Мастер-класс на тему «Английское чаепитие. 5 o'clock tea» (5–11 класс)
Мастер- класс для детей и учителей английского языка «Английские чайные традиции»
Цели:
• Учебно-познавательная цель – развитие социокультурной компетенции учащихся через знакомство с историей происхождения чая и особенностями употребления чая в Англии и России и чайным этикетом, а так же совершенствование лексических навыков говорения, чтения и аудирования.
• Развивающая цель – развитие творческих способностей учащихся, развитие способностей к распределению и переключению внимания, к непроизвольному запоминанию при восприятии на слух, развитие способностей подбора выражений, адекватных ситуации.
• Воспитательная цель – формирование потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе, воспитание уважительного отношения к образу жизни других народов, более глубокого осознания своей культуры.
Задачи:
Образовательные задачи:
тренировать употребление лексики
учить понимать письменную английскую речь и на слух по теме урока
Развивающие задачи:
развить познавательный интерес;
развить творческую активность;
Воспитательные задачи:
воспитывать культуру общения.
Оборудование:
мультимедийный проектор
презентация + видео
раздаточный материал (1высказывания, 2предложения, 3тексты)
доска
карточки для matching+магниты
сервировка стола для чаепития и для игры
сервировка стола для игры (игрушечная посуда)
картинки для деления на группы(чайники, ложки, кружки)
Ход урока (Презентация по ходу всего мероприятия)
Оргмомент. Вступительное слово учителя: Good morning. I am glad to see everybody. Let me introduce myself. My name is… What is…? How are you feeling?..... Talk about weather. Today we all have an unusual party. It is connected with one of English traditions: English Drinking Tea. Today we'll talk about English Tea: its history, its traditions, its ceremonies etc. We have set the table according to the English traditions. I want you to feel yourself real people. Англичане шутят: «Легче представить Британию без королевы, чем без чая» Чай в Англии – больше, чем чай. Традиции его пития соблюдают и королева, и простые британцы. Это особая культура – от заваривания до употребления; у нее много приверженцев и далеко за пределами острова. Основной этап. Участникам предлагается посмотреть видео об истории английского чаепития. Let’s learn more information from the history of England and tea. (Слайд 2 Видео) Деление на группы. (Картинки для деления на группы \чайники, ложки,кружки\ были розданы участникам при входе в аудиторию). T: - OK we have divided into 3 groups according to the cards you have There are kettles, spoons and cups. Those, who have got kettles, take your places at the right part of the table. Those, who have got spoons, take your places at the left part of the table. And all the rest take your places in the middle. (Ученики рассаживаются по группам). Traditionally, the English drink tea 6 or 7 times a day: in bed, at breakfast, at lunch, during the day and at 5 o’clock. Why is tea drinking so popular? Let’s read and translate some posters to see what the English think of tea. Each of groups takes a poster and translate it. You have got only one minute to do the task. (На столах карточки с высказываниями. Учащиеся читают фразу и переводят ее) • The English know how to make tea and what it does for you. • Seven cups of it make you up in the morning; nine cups will put you to sleep at night. • If you are hot, tea will cool you off, and if you are cold, it will warm you up. Англичане знают, как заваривать чай, и эффект его действия на каждого. Семь чашек чая заставят вас взбодриться утром, девять чашек помогут вам уснуть вечером. Если вам жарко, чай поможет вам охладиться, а если вы замерзли, он согреет вас.(Слайды 5-7). Сначала на слайде появляется английское высказывание. Один ученик прочитывает его. Затем команда дает свай вариант перевода. После чего на слайде появляется правильный вариант перевода. Если переводы совпадают, команда получает жетон). Участникам предлагается вспомнить .что пригодится для чаепития. 1. T.- You can see pictures of different things on the board. What things do we need for a tea party? Name the numbers of the pictures. (слайд 9) Can you name these things? Изучают незнакомые слова , используемые для проведения чаепития. Good. But there are some unknown words. Let’sread them Учитель читает новые слова, ученики повторяют. 1. a napkin [’næpkɪn] 2. A tea- cozy [’ti:kəʋzɪ] 3. to lay the table [’leɪ ðə’teɪbəl] 4. a tablecloth [’teɪbəl‚klɒƟ] 5. a teapot [’ti:pɒt] 6. a Sauсer [’sɔ:sə] Слова вывешиваются на доску в виде каточек. Match the words with the pictures. Участникам предлагается соединить слова с картинками. Затем проверяется выполнение по слайду (слайд10) Now we know the words , which we need for tea drinking and can answer the question.What do we need for English Tea Ritual? (учащиеся называют все предметы, а учитель обобщает, какие предметы понадобятся для чаепития) For English tea ceremony you need: A table covered by a white or blue tablecloth A small vase with fresh white flowers Napkins A teapot with tea A tea cup and a saucer - for every tea-drinking person A dessert plate - for every tea-drinking person A teaspoon, a fork and a knife - for every tea-drinking person A jug with milk or cream A sugar-bowl with sugar cubes a tea-cozy V. Чтение. Now we’re going to read the text about TRADITION of Tea in England. Учитель раздаёт распечатки с текстом. TRADITION OF TEA IN ENGLAND English people like tea. It is the British national drink. 196 million of people drink it in Great Britain every day. “Tea-time” or “five-o’clock-tea” is the afternoon meal of sandwiches, cakes, biscuits, sweets and tea between lunch and dinner. English people like to have tea at home and at work. They have “a tea-break” at 11 o’clock in the morning and at 5o’clock in the afternoon. When at home, they invite their friends to a tea-party just to chat. When children come to see their friends they usually have tea too. After they have tea children have a lot of fun together. They sometimes play games or sing songs. Учащиеся в течение 5 минут читают и переводят текст. Затем учитель забирает текст и на слайде появляется текст с пропущенными словами. Please, fill in the gaps (Учащиеся вписывают слова) (за правильно выполненное задание ученики получают жетоны). T.: - Every team has got 6 cards. Read and divide them into 2 groups: True or False. (На столе у каждой команды высказывания на английском языке. Ученики читают их и раскладывают в 2 группы по принципу: верно – не верно) English people don’t like tea. At tea-time they drink tea and eat sandwiches, cakes, biscuits and sweets. English people drink tea at work and at home. They have “a tea-break” at 9 o’clock in the morning and at 6 o’clock in the afternoon. They invite their friends for breakfast. When children come to see their friends they usually have tea and have a lot of fun together. T.: - Thank you very much, children. But before drinking we should lay the table. Участникам предлагается накрыть на стол, используя столовые приборы и принадлежности.(можно использовать игрушечную посуду) Давайте вспомним, какое время мы употребляем, если говорим о том, что действие происходит в данный момент? Сейчас? Ученики называют по–русски: настоящее продолженное время и повторяют за учителем рифмовки. - Я сейчас бананы ем, добавляю слово «AM». - Сейчас мама варит рис, добавляем слово «IS». - Сейчас гладим мы кота, добавляем слово «ARE». Накрывая на стол, ребята, мы будем проговаривать каждое действие. Например: I am taking a tablecloth and putting it on the table. Участники видят образец на доске ( наличие образца зависит от уровня группы) I am taking a ____________ and putting it on the table. Учащиеся из каждой команды накрывают на стол и проговаривают свои действия. Повторяется и автоматизируется употребление Настоящего продолженного времени. Накрывают на стол. Перед чаепитием подсчитывают жетоны и команда, набравшая наибольшее количество жетонов, получает приз. T: Fine! Thank you for your work. XI. T.: - And now we invite everybody to Tea Drinking. You are welcome! (Пьют чай.) (Презентация прилагается) | Слайд 1 Слайд 2 Видео Слайды 3,4 Слайд 5-7 Слайд 8 Слайд 9,10 Слайд 10 карточки для matching +магниты Слайд 11 Слайд 12 Слайд 13 |
