Литературное путешествие «На заре туманной юности... » (7–8 классы)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Школа № 75

Литературное путешествие,

посвященное жизни и творчеству С.А. Есенина

«На заре туманной юности…»

учитель русского языка и литературы: Фомина Елена Егоровна

Рязань, 2022

На заре туманной юности…

Слайд 1

3 октября 2022 года исполнилось 127 лет со дня рождения Сергея Александровича Есенина.

С.А.Есенина по праву называют душой русского народа. Нам же, рязанцам, это имя особенно близко, поскольку Рязанская земля-колыбель поэзии Есенина:

Слайд 2

Русь моя! Рязань моя! Россия!

Отсветы березовой коры,

Я тебя люблю с времен Батыя,

С давней незапамятной поры.

Я тебя люблю: светло и свято,

Ты навек смутила мой покой

Подвигом Евпатья Коловрата,

Вечною есенинской строкой.

Слайд 3

Недалеко от села Константиново, где в 1895 году родился С.А. Есенин, находится районный центр, маленький городок, а в XIX в. большое торговое село Спас-Клепики. Туда-то мы и отправимся сегодня в наше заочное литературное путешествие.

«Когда мне сравнялось 12 лет, - вспоминает Есенин, - меня отдали учиться из сельской земской школы в учительскую школу. Родители хотели, чтоб из меня вышел сельский учитель». Правда, Есенин ошибся: ему в ту пору было 14 лет.

Слайд 4

В свидетельстве, выданном ему школьным начальством, указывалось: «Крестьянский сын села Константиново Кузьминской волости Рязанского уезда Сергей Александрович Есенин в мае месяце сего 1909 года успешно окончил курс учения в Константиновском земском 4-годичном училище /1909 года августа 25 дня Учитель Иван Власов/

С приложением церковной печати подписываюсь: Константиновской земской школы Рязанского уезда законоучитель священник Иоанн Смирнов».

5 слайд

На дальнейшем продолжении учебы особенно настаивал дед поэта Федор Андреевич Титов, а также священник Иоанн Смирнов.

6 слайд

На семейном совете решено было направить Сергея продолжить учебу в Спас-Клепиковскую учительскую школу.

7 слайд

Сестра поэта рассказывает: «Однажды приехал отец из Москвы, привез гостинцев, пробыл у нас три дня и уехал. После отца мать часто ходила к соседям, что-то шила, принесла маленький сундучок и уложила туда вещи Сергея. Потом к нашей избе подъехала лошадь, вышел чужой мужик, молились богу, и мать с Сергеем уехали, оставив меня дома с соседкой. Сергей уехал учиться во второклассную учительскую школу в Спас-Клепики».

8 слайд

Расположенное на берегу реки Пры старинное торговое село Спас-Клепики со всех сторон окружали знаменитые Мещерские леса с непроходимыми завалами, топями и лесными озерами.

Двухэтажное каменное здание школы стояло на самом краю села. Сюда осенью 1909 года приехал Есенин, выдержал вступительный экзамен и был зачислен в школу.

Спас-Клепиковская церковно-учительская школа была открыта в 1896 году. Находилась она в ведении церковных властей и готовила учителей церковноприходских школ.

9 слайд

Программа, рассчитанная на 3 года, включала церковную общую и русскую историю, закон божий, церковнославянский язык, отечественную историю, географию, арифметику, геометрическое черчение, рисование, чистописание, дидактику.

10-11 слайды

Внутреннее пространство школы

Ученики жили при школе. Без разрешения дежурного педагога отлучаться не позволялось. Весь день воспитанники были в здании школы: утром - на уроках, вечером выполняли домашние задания в классах под наблюдением учителей. В субботу вечером и в воскресенье утром – обязательное присутствие на церковной службе.

12-13 слайды

После привольной жизни всеобщего любимца в родном доме подростку нелегко было привыкнуть к казенной обстановке интерната. Неудивительно, что через полгода такой жизни Есенин не выдержал – сбежал в родное село. «Я страшно скучал по бабке и однажды убежал домой за 100 с лишним верст пешком. Дома выругали и отвезли обратно,» - вспоминал позднее Есенин.

Постепенно Есенин освоился со школьной обстановкой и стал признанным верховодом среди товарищей. Устройство школьного самодеятельного спектакля или новогодней елки, походы учеников на реку или очередная схватка с местными ребятами – во всем Есенин принимал самое живое участие.

В школе Есенин занимался успешно. Хорошая память позволяла ему тратить на подготовку уроков сравнительно немного времени. Особенно свободно дышалось Есенину на уроках литературы.

Не любил Есенин одну свою обязанность.

Наравне со всеми учениками Есенин обязан был ходить в церковь, наряжаться в стихарь (облачение церковнослужителей), читать шестипсалмие (шесть избранных псалмов царя Давида, читают их в середине храма при погашенных светильниках и свечах). Есенин всячески уклонялся от этой обязанности. Однажды ему пришлось читать псалмы во время всенощной службы. Один из соучеников Есенина вспоминает: «Мы надевали стихарь и выходили читать перед царскими вратами на амвон. Есенин долго не выходил. Священник стал волноваться и хотел уже поручить читать другому. Оказывается, Сергей Есенин в это время никак не мог надеть стихарь, и, когда его поторопили, он надел его задом наперед и в таком виде вышел к верующим читать шестипсалмие. Конечно, не все заметили это, но священник-то заметил и впредь запретил ему читать псалмы царя Давида».

Прислуживать в храме Есенин совершенно не любил, зато размышлять на уроках словесности и слушать любимого учителя было для него истинным наслаждением.

Преподавал литературу талантливый учитель Евгений Михайлович Хитров. Уроки Хитрова протекали живо. Особенно любили ученики классное чтение.

«…У меня было в обычае, - рассказывает Е.М. Хитров,- сначала задавать ученикам для прочтения те или иные литературные произведения, а потом прочитывать те же произведения самому в классе. Так я делал и с большими произведениями, вроде «Евгения Онегина» или «Бориса Годунова». Читал я в течение нескольких часов и всегда почти все произведения целиком. Ребята очень любили такое чтение и часто просили меня об этом. Но думаю, не было такого жадного слушателя у меня, как Есенин. Он впивался в меня глазами, глотал каждое слово. У него первого заблестят глаза и появятся слезы в печальных местах, первый расхохочется при смешном».

Уроки Хитрова не прошли даром. В школе было много стихотворцев, которые буквально закидывали учителя словесности ворохом своих произведений. Есенин относился к их числу и поначалу не выделялся среди других сочинителей. Однажды Есенин принес учителю стихотворение «Звезды»:

Звездочки ясные, звезды высокие!

Что вы храните в себе, что скрываете?

Звезды, таящие мысли глубокие, Силой какой вы душу пленяете?

Частые звездочки, звездочки тесные!

Что в вас прекрасного, что в вас могучего?

Чем увлекаете, звезды небесные,

Силу великую знания жгучего?

И почему так, когда вы сияете,

Маните в небо, в объятия широкие?

Смотрите нежно так, сердце ласкаете,

Звезды небесные, звезды далекие!

/1911-1912/

И хотя это стихотворение напоминает «Тучи» М.Ю. Лермонтова, в нем чувствуется талант молодого автора.

14 слайд

Есенин очень дорожил мнением учителя. Один из однокашников Есенина вспоминает: «В беседе спрашиваю Сергея: «А что, Сережа, ты в самом деле хочешь быть писателем? – Отвечает: «Очень хочу».

Я спрашиваю: «А чем ты можешь подтвердить, что ты будешь писателем?» - Отвечает: «Мои стихи проверяет учитель Хитров, он говорит, что мои стихи неплохо получаются».

15 слайд

С благодарностью вспоминал Есенин позднее обнадеживающее слово учителя. Когда вышла его первая книга «Радуница», он сразу же прислал ее своему первому литературному наставнику с таким проникновенным автографом: «Доброму старому учителю Евгению Михайловичу Хитрову от благодарного ученика, автора этой книги. 1916 29 января Петроград».

16 слайд

Много светлых минут принесла Есенину в Спас-Клепиках дружба с Григорием Панфиловым, любимым его школьным товарищем.

Есенин познакомился с Панфиловым вскоре после приезда в Спас-Клепики, и хотя Григорий был несколько старше Есенина и занимался в школе уже второй год, они быстро подружились.

В свободное от занятий время Есенин часто бывал в семье своего друга, а иногда даже оставался там ночевать. Евгений Михайлович Хитров хорошо знал отца Панфилова (он служил приказчиком у местного купца-лесопромышленника), относился к этой семье с уважением и охотно разрешал Есенину уходить из интерната к ним домой. Особенно полюбила Сергея мать Гриши Панфилова. Она видела, как он тоскует по дому, по материнской ласке и жалела его, как родного. В доме Панфилова часто собиралась молодежь. Зимними вечерами засиживались юноши и девушки допоздна. Пели, играли, танцевали, а иногда сидели тихо. Кто-то читал, другие слушали, потом начинали беседовать между собой, спорить.

Есенин читал в этом кругу свои стихи.

Григорий Панфилов и Сергей Есенин продолжали дружить и после того, как закончили церковно-учительскую школу. Об этом свидетельствует их переписка. Переписку друзей оборвала ранняя смерть Гриши Панфилова. Он умер от чахотки в феврале 1914 года (через 2 года после того, как окончил церковно-учительскую школу).

Отец Гриши, рассказывая о смерти сына, отмечал, как Гриша, уже прикованный болезнью к постели, все время вспоминал о Есенине, спрашивал отца, не пришло ли письмо от Сергея, не прислал ли он журнал со своими стихами. В письме к Сергею Есенину отец Гриши Панфилова написал: «Видно, Сережа, это у вас была истинная и искренняя дружба. Почти ежедневно он вспоминал о тебе, жаль, говорит, что около меня нет Сережи и некому успокоить мою наболевшую душу».

17 слайд

Но не только истинной дружбой были согреты годы учебы С. Есенина в Спас-Клепиках. Рано постучала в сердце поэта юношеская любовь. Еще до отъезда в учительскую школу Сергей Есенин подружился с сестрой своего товарища – Анной Сардановской. Приезжая летом из Спас-Клепиков в родное село, он часто встречался с ней. Константиновские старожилы вспоминали, как «однажды летним вечером Анна и Сергей, раскрасневшиеся, держа друг друга за руки, прибежали в дом священника и попросили бывшую там монашенку разнять их, говоря: «Мы любим друг друга в будущем даем слово жениться. Разними нас. Пусть, кто первый изменит или женится, или выйдет замуж, того второй будет бить хворостом».

Первой нарушила «договор» Анна. Приехав из Москвы и узнав об этом, Есенин написал письмо, попросив все ту же монашенку передать его Анне, которая после замужества жила в соседнем селе. Та, отдавая письмо, спросила: «Что Сережа пишет?» Анна с грустью в голосе сказала: «Он, матушка, просит тебя взять пук хвороста и бить меня, сколько у тебя сил хватит». Анне Сардановской Есенин посвятил стихотворение «За горами, за желтыми долами..»

18 слайд

В 1912 году Есенин закончил Спас-Клепиковскую второклассную учительскую школу. Но Есенин свою жизнь мечтал связать с литературой. Он мечтал об известности, о славе. Его путь лежал в Москву. Там, в Первопрестольной, Есенин смог бы опубликовать свои ранние лирические произведения.

О чем же писал С. Есенин в своих ранних стихотворениях?

Подлинным героем ранней поэзии Есенина становится природа. Для молодого поэта природа – чудесный и необъятный храм, в котором все прекрасно.

В юношеских стихах поэта звучат задушевные мелодии, как бы передающие дыхание самой природы: порывы ветра, шёпот листьев, пение птиц, плеск речной волны.

19-20 слайды

Тихо дремлет река.

Темный бор не шумит.

Соловей не поет

И дергач не кричит.

Ночь. Вокруг тишина.

Ручеек лишь журчит.

Своим блеском луна

Все вокруг серебрит.

Летняя ночь в изображении Есенина таинственная, загадочная, волшебная.

Там, где казалось бы, пейзаж самый обычный, в природе нет броских запоминающихся картин и многое уже давно примелькалось, молодой поэт вдруг неожиданно и смело открывает новые краски.

Там, где капустные грядки

Красной водой поливает восход,

Клененочек маленький матки

Зеленое вымя сосет.

Казалось бы, самая обычная деревенская картина: раннее утро, огород, капуста на грядке. Молодое деревце растет. А под пером Есенина картина становится необычной, поэтичной. Это и есть дар настоящего поэта, волшебника слова- увидеть необычное, прекрасное в самом обыкновенном.

Какими же приемами пользуется Есенин? (олицетворение, суффикс –онок-, имеющий значение «дитя животных», и уменьшительно-ласкательный суффикс –ек-)

21-22 слайды

Картина весенней природы радует глаз молодого поэта. Вспомним его замечательные строки о цветущей черемухе: «Сыплет черемуха снегом…» или другое стихотворение «Черемуха душистая с весною расцвела..» (ребята читают вслух оба стихотворения и анализируют их).

- Какими художественными приемами пользуется Есенин, изображая черемуху? (в стихотворениях встречаются эпитеты «шелковые травы», «смолистой сосной», «серебристый ручей», «зелень золотистая» и т.д.

Сравнения: ветки черемухи Есенин сравнивает с «девичьими кудрями»

Замечательная метафора в конце второго стихотворения: «зелень пряная сияет в серебре».

Олицетворение: ручей «вкрадчиво поет» песенки черемухе.

Эти стихотворения датируются 1915 г.

Так, в клепиковский период, уже явно обозначаются черты поэтического стиля Есенина. Это прежде всего стремление к олицетворению образов.

Конечно, самобытный талант Есенина только брал свой начальный разбег.

Во всю мощь его дар расцветет позже, но именно здесь, на «заре туманной юности», Есенин впитал любовь ко всему, что зеленеет, цветет и дышит. Именно в эти годы Есенин впитал любовь к своей родной земле.

23 слайд

Из глубины народной жизни поднимается Есенин к вершинам народной поэзии. Но и в ранних стихах о «стране березового ситца», и в поздних стихах-раздумьях о судьбе России, каждый образ, каждая строка будут согреты любовью к Родине.

Но и тогда,

Когда во всей планете

Пройдет вражда племен,

Исчезнет ложь и грусть,

Я буду воспевать

Всем существом поэта

Шестую часть Земли

С названьем кратким «Русь»

Закончить наше литературное путешествие мне хотелось бы словами современного поэта и драматурга Юрия Витальевича Мамлеева, основателя философско-патриотического учения «Вечная Россия». Он очень выразительно сказал о поэзии Есенина: «Если в XXI веке у нас в России сохранится такая же глубокая любовь к поэзии Есенина, какая была в XX веке, то это будет явным знаком того, что Россия не умерла».

Если у вас будет возможность приехать на Рязанскую землю, то обязательно посетите село Константиново, в котором родился С.А. Есенин, и город Спас-Клепики, где Есенин провел свои юные годы.

Список используемой литературы

Воспоминания о Сергее Есенине. - М.: Московский рабочий, 2012.

Есенин, Сергей Сергей Есенин. Избранные произведения / Сергей Есенин. - М.: Лениздат, 1985.

Есенин, Сергей Сергей Есенин. Избранные стихотворения и поэмы / Сергей Есенин. - М.: Прогресс, 1982.

Есенина А.А. Родное и близкое. Изд. 2-е, доп. М., «Сов. Россия», 1979

Сергей Есенин глазами современников. - М.: Росток, 2006.

Кошечкин, С. Весенней гулкой ранью... Этюды-раздумья о Сергее Есенине / С. Кошечкин. - М.: Детская литература. Москва, 1984.

Наумов, Е. Сергей Есенин. Жизнь и творчество / Е. Наумов. - М.: Просвещение, 2015.

Наумов, Е. Сергей Есенин. Личность. Творчество. Эпоха / Е. Наумов. - Л.: Лениздат,1973.

Прокушев Сергей Есенин / Прокушев, Юрий. - М.: Детская литература, 2003.

Прокушев, Ю. Колыбель поэзии: очерк / Ю. Прокушев. - М.: Дет. лит., 1982.

Сергей Есенин: воспоминания родных: сборник / сост. Т.Фрол, Н. Есенина, С. Митрофанова. - М.: Московский рабочий, 1985.