Кроссворд "Химические элементы и вещества" подходит для закрепления темы "Химические элементы и вещества" в 8 классе и повторение при изучении темы "Периодический закон и периодическая система" в 9 классе. Так же для развития познавательного интереса учащихся, формирования заинтересованности учащихся
Чтобы узнать тему урока, нам нужно разгадать ребусы. Для этого разбиваемся на группы и, разгадав ребусы, находим связь между получившимися словами. Формулируем тему урока и определяем цель урока.
Данный кроссворд можно предложить мотивированным детям как домашнее задание. Можно поработать в группе и разрешить найти ответы на трудные вопросы в интернете
Начало урока:краткое описание истории возникновения Хохломы. Наброски листиков, цветочков, ягод на черновике,прорисовка деталей. Далее дети выбирают любой предмет из презентации и рисуют.
Решаемые задачи: актуализация знаний (формирование предметных компетенций),
расширение образовательного пространства обучающихся, развитие положительной самооценки, умения работать в группе, толерантности.
Кроссворд содержит вопросы для проверки и закрепления знаний воспитанников по лексической теме «Животные жарких стран». Мультимедийная презентация с ответами на загадки позволяет сделать процесс отгадывания кроссворда для детей более интересным и увлекательным.
Игра используется при закреплении пройденного на уроке материала, либо на следующем уроке при проверке домашнего задания. Представлена презентация и текстовый документ.
Головоломка "Кто помог хлебу прийти на стол?" к уроку окружающий мир 1 класс. Используется на этапе проверки знаний. Тема урока: "Хлеб - всему голова".