотности ….. — в первую очередь из-за того, что спутник лишен многих тяжелых элементов вроде…., которыми богата наша планета. Кроме того, 2% массы Луны приходится на …. — мелкую крошку камня, созданную космической ….. и ударами ….., плотность которой ниже обычной породы.	а) Земли; б) водорода; в) железа; г) метеоритов; д) атмосферой; е) Луны; ж) реголит; з) водой; и) эрозией.
2	….. находится в приливном захвате Земли — она вращается вокруг своей оси с той же скоростью, что и вокруг …... Из-за этого Луна …..повернута к Земле одной и той же стороной. Такое состояние характерно для спутников, которые находятся очень …..к планете.	а) Солнца; б) звезд; в) Земли; г) Луна; д) близко; ж) далеко; з) постоянно; и) иногда

Часть 5. Дайте развернутый ответ на вопрос.

Вопрос		Ответ
Портрет Галилея. Художник Оттавио Леони	1. Галилео Галилей (1564-1642) писал «Я вне себя от изумления, так как уже успел убедиться, что Луна представляет собой тело, подобное Земле». Назовите два факта, которые подтверждают данное высказывание великого ученого.
	2. «Знайка думал, что поверхность Луны не всегда была твёрдая и холодная. Давным-давно Луна была горячей и расплавленной. А потом постепенно остывала. Раскалённые газы вырывались на поверхность в виде огромных пузырей, которые лопались и оставляли следы». Объясните ошибку Знайки в его в теории образования лунных кратеров. (Знайка – это литературный персонаж из произведения А. Носова «Незнайка на Луне»).
	3. Как вы относитесь к народным приметам? Например, «Луна ночью будто покраснела – жди завтра ветра, тепла и снега». Справедливо ли с точки зрения физики и астрономии такое утверждение?

Ответы.

Часть 1.

Вопрос	1	2	3	4	5	6	7
Ответ	в	г	б	а	а	б	в

Часть 2.

№1

№2

№3

№4

№5

Часть 3.

1	2	3
Земли; перигее; апогее	кора; ядро; вулканы	Луне; температур; атмосфера

Часть 4.

Текст	Последовательность слов в предложениях
№1	е; а; в; ж; и; к
№2	г; в; з; д.

Часть 5.

1. Возможные варианты ответов. Из-за близости Луны к Земле и ее большой массы они образуют систему «Земля-Луна». Луна и Земля вращаются вокруг ϲʙᴏих осей в одну сторону, имеют общий центр масс. На Луне, так же как и на Земле есть горы, разломы, равнины и впадины. Сходство по химическому составу. Сходство внутреннего строения. Возраст.

2. Происхождение кольцевых структур различное: метеоритное, вулканическое и ударно-взрывное. Но основной причиной образования большинства лунных кратеров являются метеориты.

3. Да. Красный цвет свидетельствует о высокой влажности воздуха, сопутствующей появлению облаков, ветра и осадков.

Источники.

1. Д. Моше «Астрономия»// Книга для учащихся. Перевод с англ./Под ред. А.А. Гурштейна. - М.: Просвещение, 1985.-255с.

2. М. А. Кунаш «Астрономия 11 класс» //Методическое пособие/М. Дрофа, 2018.- 224с.