Методическая разработка «Нестандартное домашнее задание на уроке русского языка в 5 классе»

Нестандартное домашнее задание.

Автор: учитель русского языка МОУ Дубковская СШ ЯМР

Филиппова Яна Александровна.

Пояснительная записка.

В рамках изучения темы «Имена существительные собственные и нарицательные» в 5 классе обучающимся предлагается следующее домашнее задание: «Составить «Карту» улиц своего поселка/города». На данной карте должны присутствовать названия улиц. Также можно предложить отобразить достопримечательности, находящиеся на какой-либо улице, магазины, аптеки, торговые центры и т.д. Работу можно проводить индивидуально, в парах, в группах, а также с привлечением родителей. Данное домашнее задание является очень интересным, творческим, развивает у детей любовь к русскому языку. Каждый обучающийся имеет возможность выполнять это задание сообразно своим способностям и выбирать доступный ему уровень (минимальный, средний, высокий).

Цель: Узнать названия улиц своего поселка/города, а также закрепить правописание имен собственных с заглавной буквы.

Уровни сложности:

-минимальный (5 улиц)

-средний (10 улиц)

-высокий (15 и более улиц)

Время на выполнение задания- 2-3 дня (возможно, выходные дни)

Инструкция к выполнению:

1.     Определиться, в каком количестве человек будет выполняться задание (в парах, группах, индивидуально, с привлечением родителей);

2.     Выбрать время и место выполнения домашнего задания (можно проводить обход близлежащих улиц, на территории микрорайона проживания);

3.     Вести запись получаемой по ходу выполнения задания информации;

4.     После выполнения обхода всех запланированных улиц зафиксировать результаты (либо в виде сообщения, либо в виде нарисованной «Карты»);

5.     Презентовать домашнее задание в классе (в любой форме – устное сообщение, описание созданной «Карты», фото- или видеопрезентация).

Способ проверки- рецензия от одноклассников. Также возможно проведение устного опроса класса либо опрос в интерактивной форме.