Интерактивный тест по литературе на тему «Жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова» (9 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Вступительная часть

      Интерактивный тест - вид тестирования, которое проводится онлайн в момент подключения компьютера к глобальной сети Интернет. https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1378394

      Такой тест предполагает не только мгновенное реагирование на каждое действие тестируемого, но и наличие мультимедиа-контента: синтеза текста, звука, видеоизображения, анимации, графики. Интерактивный текст можно представить на бумаге (распечатать) лишь частично, так как часть его в любом случае (и в этом специфика интерактивных тестов) невозможно воспроизвести таким образом.

      Передо мной стояла задача создать полноценный ИНТЕРАКТИВНЫЙ тест. Хотя сервис https://onlinetestpad.com/ мне знаком довольно хорошо и я систематически использую его в работе, но некоторые задания (именно с мультимедиа) создавались мной впервые.

     Представляю результат своего труда. Большая просьба к членам жюри и всем, кто будет просматривать публикацию, набраться терпения и пройти все 15 заданий теста онлайн, чтобы иметь возможность оценить ресурс по достоинству.

     Совет тем, кто не знает ответов на вопрос (настройки программы требуют обязательно дать ответ на каждое задание), - отвечать наугад. Эти ответы будут приняты, но впоследствии окажутся неверными.

Характеристика заданий

1. Задание  № 1, 8, 10, 13, 14 – с кратким ответом – словом или словосочетанием.
2. Задания № 2, 5 - с единичным выбором ответов.
3. Задания № 3, 4 - с множественным выбором ответов.
4. Задания № 6, 11, 12, 15 – на установление соответствия.
5. Задания № 7, 9 – на установление последовательности.

Кроме того, задание № 7 предполагает восстановление двустишия из предложенной строфы из стихотворения, задание № 9 – на установление последовательности  букв в слове, задание № 10 – с аудиоконтентом, задание № 13 – с видеоконтентом. Указанные задания «не работают» при распечатке, их нужно выполнять и воспринимать лишь в режиме онлайн.

Примечание. Задание № 15 носит метапредметный характер, его цель – расширение кругозора, формирование культуроведческой компетентности тестируемого. Неверные ответы на него не свидетельствуют о недостаточном уровне знаний обучающего. Задание оценивается 1 баллом, а общая оценка за тест допускает эту погрешность в ответах.

Собственно инструкция для выполнения заданий

Внимательно прочитайте каждое задание теста и, следуя ему, дайте ответы в нужной форме.

Время выполнения работы – 40 минут

Критерии оценивания – по проценту правильных ответов:

 «5» - 95 – 100 %

«4» - 70 – 94 %

«3» - 55  – 69 %

               Желаю удачи!

Результат теста, оценку и правильные ответы можно увидеть сразу после прохождения теста.

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

1. Задание с кратким ответом – словом

    В 1816 г. М. М. Лермонтова, мать будущего поэта, умерла от чахотки. Воспитанием Михаила стала заниматься бабушка по линии матери, Елизавета Алексеевна Арсеньева, происходившая из знаменитого дворянского рода. Назовите девичью фамилию бабушки М. Ю. Лермонтова.

2. Задание с единичным выбором ответов

4. Задание с множественным выбором ответов

    Какие из стихотворений не принадлежат перу М. Ю. Лермонтова?

• "Тучи"
• "Дума"
• "К морю"
• "Прощай, немытая Россия..."
• "На холмах Грузии лежит ночная мгла..."

5. Задание с единичным выбором ответов

Из какого стихотворения эти строки?

.. И ненавидим мы, и любим мы случайно,
Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви,
И царствует в душе какой-то холод тайный,
Когда огонь кипит в крови.

              *  "Родина"             *  "Поэт"               *  "Дума"          *  "Смерть Поэта"

6. Задание на установление соответствия

Установите соответствие между произведением М. Ю. Лермонтова и жанром, в котором оно написано.

7.  Задание на установление последовательности

  Восстановите текст стихотворения М. Ю. Лермонтова, расположив слова и словосочетания в правильной последовательности.

8. Задание с кратким ответом – словом     Прочитайте строки из ст-я М. Ю. Лермонтова, которые можно считать его кредо. Подумайте и допишите последнее слово.

Мне нужно действовать, я каждый день
Бессмертным сделать бы желал, как тень
Великого героя, и понять
Я не могу, что значит ______________.

9.  Задание на установление последовательности

    Расположите в правильной последовательности буквы, и вы назовёте фамилию - адресата многих лирических стихотворений М. Ю. Лермонтова. (И, Х, Л, Н, О, У, П, А)

10. Задание с кратким ответом – словом

   Прослушайте отрывок из оперы А. Г. Рубинштейна по произведению М. М. Лермонтова. Запишите имя героя.

11. Задание на установление соответствия

        Узнайте героя по описанию.  

12. Задание на установление соответствия

    Как известно, роман М. Ю. Лермонтова имеет смешанную композицию. Её цель  - показать противоречивость главного героя, сложность внутреннего мира Печорина. Восстановите хронологическую последовательность событий романа, которая намеренно разрушена автором.

13. Задание с кратким ответом – словосочетанием

   Посмотрите фрагмент из фильма А. Котта "Герой нашего времени" по произведению М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" (2006 г., в роли Г. Печорина И. Петренко). Из какой повести взят этот эпизод? Ответ запишите с заглавной буквы, заключив в кавычки. ______________________.

14. Задание с кратким ответом – словосочетанием

    Как в литературе 19 века называется тип героя, для которого характерны глубокий ум, неудовлетворенность жизнью, противоречивость действий, сознательное  отстранение от общественной деятельности и  бесцельное растрачивание своих сил?

    Ответ запишите со строчной буквы, в виде словосочетания, заключённого в кавычки. ___________________.

15. Задание на установление соответствия

     Памятников великому русскому поэту М.Ю. Лермонтову в России немало. Выберите из списка города, в которых установлены эти памятники (предлагаются фото графии памятников).

   Желаю удачи!

Интерактивный тест

Инструкция
DOC / 32.5 Кб
КИМ, в ворде
DOC / 87.5 Кб

Тест, пдф
PDF / 843.82 Кб

Ответы
DOC / 23.5 Кб