Применение технологий «Методы и приёмы создания "ситуации успеха" в учебной и внеурочной деятельности детей как одно из направлений социализации учащихся с ОВЗ»
![](/data/ppt_to_html/u458793/p311544/img0.jpg)
Методы и приемы создания «Ситуации успеха» в учебной и внеурочной деятельности детей как одно из направлений социализации учащихся с ОВЗ Подготовил: учитель начальных классов ГОУ ТО «Донская школа №1» Масальцева И.А.
![](/data/ppt_to_html/u458793/p311544/img1.jpg)
Ситуация успеха – целенаправленное, организованное сочетание условий, при котором создается возможность достичь значительных результатов в деятельности, результат продуманной, подготовленной стратегии, тактики
![](/data/ppt_to_html/u458793/p311544/img2.jpg)
Переживание состояния радости, удовлетворения от того, что результат, к которому личность стремилась в своей деятельности, либо совпал с ее ожиданиями, надеждами (с уровнем притязаний), либо превзошел их УСПЕХ В ПСИХОЛОГИИ
![](/data/ppt_to_html/u458793/p311544/img3.jpg)
УСПЕХ В ПЕДАГОГИКЕ Целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых создается возможность достичь значительных результатов в деятельности как отдельно взятой личности, так и коллектива в целом
![](/data/ppt_to_html/u458793/p311544/img4.jpg)
Условия создания ситуации успеха Доброжелательность окружающих Снятие страха «Скрытая инструкция»
![](/data/ppt_to_html/u458793/p311544/img5.jpg)
Условия создания ситуации успеха Авансирование «Персональная исключительность» Педагогическое внушение Оценка продукта деятельности ребенка
![](/data/ppt_to_html/u458793/p311544/img6.jpg)
Приемы создания ситуации успеха Эмоциональные поглаживания Прием «Даю шанс» Прием «Следуй за нами» Прием «Эмоциональный всплеск» или «Ты так высоко взлетел!»
![](/data/ppt_to_html/u458793/p311544/img7.jpg)
Приемы создания ситуации успеха Прием «Заражение» Прием «Отсроченной отметки» Прием «Эврика»
![](/data/ppt_to_html/u458793/p311544/img8.jpg)
Приемы создания ситуации успеха Прием «Интеллектуальная инверсия» Прием «Умышленная ошибка» Прием «Линия горизонта»
![](/data/ppt_to_html/u458793/p311544/img9.jpg)
ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ СИТУАЦИЮ УСПЕХА Не заострять внимание на негативном: чаще улыбаться, использовать элементы юмора при общении. Проявлять интерес и великодушие к своим ученикам. Не давать детям прозвища, не вешать на них ярлыки. Не сравнивать ребенка с другими, отмечать «персональную исключительность».