Маршрут прохождения аттестации на первую квалификационную категорию (подтверждение) учителя информатики (Татарстан)

Преподаваемый предмет: информатика

Должность: учитель

Квалификационная категория: первая

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: г. Казань.

Аттестацию прошла в 2017 году на установление соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории.

ПАКЕТ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АТТЕСТАЦИИ

У каждого учителя,  работающего в школах Республики Татарстан, есть личный кабинет в системе Электронного Образования РТ. Заявление и карта результативности подаются  в электронном виде. Для тех, кто аттестуется первый раз на первую категорию нужно еще заполнить лист самооценки. Помощь при составлении документов оказывала завуч школы, курирующая аттестацию педагогов. Проблем при сборе и оформлении документов не было, мелкие недочеты исправлялись в процессе работы. На заполнение заявления ушло два-три дня.

1. Этап — подача заявления, согласование на уровнях ОО, МР и утверждение/отклонение на уровне МО и Н РТ. Для подачи заявления на прохождение педагогической аттестации необходимо:

1.1. В  Личном кабинете  зайти в раздел «Педагогическая аттестация» и перейти по ссылке «Создать пакет»-

1.2 На странице «Пакет»

1.2.1.Педагог  заполняет поля из выпадающих списков -

• желаемая категория - 1 категория;
• предмет (учителя общеобразовательных школ и преподаватели СПО) – информатика;
• должность – учитель;
• льготность - да, т.к. я победитель Гранта «Лучший учитель в области ИКТ» 2012 года;
• тестирование – учитель информатики.

1.2.2.Закачивает на свой компьютер файл «Заявление» и  заполняет его.

Форма заявления
DOCX / 18.01 Кб

1.3 Для того, чтобы  файл «Заявление» поместить в пакет документов необходимо перейти по ссылке «Добавить файл» на страницу «Мои файлы», затем

1.3.1. Загрузить Заявление  в Мои файлы используя функцию «Загрузить файлы в хранилище»;

1.3.2. Отметить галочкой файл  — «Заявление» и добавить в пакет, используя функцию «Добавить выбранные файлы».

1.4  На странице «Пакет»  выполненные действия можно отменить  (Отмена) или  сохранить (Сохранить).

1.5 ВНИМАНИЕ. Действие «Сохранить» необходимо выполнять

1.     после заполнение всех полей – «сохранить»;

2.     после добавления файла (-ов) –» сохранить»;

3.     после присвоения типа документа –» сохранить».

После сохранения на странице Педагогическая аттестация  будет сформирована запись -

в которой поле «Действие» позволяет удалить/редактировать пакет

1.6 Следующий шаг — это идентификация документа, который  вы загрузили в п.1.3.2. Тип документа должен быть — Заявление. Система автоматически первоначально загруженному документу присваивает тип — Другие документы. Для идентификации обязательных документов необходимо документу заявление присвоить тип  — Заявление. Для этого зайти необходимо открыть пакет (действие «Редактировать»)  и перейти по ссылке - изменить тип документа -

1.7. На странице «Типы документов пакета» файлу или файлам устанавливается соответствующий тип из списка типов -

Для завершения операции необходимо выполнить действие «Обновить типы документов». У Заявления тип документа «Другие документы» изменится на «Заявление».

1.8. Дальнейшая работа педагога с пакетом зависит от статуса пакета. Возможные статусы «Куратор ОО», «Куратор МР», «Возврат на доработку», «Куратор МО и Н РТ», «Утверждено»,  «Отказ в предоставлении государственной услуги». Если у пакета  статус «Возврат на доработку», значит, согласно комментария, надо провести доработку заявления и отправить куратору ОО. «Отказ в предоставлении государственной услуги» означает отклонение пакета на уровне МО и Н РТ, и «Утверждено» означает, что педагог  переходит на 2 этап аттестации.

2.  Этап — в этом году это было заполнение карты результативности,  согласование на уровнях ОО, МР и утверждение/отклонение на уровне МО и Н РТ.

Учитель закачивает на свой компьютер  файл с формой  карты результативности, заполняет ее и добавляет к Пакету документов, выполняя ранее описанные действия с той разницей, что отмечает галочкой файл «Карта результативности» и выставляет соответствующий тип.

В карте результативности должны быть отражены следующие вопросы:

1. Личные данные (1.1 – 1.12)
2. Сведения  о профессиональном  рейтинге и достижениях  за последние 5 лет (2.1 – 2.8)
3. Результаты учебно-воспитательной работы за последние  3-5 лет (3.1 – 3.12)
4. Эффективность использования современных  информационных технологий, мультимедийных средств в  профессиональной  деятельности, образовательной практике (3.23)

Форма карты результативности
DOCX / 57.06 Кб

Результаты, которые вы указываете в карте результативности должны быть подкреплены соответствующими документами (дипломы, грамоты, сертификаты, свидетельства и т.п.), которые вы размещаете в вашем электронном портфолио. Электронное портфолио это вкладка в вашем личном кабинете. Я заполняла электронное портфолио постепенно, по мере поступления документов, в течении пяти лет. Если по мнению аттестационной комиссии каких то документов не хватает, могут потребовать прислать их дополнительно, но у меня такого не было. На заполнение карты ушла неделя,  полторы. Уроки вести надо!

Статус карты результативности меняется также как и у заявления (см. п 1.8)

Наличие льготы позволило мне пройти профессиональную экспертизу в упрощенной форме.

КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

Компьютерное профессиональное тестирование обязательная часть аттестации, отказаться нельзя,  проводит тестирование Учебно-методический сектор нашего РОО на базе МБОУ «СОШ №70» нашего района, при прохождении тестирования ведется видеосъемка с дальнейшей передачей дисков в МО и Н РТ.

К тестированию я готовилась. Примерные вопросы к тестированию выложены на сайте МО и Н РТ. Вопросы из предметной области не соответствовали тем, что были выложены на сайте. То, что будут новые вопросы, нам сообщили, а вот какие, хотя бы примерно, нет.  За два дня до тестирования удалось найти примерные вопросы из предметной области.

Длительность тестирования 1 час 10 минут. За это время нужно ответить на 50 вопросов.  

10 вопросов по теме «НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»:
НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
DOC / 34 Кб
 

10 вопросов по теме «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ»:
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ»
DOCX / 17.15 Кб

10 вопросов по теме «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»:
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬ
DOC / 50 Кб

20 вопросов из предметной области «ИНФОРМАТИКА»:
ИНФОРМАТИКА
DOC / 427 Кб

По окончании тестирования выводиться результат, который также отображается в вашем пакете документов. В этом году не был установлен порог баллов, который нужно набрать на тестировании, но для первой категории ниже 70 баллов это плохо.

Статус пакета на этом этапе аттестации не менялся.

КВАЛИФИКАЦИОННОЕ ИСПЫТАНИЕ В ФОРМЕ ЭКСПЕРТИЗЫ ПОРТФОЛИО

Экспертиза портфолио у нас отдельно не проводиться, материалы электронного портфолио используются для оценки карты результативности, подтверждения указанных в ней результатов.

ОТКРЫТЫЙ УРОК

Открытый урок к аттестации для тех, кто подтверждает свою категорию давать не требуют, а те, кто аттестуются впервые, размещают видеосъемку своего урока на указанном интернет-ресурсе, где эксперт просматривает урок и дает ему оценку.

АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ

Состав аттестационной комиссии – 7 человек. Заходили по одному человеку, на выступление отводили 2 минуты. За это время надо было представиться и рассказать о своих достижениях. Затем ответить на вопросы комиссии, если будут. У меня спросили, почему я не участвую в грантах ПНПО.

Методические рекомендации самопрезентации учителей
DOCX / 16.84 Кб

Аттестация проходит с октября по декабрь. Октябрь – подача заявления, ноябрь – заполнение карты результативности и компьютерное профессиональное тестирование, декабрь – заседание аттестационной комиссии.

А теперь будем ждать официальной бумаги о подтверждении первой квалификационной категории.

УРОК.РФ ПРИ АТТЕСТАЦИИ

Сертификаты урок.рф были в моем электронном  портфолио. Как это отразилось на оценке моей работы не знаю.