Гридина Ольга Николаевна

Методическая разработка «День Знаний. Урок Мира» (1 класс)

Материал опубликован 13 August 2017 в группе

Учителя начальных классов

13116

119044

Пояснительная записка к презентации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 16 города Ишимбая

муниципального района Ишимбайский район

Республики Башкортостан

Методическая разработка

«День Знаний

Урок Мира»

1 класс»

учителя начальных классов

высшей категории

Гридиной Ольги Николаевны

2015 год

День Знаний 1 сентября.

Урок Мира 1 класс 2015 год.

Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (Песня «Первоклашки»)

Учитель: Слайд 1.

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики – отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

- Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. ( Слайд 2.)

- Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут Ольга Николаевна.

- Наш классный час посвящен еще одному празднику, который отмечается 1 сентября. Послушайте, стихотворение и определите, о чем пойдет речь.

Слайд 3. О чем мечтают дети?

У нас мечта одна:

Пусть будет на планете

Мир добрый, как весна!

- 1 сентября – День мира. (Слайд 4.)

- Что такое мир?

- Вот какое объяснение значения этому слову дает толковый словарь:

1. МИР – Вселенная,

планета,

земной шар, а также население, люди земного шара.

2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;

тишина, покой;

соглашение о прекращении войны.

- А какие пословицы сочинил наш народ, послушайте. Объясните смысл.

Пословицы: Мир строит, война разрушает.

Мир на планете – счастливы дети.

Дружно за мир стоять – войне не бывать.

-А что является символом мира? ( Слайд 5.)

Загадка:

Это птичка-невеличка,

В городах живет.

Крошек ей насыплешь-

Воркует и клюет. (Голубь)

-И не просто голубь, а белый голубь.

-Предлагаю вам изготовить из бумаги таких голубей. Дома с родителями вырежете голубя и завтра на первый урок принести в школу, это будем первым вашим заданием.

Мир во всем мире – мечта моя,

Пусть люди живут, как одна семья.

Пусть больше не будет войн и орудий,

Пусть двери откроют в домах повсюду.

Любовь и доверье – это по мне,

И мир бесконечный – всей Земле!

- Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. - Вы молодые жители нашей планеты. И от вас в будущем многое на земном шаре будет зависеть.

- Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.

- Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать. ( Слайд 6.)

В школе много педагогов,

Все они тебе помогут.

Так что школы не пугайся,

Смело в класс свой отправляйся.

- По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно. ( Слайд 7.)

- Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

- Чтобы стать учеником,

Нужно помнить вот о чем.

- На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

- Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

- Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

- Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

- Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!

- А чему вы хотите научиться в школе? (высказывания первоклассников)

Клип «Здравствуй, школа» (Слайд 8.)

- Так чем же мы с вами будем заниматься в школе? (получать знания, учиться дружить, учиться быть воспитанными и т.д.)

- Сегодня вы все пришли первый раз в первый класс. От вас самих будет зависеть, кем вы станете в школе: знайками или незнайками.

Хотите всё на свете знать?

Хотите знанья получать?

Хотите честно жить с добром?

Беречь планету, как свой дом?

Тогда вперёд!

Звенит звонок! Слайд 9

(Учитель звонит в колокольчик)

Волшебные двери сейчас распахнутся,

Завтра учебные будни начнутся.

Ну, а сегодня – праздничный час!

С праздником я поздравляю всех вас!

- Сегодня мы учиться с вами не будем, а будем путешествовать и играть. Вы согласны?

Отправляемся в волшебную страну «Страну Знаний» ( Слайд 10)

СЛАЙД 11. А поедем на красивом автомобиле .Возьмите в руки руль (дети имитируют движение рулём) Поехали!!!

1 остановка «Игровая» СЛАЙД 12.

Я буду задавать вам вопросы, а вы хором должны отвечать «Для меня!». Итак, начинаем.

Игра первая.

- Кто-то, где-то сделал парту.

Для кого?

Дети отвечают хором: «Для меня!»

- Начертили эту карту.

Для кого?

«Для меня!»

- Карандаш, дневник в портфеле.

Для кого?

«Для меня!»

- Ставят счёты возле стенки.

Для кого?

«Для меня!»

А звонок на переменке?

Для кого?

«Для меня!»

- Молодцы ребята, вы отвечаете дружно. Значит и класс у нас будет дружный.

СЛАЙД 13. Поехали дальше. Возьмите руль.

2 остановка «Математическая» СЛАЙД 14

Реши задачки.

Задачи на смекалку

(Слайд 14.)К серой цапле на урок прилетело 7 сорок,

Но из них лишь 3 сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок прилетело на урок?

( Слайд 15) На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

Сколько стало щенят?

( Слайд 16) В снег упал Сережка, а за ним Алешка,

А за ним Иринка, а за ней Маринка,

А потом упал Игнат. Сколько на снегу ребят?

СЛАЙД 17 Молодцы Поехали дальше

3 остановка «Школьная» СЛАЙД 18

- Ребята скажите как называется школьная сумка, где хранятся школьные принадлежности? (портфель)

А что бы вы положили в портфель?

Игра «Помоги Буратино»

Давайте поможем Буратино собрать портфель в школу.

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте:

«Только ДА, и только НЕТ!»-

Дружно дайте мне ответ.

Если НЕТ вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите ДА,

В ладоши хлопайте тогда.

На дно кладем кулек конфет? (НЕТ)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

В портфель положим карандаш? (ДА)

Альбом, изобразить пейзаж? (ДА)

Положим спелый апельсин? (НЕТ)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Учебник – знанья получать? (ДА)

Тетрадь, чтоб буквы в ней писать? (ДА)

Линейку, ручку, клей и стерку? (ДА)

Всем за ответы вам «пятерка»!

СЛАЙД 19 Поехали дальше!!!

4 остановка «Поиграй -ка» СЛАЙД 20

- А теперь ещё поиграем

А теперь узнаем, насколько внимательно сможете вы меня слушать. Отвечать нужно тоже хором «Это я, это я, это все мои друзья!». Будьте внимательны!

Игра

- Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?