Методическая разработка профориентационного мероприятия

Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Большеболдинский сельскохозяйственный техникум»

Методическая разработка профориентационного мероприятия

для обучающихся 9 класса «Прокачка мозгов»

С. Большое Болдино

2022г.

Пояснительная записка

Важнейшим критерием профессионального становления выпускника общеобразовательного образовательного учреждения является его способность осознавать личностный смысл профессионального труда, умение осознано принимать решения о выборе профессии, специальности и места будущей работы.

Перед выпускниками школы встает проблема, требующая от них проведения анализа и рефлексии собственных профессиональных достижений, принятия решения о выборе специальности и решения других профессионально обусловленных вопросов, т.е. возникает необходимость профессионального самоопределения.

Цель профориентационной работы образовательных учреждений среднего профессионального образования - создание благоприятных условий для свободного и осознанного выбора выпускниками школ будущей профессиональной деятельности, личностной траектории образования, направления и профиля профессиональной подготовки, необходимой квалификации в соответствии с личностными интересами, образовательными запросами и потребностями рынка труда.

Для успешного проведения профориентационной работы необходимо выполнение следующих принципов:

1) Систематичность и преемственность – профориентационная работа не должна ограничиваться работой только учащимися старших классов школы. Эту работу необходимо вести в течении всего обучения школьников;

2) Дифференцированный и индивидуальный подход к обучающимся необходимо учитывать возрастные и индивидуально- психологические особенности, интересы, ценностные ориентации и жизненные позиции, уровни успеваемости.

3) Рациональное сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм профориентационной работы с учащимися и родителями.

4) Связь профориентации с жизнью - разъяснение обучающимся востребованность каждой специальности в условиях конкретного муниципалитета, региона.

Мероприятие «Прокачка мозгов» проводится в форме интеллектуального онлайн-марафона с применением интерактивных игровых технологий и ресурсов социальной сети ВК.

Технологическая карта мероприятия

Форма мероприятия: интеллектуальный онлайн – марафон.

Целевая аудитория: обучающиеся 9 классов

Цели мероприятия:

профориентация обучающихся выпускных классов;

знакомство выпускников со специальностями техникума;

создание условий для развития познавательного интереса обучающихся.

Основной принцип организации мероприятия: работа по выполнению конкурсных заданий в интерактивном режиме.

Задачи:

совершенствование умений эффективного решения поставленных задач, развитие мышления;

стимулирование обучающихся к дальнейшему профессиональному и

личностному развитию, повышение интереса к будущей профессиональной деятельности;

развитие у обучающихся навыков общения и умения работать в команде.

создание дружеской атмосферы посредством использования игровых, информационно-коммуникационных технологий;

Ожидаемый результат: 

Информирование о нашем учебном заведении и осуществляемой им профессиональной подготовке и повышение познавательного интереса школьников к специальностям, по которым проводит набор техникум на следующий учебный год;

формировании положительного имиджа образовательной организации, который формируется благодаря использованию новых методов организации профориентационной работы и наиболее актуальных форм взаимодействия с молодежью.

Краткий ход мероприятия

• 1. день Приветствие участников и мотивация, сообщение правил интеллектуального марафона и сюжетный момент: «Угадай профессию»;

• 2 день «Экскурс в компьютерный мир»: Игра «Верю – не верю», онлайн пазл «Иностранный в информатике», игра «Где логика?».

• 3 день «Марафон покупай грамотно!»: Викторина «Знаешь ли ты?», аукцион «Черный ящик», «Foreign desserts».

• 4 день «Любишь кататься, люби и саночки возить!»: тест на тему: «Устройство автомобиля», Дорожная азбука, Progress за рулем.

• 5 День Подведение итогов, вручение призов. Рефлексия 

Ход мероприятия

Организационный этап

Для оптимизации мероприятия учащимся 9 классов предлагается подключится к беседе в соцсети ВК «Интеллектуальный марафон» и ознакомиться с рекламной записью:

ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! техникум запускает интеллектуальный марафон! Каждый день начиная с 21 марта по 25 марта с 15.00 до 16.00 час. для обучающихся 9 классов будут выкладываться различные вопросы, задания нашего Интеллектуального марафона по разные направления. Классы будут набирать баллы за задания и по окончании мероприятия определим «Самый активный класс» который получит очень вкусный приз и конечно же все активные участники не останутся не замеченными и получат призы. Каждый день будут публиковаться задания, вам необходимо в комментариях размещать ответы. Просьба сначала пишем класс! Балы начисляются за все правильные ответы!

Ждем вас завтра в 15 00 на Интеллектуальный марафон!

Представители преподавательского состава техникума в режиме онлайн будут организовывать выставление заданий, оценивание и ежедневно подводить итоги проведенных мероприятий.

1 - ый день: Проверим готовность и активность участников. За активное участие классам каждый день будут начисляться дополнительные баллы, которые помогут стать победителем!

Публичный опрос

Школа готова к участию!?

9 а

9 б

9 в

9 г

И разминка!

Публичный опрос

Знаете ли вы на кого можно поступить в техникуме в 2022 году?!

Менеджер по продажам

Техник по информационным системам

Товаровед-эксперт

Юрист

Технолог общественного питания

Техник механик

Программист

Тестировщик

Молодцы – вы знаете наши специальности! Но, что бы узнать какие специальности в наборе на 2022/2023 год, необходимо разгадать следующие ребусы:

Итак! Первое задание - ребусы! По картинкам определить слово! Пробуем все, правильные ответы и итоги по конкурсу будут опубликованы завтра! Не забываем писать класс.

Комерция

менеджер

информационные системы

программист

техника

механик

2 - ой день:

Сегодня мы с вами совершим экскурс в Компьютерный мир! вам предстоит выполнить три задания! Будут публиковаться задания, вам необходимо в комментариях размещать ответы. Просьба сначала пишем класс! Балы начисляются за все правильные ответы! Вперед!

Проверяем активность и классы - активисты получают дополнительные баллы.

Публичный опрос

Школа готова к участию!?

9 а

9 б

9 в

9 г

Иииии..! Первое задание сегодняшнего дня для вас! Игра «Верю – не верю». Темы всех вопросов будут только из области информатики. Вы узнаете много нового и необычного из мира компьютеров. Вначале буду задавать вопросы, которые будут начинаться со слов «верите ли вы…», а вы будете отвечать либо «верю», либо «не верю». Так за каждый правильный ваш ответ, вы получаете балл. Завтра мы получим правильные ответы и подведем итоги! И так я начинаю…

Игра «Верю – не верю!»

Вопросы:

1.Верите ли вы, что первой компьютерной игрой была игра TANK?

(нет, в далеком шестьдесят первом году двадцатого века в Массачусетском Технологическом (знаменитый MIT) на одном из мэйнфреймов впервые родилась компьютерная игра под названием SpaceWar. Суть игры-прародительницы была весьма проста: два небольших кораблика летали по экрану и стреляли друг в друга снарядами. Так что первый в мире жанр – это, безусловно, аркада)

2.Верите ли вы, что уже сейчас существует ткань передающая информацию, т.е. существует клавиатура из ткани?

(да, ткань ElekTex состоит из нескольких слоев, в том числе электропроводящего слоя и защитного покрытия. Главная особенность ElekTex заключается в том, что этот материал "чувствует" прикосновения к своей поверхности. Причем ткань регистрирует не только точку приложения давления, но и силу и даже направление нажатия. При этом ElekTex сохраняет основные свойства традиционной ткани: материал можно мять, сворачивать и стирать)

3.Верите ли вы, что первый персональный компьютер был собран на производственном комбинате с численностью рабочих около миллиона?

(нет, его собрали в гараже одним гением и одним пройдохой?)

4.Верите ли вы существует ткань, которую можно использовать в качестве мониторов?

(Да, компания Philips представила на международной выставке бытовой электроники IFA 2005 необычную разработку - фотонный текстиль. Это ткань, в которую встроены светодиоды, что позволяет использовать ее в качестве дисплея. Сложные интерактивные системы теперь можно разместить на одежде, полотенцах, обивке мебели и занавесках)

5.Верите ли вы, что международные стандарты качества для компакт-дисков носят названия «красная книга», «Желтая Книга», «Белая Книга»?

(да, Качество воспроизведенных Носителей должно соответствовать международным стандартам качества: «PHILIPS/SONY» - «Красная Книга» для компакт-дисков формата «CD-AUDIO», «Желтая Книга» для компакт-дисков формата «CD-ROM», «Белая Книга» для компакт-дисков формата «VIDEO-CD», «BOOK A» для компакт-дисков формата «DVD-ROM», «BOOK B» для компакт-дисков формата «DVD-VIDEO» и «BOOK C» для компакт-дисков формата «DVD-AUDIO».)

Второе задание для вас: Иностранный в информатике! Переходим по ссылке и собираем пазл. Побеждает первый разместивший фото собранного пазла. Подсказка – пазл поможет вам вспомнить как называются устройства ПК на английском языке! И конечно же класс в котором учится победитель данного конкурса получает дополнительные баллы! Ждем скриншоты в комментариях!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3bbcb49b64c1

3 задание игра «Где логика» номинация «Чего не хватает?»

Перед вами будут появляется картинки, на которых не хватает какого-то элемента. Вам найти недостающий элемент и назвать его. Балл получит первый правильно ответивший и конечно же класс, в котором он учится!

Начинаем!

Правильные ответы

1. Окно «Google Chrome» (Ответ: Не хватает буквы «E»).

2. Клавиатура (Ответ: Не хватает клавиши «Enter»).

3. Загрузка Windows (Ответ: Не хватает логотипа).

4. Окно Windows (Ответ: Не хватает кнопок «Назад» и «Вперед»).

Всем пока! Встретимся завтра! Выявим знатока компьютерного мира и лидирующий класс!

3й - день: Итак, мы снова вместе! Подводим итоги предыдущих испытаний самый активный участник -, и лидирует класс-.

Проверяем активность и классы - активисты получают дополнительные баллы.

Публичный опрос:

Школа готова к участию!?

9 а

9 б

9 в

9 г

Молодцы ребята! Тех, кто еще не проснулся, напоминаем, что вас ждут призы!

Сегодня проверим насколько грамотным покупателем вы являетесь! Марафон «Покупай грамотно!»

Перед вами будут появляться вопросы. Вы должны будете попытаться правильно ответить на них. Каждый правильный ответ приносит бал вам лично и конечно же попадут в копилку вашего класса.

Викторина Знаешь ли ты?

Ваша задача провести анализ предложенных слов и синтезировать их одним словом:

Товарная сделка, натуральный обмен (бартер)

Определенная сумма денег, которую каждому получателю доходов нужно уплатить государству? (налог)

Вес товара без упаковки (нетто)

Место в магазине для показа товаров (витрина)

Наем помещения, земельной площади во временное пользование (аренда)

Все, что люди используют для изготовления нужных благ (ресурсы или факторы производства)

специалист, который профессионально занимается управлением каким-то предприятием или его подразделением (менеджер)

степень материального благополучия человека, определяемая объемом благ всех видов, которые он может приобрести на свои заработки (уровень жизни)

все, что может быть использовано для оплаты покупок, измерения ценности обмениваемых товаров и возврата долгов (деньги)

купля-продажа товаров в расчете на то, что в будущем цены на них повысятся или понизятся и тогда купленное можно будет с выгодой перепродать (спекуляция).

второе задание - аукцион «Черный ящик»

Иногда нам приходится покупать ну прямо скажем кота в мешке… И сейчас мы предлагаем вам узнать продаваемый товар по его описанию. Подсказки будут появляться по одной до тех пока до правильного ответа, за него мы прибавим призовой бал! Но учтите подсказок будет не более 5!

1. Обладает высокой пищевой ценностью и калорийностью

2. Вкус зависит от массовой доли жира в готовом продукте

3. Выпускают также сухие смеси для приготовления в домашних условиях

4 . Для выработки используют молочное сырье, а также наполнители: сахар, мед, цукаты, изюм, карамель, кофе, какао, фруктовые или ягодные пюре, ягодные соки и др.

5. Освежающий десертный продукт

Мороженное!

В продолжение вкусной темы предлагаем вам продолжить

«Foreign desserts».

Я предлагаю вам вспомнить, как выглядят некоторые десерты, а также узнать, как называются сладости на английском языке.

Как всегда, мы просим предоставить нам время для подсчета ваших баллов до завтра.

4 - день. Мы очень рады вновь встретится с вами. Итоги 3х дней! активист- и класс, идущий впереди –.

Проверяем активность и классы - активисты получают дополнительные баллы.

Публичный опрос

Школа готова к участию!?

9 а

9 б

9 в

9 г

Еще один увлекательный марафон нам сегодня предстоит пройти, и стартуем!

«Любишь кататься, люби и саночки возить!»

Тест на знание устройства автомобиля

1. Энергопоглощающее устройство автомобиля (на случай легкого удара) в виде бруса, расположенного спереди (часто и сзади); разновидность буфера – это:

Бампер

Аккумулятор

Генератор

Амортизатор

2. Деталь машины, передающая крутящий момент и поддерживающая вращающиеся детали – это:

Вкладыш

Втулка

Вал

Ареометр

3. Наблюдается в поршневых двигателях внутреннего сгорания с искровым зажиганием и возникает в результате образования и накопления в топливном заряде органических перекисей, являющихся первичными продуктами окисления углеводородного топлива – это:

Генератор

Акселератор

Диафрагма

Детонация

4. Калиброванное отверстие для дозирования подачи жидкого топлива или воздуха – это:

Дифференциал

Жиклер

Домкрат

Буфер

5. Неподвижная деталь машин или механизмов (двигателя, редуктора и др.) обычно коробчатого сечения для опоры рабочих деталей и защиты их от загрязнений – это:

Картер

Зажигание

Люфт

Коллектор

6. Электромеханическое, электронное или электронно-лучевое устройство (переключатель, выключатель, распределитель), обеспечивающее выбор требуемой выходной электрической цепи и соединения с ней входной цепи – это:

Кривошип

Клапан

Коммутатор

Радиатор

7. Простейшее устройство для защиты электрических цепей и потребителей электрической энергии от перегрузок и токов короткого замыкания – это:

Подвеска

Предохранитель

Редуктор

Протектор

8. Основной агрегат пусковой системы двигателя, раскручивающий его вал до частоты вращения, необходимой для запуска – это:

Сателлиты

Тахометр

Сальник

Стартер

9. Прерыватель-распределитель зажигания, прибор системы зажигания карбюраторных двигателей внутреннего сгорания, предназначенный для подачи электрического тока высокого напряжения к свечам зажигания – это:

Сцепление

Ось

Трамблер

Фланец

10. Деталь трубопровода или его соединительного узла, представляющая собой втулку, один из концов которой имеет внутреннюю или наружную резьбу для крепления к различным ёмкостям или трубопроводам – это:

Штуцер

Экономайзер

Цапфа

Шток

Дорожная Азбука

1. Проверка правил ПДД.

Бал за каждый правильный ответ.

2 . Доберись до дома:

«Progress за рулем»

Задание: выбрать ответы и вписать их в таблицу.

Вопрос под номером 13 требует собственный ответ

Land Rover, mechanical Technician, petrol, tank, prince Charles of Great Britain, slow down, Queen Elizabeth II , В and С, thirty six, speedometer, speed, radiator, the solarium is over, no, gearbox, quad bike, he developed the first rules of the road, driver, strictly prohibited.

5 – день: Подведение итогов, вручение призов победителям!

Вперед, ребята не сбейтесь с пути! перед вами лабиринт – «выбор специальности», успешное прохождение которого позволит вам стать успешными и найти свое место в жизни! Мы со своей стороны всегда рады прийти к вам на помощь и указать вам верное направление в будущее!

Просмотр профориентационного видеоролика.