Методическая разработка «Великие российские учёные биологи» (11 класс)

Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку «Тестовые задания по биологии»

Автор: Битюкова Ольга Анатольевна

учитель биологии МБОУ СОШ №6

г.Новочеркасска Ростовской области

 

Пояснительная записка к методической разработке

«Великие российские ученые биологи»

Сегодня все актуальнее звучат слова о воспитательном потенциале современного урока. Задача учителя не только сформировать систему научных знаний по биологии, но и системно подходить к нравственному воспитанию учащихся, которое подразумевает не только определенные нормы поведения, но и чувство патриотизма. Отличительной чертой патриотизма является любовь к Отечеству, гордость за ее великих людей, в том числе, внесших вклад в развитие науки. В школьном курсе биологии изучаются различные законы, теории, учения, явления, первооткрывателями которых стали российские ученые. К сожалению, не всегда учащиеся обращают внимание на краткую информацию учебника об этих ученых. Только целенаправленная работа учителя в этом направлении позволит сформировать знания о великих ученых-соотечественниках и внесет вклад в патриотическое воспитание школьников.

Предложенный тест может проводиться с учащимися на ступени основного общего образования (9класс) и основного среднего образования (11 класс). Тест дает возможность провести диагностику уровня знаний учащихся о великих ученых биологах нашей страны.

Структура теста:

Тест состоит их 2 частей, включающих 23 задания.

Часть А включает 15 заданий (А1-А15). К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из которых верный.

Часть В включает 8 заданий (В1-В8); В1-В4 - с выбором трех верных ответов их шести, В5-В6 – на соответствие; В7-В8 – заполнение ячеек таблицы с выбором терминов из предложенного списка.

Оценивание заданий:

Часть А - (1 задание-1 балл), всего 15 баллов

Часть В - (1 задание-2 балла), всего 16 баллов

Критерии оценивания

«5» 86% - 100% (26 -31 балл)

«4» 66% - 85% (20-25 баллов)

«3» 51% - 65% ( 15 -24 балла)

 

 

Тест по биологии «Великие российские ученые биологи»

Часть А

Выполните тестовое задание на выбор одного верного ответа:

А1.Ученый, создавший фагоцитарную теорию иммунитета:

а) И.П. Павлов

б) И.М. Сеченов

в) А.А. Ухтомский

г) И.И. Мечников

А2.Неклеточные формы жизни, вирусы, открыты:

а) Н.Ф. Гамалея

б) Д.И. Ивановский

в) Л. Пастер

г) Р. Вирхов

А3.Двойное оплодотворение и у покрытосеменных растений открыл:

а) С.Г. Навашин

б) К.И. Скрябин

в) И.П. Павлов

г) К.А. Тимирязев

А4. Процесс хемосинтеза у бактерий открыл:

а) С.С. Четвериков

б) С.Н. Виноградский

в) И.В. Мичурин

г) Д.И. Ивановский

А5. Ученый, открывший явление центрального торможения:

а) И.М. Сеченов

б) И.П. Павлов

в) А.А. Ухтомский

г) К.И. Скрябин

А6. Обосновал важнейшую роль хлорофилла в процессе фотосинтеза

а) К.И. Скрябин

б) К.А. Тимирязев

в) Р. Вирхов

г) В.В. Докучаев

А7. Ученый, создавший учение о центрах происхождения культурных растений

а) В.В. Докучаев

б) Н.Ф. Гамалея

в) И.В. Мичурин

г) Н.И. Вавилов

А8. Автор учения о двух сигнальных системах:

а) А.О. Ковалевский

б) К.И. Скрябин

в) И.П. Павлов

г) И.М. Сеченов

А9. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости сформулировал:

а) Н.И. Вавилов

б) С.Г. Навашин

в) И.В. Мичурин

г) К.А. Тимирязев

А10. Автор учения о двух видах рефлексов:

а) А.А. Ухтомский

б) Н.М. Амосов

в) В.М. Бехтерев

г) И.П. Павлов

А11. Открытие витаминов связано с исследованиями ученого:

а) А.Н. Лунин

б) А.И. Опарин

в) Д.И.Вернадский

г) Н.И. Вавилов

А12. Автором гипотезы возникновения жизни путем биохимической эволюции является:

а) Д.И.Вернадский

б) С.С. Четвериков

в) А.И. Опарин

г) Н.Ф. Гамалея

А13. Учение о биосфере создал:

а) С.Н. Виноградский

б) Д.И. Ивановский

в) В.И. Вернадский

г) А.О. Ковалевский

А14.Лауреат Нобелевской премии в 1904 г. «за работу по физиологии пищеварения…»:

а) К.А. Тимирязев

б) И.П. Павлов

в) И.М. Сеченов

г) И.И. Мечников

А15. Основоположник эволюционной и популяционной генетики:

а) С.С. Четвериков

б) И.И. Шмальгаузен

в) Д.И. Ивановский

г) С.Н. Виноградский

Часть В

Выполните тест (В1-В4) на множественный выбор правильного ответа, выберите 3 верных ответа из 6; (В5-В6) – тест на соответствие; (В7-В8) – заполнение пустых ячеек таблицы

В1.Н.И.Вавилов:

а) основоположник эмбриологии

б) открыл Центры происхождения культурных растений

в) разработчик метода «ментора» в селекции растений

г) автор учения об иммунитете растений

д) организатор Всероссийского института растениеводства

е) автор эволюционной теории

В2. И.П. Павлов:

а) лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии

б) рефлексы разделил на две группы: условные и безусловные

в) открыл явление эмбриональной индукции

г) разработал методику наложения фистул

д) открыл принцип доминанты

е) основоположник этологии, науке о поведении

В3. И.И. Мечников:

а) создатель вакцины от бешенства

б) основоположник молекулярной биологии

в) автор теории происхождения многоклеточных животных

г) лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии

д) основоположник генетики

е) рассматривал воспаление как защитную реакцию организма

В4. В.И. Вернадский:

а) разработчик сравнительной эмбриологии

б) создатель науки биогеохимии

в) создатель учения о ноосфере

г) разработчик СТЭ

д) создал учение о биосфере

е) основоположник палеонтологии

В5. Установите соответствие между научными достижениями и учеными, сделавшими их:

В6. Установите соответствие между научными достижениями и учеными, сделавшими их:

В7. Проанализируйте таблицу «Вклад ученых в науку» .Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из приведенного списка

Список терминов:

1.Четвериков С.С.

2.Северцов А.Н.

3.Эволюционное учение

4.Создание вакцины от оспы

5.Эмбриология

6.Создание отечественного пенициллина

 

В8. Проанализируйте таблицу «Вклад ученых в науку». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из приведенного списка

Список терминов:

1.Основатель (совместно с И. И. Мечниковым, 1871) филогенетической теории зародышевых листков.

2.Эволюционное учение

3. Молекулярная биология

4. Н.Н Бурденко

5.С.П. Боткин

6. Создание русской школы гигиенистов

 Матрица ответов

 

 

В5:

 

В6:

 

В7:

 

В8