Лист оценки индивидуальных достижений учащегося по русскому языку по теме «Деепричастие» (7 класс)

9
2
Материал опубликован 15 January 2019

Лист оценки индивидуальных достижений учащегося по русскому языку за  II четверть

 

Ф.И. ученика:  _______________________________________ Класс_____7______

 

0 б. – не научился (не проявил данное умение)

1 б. – частично научился (допускаются ошибки при демонстрации умений)

2 б. – в полной мере научился (ярко демонстрирует в работе данное умение)

Содержание  учебного предмета

 

Образец задания

Само-

оценка

Оценка учите-ля

 

1

 

 Я умею…отличать деепричастия от других частей речи       

 

 

 Подчеркните словосочетания, в которых встречаются  деепричастия.

   Остановившись у школы, нагнулся вниз, согласился на подсказку, запоминая дорогу, бросив палку, шёл навстречу, резко ответил, блестя на солнце, покачиваясь в воздухе

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

Я умею… находить в предложении деепричастный оборот, выделять на письме его запятыми         

  

     Прочитайте предложения, расставьте пропущенные знаки препинания, графически обозначьте деепричастный оборот

 

1. А я в грустном настроении зашёл в городской сад сел там на скамейку и развернув дневник с ужасом глядел на единицу.

2. Пароходный колокол звонил уже полчаса призывая пассажиров обратно.

3. Устроившись в мягком кресле она притянула к себе Эми и усадила ее на колени.              

 

 

 

 

 

3

 

Я умею…образовывать деепричастия совершенного и несовершенного вида

Образуйте деепричастия несовершенного вида. Обозначьте суффиксы.

 

торопить –

улыбаться –

отвечать –

 

Образуйте деепричастия совершенного вида. Обозначьте суффиксы.

  

укрыться –

переписать –

решиться

 

 

 

4

 

 

Я умею… применять правила написания НЕ с деепричастиями

  Перепишите, раскрывая скобки.

   (Не)слушая учителя, (не)годуя по поводу отказа, (не)взглянув на отца, (не)навидя скучную работу, (не)пробежав и километра,  (не)сделав до конца, (не)пуская на порог, (не)доумевая по поводу случившегося, (не)находя себе места, (не)взлюбив невестку.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

         

 

в формате Microsoft Word (.doc / .docx)
Комментарии

очень интересно! Я такие листы не использовала. Надо попробовать!

16 February 2019

А от нас требуют нечто подобное каждую четверть на каждого ученика сделать. А ещё уровень его знаний указать

17 February 2019