| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Махновец Татьяна Васильевна73 |
Методическая разработка"Флаг Краснодарского края" Аппликация
Методическая разработка образовательной деятельности по теме:
«Флаг Краснодарского края»» ( Художественное творчество/ аппликация )
Возраст детей: 4-5 лет
Виды деятельности: коммуникативная, физическая , художественно- эстетическое.
Образовательные области:, художественно- эстетическое, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.
Цель: развитие предпосылок ценностно - смыслового восприятия и понимания произведений искусства
Задачи:
- продолжать знакомить детей со столицей Кубани - Краснодаром ;
- обогащать словарь детей новыми словами;
- воспитывать чувство любви и уважения к своей малой родине, ее природе, обычаям и традициям;
- развивать воображение, творчество, чувство композиции и цвета;
- закреплять приемы аккуратного наклеивания, развивать воображение.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением Кубанского быта, слайды о Краснодарском крае, мультимедийная презентация с изображением символики Краснодарского края и станицы.
Содержание | Обратная связь на высказывание детей | |
1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности | ||
Воспитатель сообщает , что пришла СМС от мальчика по имени Питер. Он сообщает что живет в маленьком городе . У этого города есть свой флаг и герб. Питер хотел бы узнать в каком краю живут ребята и есть ли у них флаг и герб ? - Ребята, что же нам делать и как нам помочь Питеру узнать? Ведь мальчик очень хочет знать про нас ? | Если дети не проявляют инициативы: Мне бы не помешала твоя помощь! Если дети не проявляют инициативу: Мне бы хотелось узнать твое мнение! Если вы так решили, то так и сделаем! | |
2 этап: способствуем планированию детьми их деятельности | ||
- Да верно! У каждой страны есть свои знаки – символы государства. Кто вспомнит и назовет их. - Правильно! Есть они и Кубани. Обратите внимание на доску. Из каких частей состоит флаг? ( полотнища и герба) - на полотнище есть три разноцветные полоски. (синий, малиновый, зеленый) - Что означает синий цвет?( напоминает цвет моря, неба, речки) - Что означает малиновый? ( Это цвет солнца, когда оно всходит и заходит) - Что означает зеленый? ( цвет травы, леса, поля) - Ребята, а вы бы хотели стать настоящими мастерами и своими руками сделать флаг Краснодарского края ? | Я с вами полностью согласна -Думаю, у вас все получится! | |
3 этап: способствуем реализации детского замысла | ||
Воспитатель приглашает детей в мастерскую. На столах есть разнообразные материалы для изготовления аппликации. - Аппликация у нас сегодня будет не простая , а обрывная. На столах у детей находится цветная бумага синего, малинового, зеленного цвета., клей ножницы, кисточки для клея. - Берем цветную бумагу, рвем на мелкие кусочки, затем на основной лист наносим клей и приклеиваем кусочки. Затем в центр нашего флага приклеиваем герб .
| При необходимости воспитатель дает советы - Вот это да! - Как необычно! - Отличная мысль! | |
4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности | ||
- Для чего мы это делали? -Сегодня мы с вами сделали очень много!..... -Как вы считаете, что нам удалось лучше всего! | Вы сегодня такие целеустремленные! - Здорово! Классно! | |