Методические рекомендации по экологическому воспитанию, просвещению и образованию

Методические рекомендации по экологическому просвещению, воспитанию и образованию

(в помощь педагогам дополнительного образования,

учителям биологии и экологии средних образовательных школ)

 

Петрова Людмила Витальевна- учитель начальных классов

МБОУ «Начальная общеобразовательная школа № 2»

Понятие «игровые педагогические технологии» включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме разнообразных педагогических игр, которые отличаются от игр вообще тем, что они обладают четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом.

Игровые технологии являются занимательной и интересной для детей формой обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на учебно-исследовательском уровне, но и будничные шаги по изучению биологии и экологии. Занимательность условного мира игры делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению или усвоению информации. Одной из форм обучения, развивающей подобные умения, является дидактическая игра, способствующая практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время.

Надеемся, что данная брошюра будет хорошим подспорьем учителям и педагогам дополнительного образования для проведения внеурочных экологических мероприятий для школьников младшего и среднего звена.

ВВЕДЕНИЕ

Понятие «игровые педагогические технологии» включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме разнообразных педагогических игр, которые отличаются от игр вообще тем, что они обладают четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые в свою очередь обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно-познавательной направленностью.

1.     Дидактическая цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи.

2.     Учебная деятельность подчиняется правилам игры.

3.     Учебный материал используется в качестве ее средства.

4.     В учебную деятельность вводятся соревнования, которые способствуют переходу дидактических задач в разряд игровых.

5.     Успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом

В данном пособии мы рассматриваем игру как образовательное средство.

Игра – важный спутник детства. Игра – это сотворение собственного мира, в котором можно установить удобные для себя законы, избавиться от многих житейских сложностей, отдаться радостям физического и интеллектуального напряжения, дать полную свободу мыслям и мечте.

Цели и задачи игры:

активизировать знания по предмету.

научить работать в группе, в команде.

дать информацию о коммуникации, руководстве и доминированию в группе.

сплотить группу.

дать элементарные знания по выживанию в экстремальных условиях (что необходимо в современных условиях).

ознакомить с финансовой, банковской системой (игра «Экобиржа»).

научить публичному выступлению, умению построить свое выступление грамотно, лаконично, точно.

развивать умение аргументировано отстаивать свою точку зрения.

дать индивидуальные и групповые навыки общения.

Игровые формы работы.

1.Игра- путешествие « Эколог».

2. Заочное путешествие по заповедным уголкам мира.

3.Экологические игры типа КВН, «Счастливый случай», «Что? Где? Когда?», «Поле чудес».

4. Экологическая викторина на темы: «Охраняемые растения Республики», «Заповедные территории», « Редкие и исчезающие животные», «Предприятия – загрязнители».

5. Игры «Робинзоны», «Лесная аптека», «Путешествие на машине времени в прошлое, настоящее и будущее земли».

6. Деловые и ролевые игры (научная конференция, экологический суд, заседание комитета по охране природы, пресс-конференция и.т.д.).

7. Имитационные игры («Космический корабль – Земля», «Пожар в лесу»).

8. Компьютерные игры.

1. Игра на местности по станциям

Ботаника.

Какое хвойное дерево сбрасывает свою листву каждый год? (Лиственница)

Дерево, цветущее последним в году? (Липа)

Лист какого дерева изображен на флаге Канады и почему? (Клен – источник сахара).

Лиана, растущая в Чувашии. (Хмель).

Самое высокое дерево на земле. (Секвойя).

Какое растение использовали в Великую Отечественную войну вместо ваты? (Мох Сфагнум).

Первый цветок, встречающийся весной в сосновом лесу? (Сон-трава или подснежник или прострел).

Цветок, вылечивающий заболевание горла. (Календула или ноготки).

Весенний цветок, меняющий окраску венчика. (Медуница))

Зоология

Насекомое, одомашненное человеком. (Пчела).

Птица, которая может летать хвостом вперед. (Колибри).

Птица, выводящая птенцов зимой. (Клест).

Кто без крыльев летает? (Белка-летяга, летучие рыбы, змея-пилот).

Их погубило вкусное мясо. Последняя птица погибла в зоопарке г. Цинциннати в США в 1914 г. (странствующий голубь).

Этих жучков, племена, жившие на территории нынешней Германии, считали детьми солнца, дождя и плодородия. А на Руси их ласково называли «солнышками». Что это за жучки? (Божья коровка).

Кто самый искусный строитель среди млекопитающих? (Бобр)

О какой птице люди говорят: красота ангела, голос дьявола, поступь злодея. (Павлин)

Самые быстрые птицы? (Сокол-сапсан в пике до 300 км, Стриж -170км.)

Какая ночная птица не вьет гнезда? (Козодой)

Экология.

1.Вы пришли с друзьями в лес. Вам нужно заварить чай, а заварку вы забыли. Что можно использовать в лесу вместо заварки? (Листья земляники, малины, черники, клюквы, кипрея, брусники).

2.Чем можно почистить в лесу зубы, не имея зубной пасты? (Толченным древесным углем с примесью растертых листьев мяты).

3. Наука, изучающая взаимоотношения человека с природой? (Экология).

4. Область распространения определенных видов животных или растений. (Ареал).

5. Поедание одного организма другим. (Хищничество).

6. Назовите охраняемые зоны. (Заповедники, заказники, национальные парки).

7. Сколько лет потребуется для разложения стекла (200), металла (50), древесины (5-6), пластмассы (до 1000), бумаги (1-2).

8. Чего нельзя делать в лесу?

9. По каким признакам можно определить стороны горизонта в лесу, если вы заблудились?

муравейник

лишайник на деревьях

ветки одиноко стоящего дерева

ночью по звездам

по солнцу, если есть часы

10. Куда девать мусор в походе?

бумагу – сжечь

консервные банки - с собой и в ближайший контейнер

пищевые отходы – закопать

пластмассу- с собой и в ближайший контейнер

стеклянные бутылки – с собой и в ближайший контейнер

Шуточные загадки.

Что находиться между горой и долиной? (Буква «И»).

За чем вода в стакане? (За стаканом).

По чему Чапаев ездил на белом коне? (По земле).

Перечислите 5 дней недели, не упоминая чисел и названий. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра).

Сколько яиц ты съешь натощак? (Одно).

С какой птицы надо ощипать перья, чтобы получить сразу день, вечер, ночь, утро? (Сутки).

Если из стакана вылить всю воду, что в нем останется? (Воздух).

Может ли дождь идти три дня подряд (нет, между ними есть две ночи).

Летела стая уток, одну убили, сколько осталось? (Одна убитая).

Чем кончается лето и начинается осень? Буква «О».

В каком месяце люди разговаривают меньше всего? (В феврале 28-29 дней).

Кто говорит на всех языках? (Эхо).

Какой ключ не бьет и не отмыкается? (Нотный).

Из какой посуды не едят? (Из пустой).

У кого есть шапка без головы, нога без сапога? (Гриб).

Перечислите растения, названия которых связаны с животными.

Вороний глаз, Волчье лыко, Щучий хвост, Львиный зев, Щавель воробьиный, Кошачья лапка, Котовник, Горицвет кукушкины слезки, Гусиная лапка, Коровяк медвежье ушко, Козлобородник, Куриное просо, Мышиный горошек, Орляк, Страусник, Щучка, Ястребинка.

Проведение итогов по количеству баллов, набранных на всех станциях.

2. Конкурс, посвященный цветам.

«Встреча цветов»

Участвуют 2 команды. Каждая команда называется каким-либо цветком. Каждый конкурс оценивается по 5 бальной системе.

Отгадай название команды

1 команда.

Стих

Белая корзинка, золотое донце.

В ней лежит росинка и сверкает солнце.

(Ромашка)

Знакомые с детства родные ромашки,

Мы рвем на лужайке у тихой реки.

Как белые звезды средь розовой кашки

Они развернули свои лепестки.

2 команда

Стих

Зной травинку подышал

И надул воздушный шар.

Ветерок единым духом

Шар пустил по ветру пухом.

(Одуванчик)

Когда едешь тропинкою

Куда ни глянь в полях

Белеют чудо шарики

На стройных стебельках

Сквозные, серебристые

Они как пух легки.

Стоят и не качаются

От ветерка с реки.

Но лишь пройдется осенью

Других ветров волна

Срываются, взвиваются

На воздух семена.

Летят пушинки чистые

За луг, за сад, за лес….

И к нам парашютистами

Спускаются с небес.

 

Конкурс капитанов. Рассказ о своем цветке.

1 команда. Ромашка – однолетнее травянистое растение. Растет на полях, огородах, около жилищ человека, во всех районах Европейской части России, Дагестане, на Кавказе, на юге Западной Сибири, в Восточной Сибири, средней Азии, на Дальнем Востоке.

Цветет в мае-июне, плоды созревают в июле-августе, корень стержневой, стебель сильноветвистый, листья очередные.

Ромашка – лекарственное растение. Отвар или настой растения применяют внутрь при заболеваниях органов пищеварения. Применяют также для полоскания полости рта и горла при ангинах, ларингитах. Очень полезно после мытья ополаскивать настоем ромашки волосы

2 команда. Одуванчик – многолетнее травянистое растение с золотисто-желтыми цветами. Растет на лугах, лесных опушках, полянах, парках, садах и огородах в Европейской части России, Сибири, на Дальнем Востоке, на Кавказе, в Средней Азии.

Цветет в апреле-июне, плоды созревает в мае-июне. Листья простые, собраны в прикорневую розетку, корень стержневой.

Одуванчик находит применение в медицине. Об этом говорит даже научное его название – «лекарственный». Из корней одуванчика готовят средства для лечения болезней пищеварения. Молодые листья одуванчиков используют для приготовления салатов, соцветия – для приготовления варенья и для лечения простудных заболеваний.

Конкурс «Песни о цветах».

Играют команды, называя песни, названиях или текстах которых упоминаются цветы. (Миллион алых роз, желтые тюльпаны, лаванда, ландыши, маргаритки, белые розы, розовые розы и т.д.) Продолжительность – 5-7 мин.

Конкурс «Имя – цветок» (5-7 мин.)

Команды называют мужские и женские имена, связанные или созвучные с названием цветов. (Роза, Василек, Маргарита, Иван, Лилия, Виола и.т.д.)

Конкурс «Пропущенные слоги» (5-7 мин.)

Участвуют по одному человеку. Надо угадать слова (названия растений и частей цветка по определенным слогам).

1 команда 2 команда

Ты---ка цве--нож--ка

ва--ек ро---ка

цве--ло-- ге--гин

од---чик ле--с--к

ми--за ши---ник

Конкурс художников (5-7 мин.)

По одному человеку от команды надо с закрытыми глазами нарисовать на доске:

1 команде – одуванчик, 2 команде – ромашку

Конкурс Буква «А»

А. По одному человеку от команды надо написать как можно больше названий цветов,

в которых содержится одна или несколько букв «А».

В итоге подсчитывается общее число этих букв.

Б. Конкурс загадок.

Играют команды, загадывая друг другу стихотворные загадки.

Варианты загадок.

Синенький звонок висит

Никогда он не звонит (Колокольчик).

Это зелье ты не тронь

Жжется больно, как огонь. (Крапива).

Даже ночью муравьишка

Не пропустит свой домишко:

Путь дорожку до зари

Освещают фонари.

На больших столбах подряд

Лампы белые висят. (Ландыш).

На воде увидел ты белые цветы

Это жители реки на ночь прячут лепестки. (Водяная Лилия)

Есть один такой цветок,

Не вплетешь его в венок.

На него подуй слегка,

Был цветок – и нет цветка. (Одуванчик)

Был шариком пушистым

Я красуюсь в поле чистом.

Дунул легкий ветерок –

И остался стебелек. (Одуванчик)

У занесенных снегом кочек

Под белой шапкой снеговой,

Нашли мы маленький цветочек

Полузамерший, чуть живой. (Подснежник)

Из-под снега расцветает,

Раньше всех весну встречает. (Подснежник)

Стоит в саду кудряшка.

Белая рубашка, сердечко золотое

Что это такое? (Ромашка)

Конкурс «Шарады»

Ромашка

Роза

Одуванчик

Маргаритка

Астра

Шиповник

Купальница

Анютины глазки.

Одуванчик

Орхидея, очиток, осокодевясил

Улотрикс (водоросль)

Василек

Аквиления (амариллус)

Нарцисс, ноготки

Чистотел, череда

Ирис

Купена, календула

 

3. Игра «Поле чудес»

«Овощи»

В отличие от остальных культурных растений, я могу расти на бедной почве и давать хорошие урожаи. Сеют меня рано, и на поле вы обязательно узнаете мои сережки. В схеме севооборота, я стою на последнем месте. А вот каша из моих семян на столе первая и всем она дает силу и носит название греческого силача. (Геркулес)

Я не переношу соседства укропа – рядом с ним я плохо расту. Я люблю толстый слой плодородной почвы и не люблю пикировки. У меня много сортов и гибридов. Но урожай от всех сортов и гибридов имеет один и тот же яркий цвет. Срок моей жизни 2 года, и для того, чтобы я в первый год не зацвела, а дала хороший урожай, надо чтобы мои входы не находились длительное время при низких температурах. (Морковь)

Меня выращивают из семян. Обычно я расту на отдельной грядке в огороде или в теплице рядом с огурцами, а лучше с томатами. Но своим видом я могу украшать любую цветочную клумбу. Я бываю курчавым, зеленым, желтым. Во мне много витамина «С». Меня очень просто выращивать: я люблю рыхлую удобренную почву. Некоторые мои сорта образуют кочан. Я отношусь к зеленым культурам. (Салат)

Без меня не обойдется ни один огород, ни одна домашняя заготовка. Меня выращивают все лето, постоянно высевая новую порцию душистых семян. Мне нужна рыхлая, огородная почва, полив. Если меня посеять в теплице рядом с томатами, то я вырастаю высоким и долго сохраняю свою сочность и зелень. А вот томатам рядом со мной плохо. Морковь тоже плохо растет со мной. (Укроп)

У моего растения используют и корешок и вершок. Мои семена очень медленно прорастают, поэтому часто сорняки меня обгоняют и не дают расти. Я не переношу пикировки. Мне нужен толстый слой плодородной почвы. Я – двулетнее растение, поэтому на 2-ой год, еще и снег не сойдет, а я уже зеленею. С удовольствием расту в теплице рядом с огурцами или помидорами течении всего года. Я нужен и для улучшения вкуса блюд и для украшения. (Петрушка, сельдерей)

Я – двулетнее растение. Из одного моего семени вырастают сразу 4 сеянца, поэтому мои всходы надо пикировать. Если мои всходы продолжительное время растут при низкой температуре, то в результате естественной яровизации я даю стрелки в первый год жизни, и тогда не ждите от меня урожая.

Я кормлю человека (винегретом) и пою сладким чаем, кормлю домашнюю скотину. Без меня всем плохо, я бываю разных цветов и разных размеров. (Свекла)

Первоцветы.

Первоцветы – первые цветы – подснежники.

Самые настоящие подснежники – это галантусы семейства амариллисовых. Они начинают цвести еще под снегом. В переводе на русский язык – молочно-цветковый (цветки белые).

Согласно древней легенде, изгнанные из Рая Адам и Ева, брели под падающим снегом и сильно мерзли. Несколько снежинок, решив порадовать Еву, превратились в цветы. Увидев их, Ева повеселела, у нее появилась надежда. Поэтому цветок галантуса считался символом надежды.

Самая смелая.

У нее два лица – весеннее и летнее. Весеннее лицо – желтые соцветия на надменных стебельках. Она показывает их миру очень рано, в середине апреля, когда другие растения еще не растут и не цветут. Растет на глинистых откосах, в оврагах, вдоль дорог, на пустырях виднеются озорные огоньки, словно предупреждают как желтый сигнал светофора: подождите немного и зажжется зеленый свет.

О каком растении идет речь? Конечно, мать-и-мачеха.

Ее желтые огоньки некоторые называют цветками, а рассмотрите его, и вы увидите множество крошечных цветочков, собранных вместе. Это соцветия такие же, как и у одуванчика. Многие путают эти цветы. А отличить их можно по стебельку. На стебельке у мать-и-мачехи растут буроватые чешуйки, а у одуванчика – нет. Его стебелек совершенно голый. К тому же одуванчик зацветает, когда у него появились лисья, а мать-и-мачеха….

Листья – второе ее лицо. Летнее. Появляются они в конце мая, в начале июня, когда цветение заканчивается. Листья с верху гладкие, зеленые, а снизу беловатые, покрытые мягким войлоком. За эту особенность это растение и получило название мать-и-мачеха. Латинское название туссилаго означает выводящее кашель. Действительно, высушенные листья и соцветия применяют для лечения легочных болезней.

«Дарящая мед»

Мать-и-мачеху называют самым смелым цветком, а медуница почти такая же отважная – она зацветает через несколько дней после мать-и-мачехи.

Она цветет, когда лес еще не оделся листвой и поэтому она видна издалека, хотя цветки у нее не крупные. Какие яркие, разноцветные: на одном и том же растении можно увидеть красные, фиолетовые, синие, розовые.

Ученые предполагают: пестрота очень нужна медунице, чтобы издалека привлекать насекомых-опылителей. Самые желанные – шмели. На их мохнатом тельце задерживается особенно много пыльцы. А медуница – цветок благодарный: щедро угощает шмелей-помощников душистым нектаром – которого очень много глубине венчиков.

Цветки у медуницы разноцветные, но удивительно то, что бывают такими не сразу, а как бы переодеваются. Когда цветок раскрывается – он красный, и пройдет какое-то время, и он становиться фиолетовым, а потом синим.

Пока медуница довольно часто встречается в наших лесах, но она уже взята под охрану. В Московской области ее уже запрещено собирать. Унося из леса цветы, что крадем мы? Может быть весеннюю красоту и улыбку леса?

«Торопливая хохлатка»

Хохлатка все время как будто спешит. Скорее выбраться из земли, скорее развернуть листья, скорее зацвести. Едва снег успевает растаять, а хохлатка уже цветет – чудесными сиренево-голубыми цветами. Всего несколько дней радует хохлатка своей хрупкой, какой-то удивительно чистой красотой.

За торопливым цветением следует быстрое увядание, и уже в конце весны мы не увидим в лесу этого растения. Исчезли и цветы, и стебли, и разные листья этого растения. И все-таки осталась хохлатка. Под землей остаются маленькие клубеньки, которые пролежат все лето, осень и зиму, а весной снова расцветает это растение. Еще останутся семена, то зацветут они только на четвертый-пятый год. А помогают в этом хохлатке пчелы, шмели и муравьи. Пчелы и шмели опыляют ее, а муравьи съедают семена хохлатки. У семян хохлатки есть выросты, мясистые, белые. Муравьи их съедают, а семена разносят, оставляя их невредимыми.

Очень нежна хохлатка. Если сорвать ее, скорее всего даже до дома не донесешь – растение увянет по дороге. Лучше любоваться ею в лесу.

«Ветреница»

Когда цветет хохлатка, ветреницы почти не видно. Растение ветреницы состоит из трех этажей. Первый – эго не видно – это корневище в земле. От него отрастает стебелек, на котором образуя второй этаж, сидят три сильно изрезанных листа, тоже расположенных горизонтально, а на нем третий этаж – один или два цветка белого или желтого цвета. Желтого – ветреница лютиковая, белого – ветреница дубравная.

Обе ветреницы внесены в список охраняемых растений.

А почему то растение назвали ветреницей? Дело в том, что цветут они в то время, когда дуют ветры Латинское название «анемоны» происходит от слова «анемос», что означает ветер.

«Бодрый, свежий, умытый»

Чистяк, цветет в лесу одновременно с ветреницей, медуницей. Он имеет небольшой рост и желтые цветки, которые они похожи друг на друга, но если присмотреться: у ветреницы в цветке 5 лепестков. А у чистяка от 6 до 14. Листья у ветреницы изрезанные, тонкие, а у чистяка округлые, блестящие, да и весь чистяк выглядит крепышом: бодрым, чистым, свежим, умытым, полным здоровья.

Есть у чистяка особенность – на стебле, в тех местах, где от него отходят листья, образуются необычные клубеньки – надземные. Созрев, они отрываются и падают на землю и прорастают. Так у чистяка появляется потомство. Есть у чистяка и семена. Их называют ленивыми. Целый год они лежат на земле до следующей весны.

«Гусиный лук»

Чтение сказки «Под кустом»

Гусиный лук начинает развиваться еще зимой под снегом, а как только снег стает, он сразу выпускает стебелек, на котором 4-5 цветка желтого цвета, как мерцающие звездочки. Откуда только берется сила в его худеньком тельце? Стебелек – как ниточка, лист – как тоненький лоскуток.

«Трава, навевающая сны»

Удивительное растение зацвело в сосновом лесу! Похоже на колокольчик желтого и белого или фиолетового цвета. Всюду на растении нежный серебристый пушок. Листья тоже необычные – рассечены на множество долек, как будто простреляны. Это прострел весенний или сон-трава. Народное имя сон-трава родилось на поверье: цветок этот будто бы навевает сны. Медицина подтвердила: в сон-траве действительно содержаться вещества, обладающие успокаивающим и снотворным действием. Кое-где этот цветок называют сон-дремой, сончиком. Этим именам есть еще одно объяснение: цветок, особенно молодой, почти всегда стоит поникшим, как будто спит. С возрастом он поднимается, раскрывает свои лепестки и становиться похожим на большую фиолетовую звезду. Есть у прострела еще одно народное имя – бобрик. Почему? Из-за тех густых волосиков, которые покрывают растение.

«Первоцвет» – золотые ключи весны.

Золотые ключики – так называют это растение. Трудно сказать, кто первый заметил, что цветки первоцвета похожи на связку ключей и не каких- нибудь, а сделанных из чистого золота.

И сложили люди легенду, что именно первоцвет открывает желанную дверь в доброе и щедрое лето, к долгому, долгому теплу.

Первоцвет – необыкновенное растение. Его соцветие, красующееся на высокой, нежно опущенной ножке, похоже на связку ключей, а листья похожи на молодого барашка. Присмотритесь, они же курчавые!

Вот почему это растение называют еще баранчиком. Первоцвет не только красивое растение, но и целебное. В его листьях витаминов больше, чем в любой другой траве нашей республики.

Еще древние греки знали о лекарственных свойствах этого растения и называли его цветком двенадцати богов.

Латинское название – примула. За свою красоту и лекарственные свойства первоцвет дорого расплачивается: люди часто рвут его. Что будет, если он постепенно исчезнет совсем? Кто тогда встретит лето? Кто отопрет ему двери? Как же будем жить мы, потеряв ключи от лучшего времени года?

Вопросы о первоцветах.

Викторина по первоцветам

1.      Какие цветы весной расцветают первыми ?

2.      У какого растения окраска венчика цветков в соцветии изменяется в течение нескольких дней?

3.      Первый весенний цветок, встречающийся в сосновом бору?

4.      Какой известный писатель и в какой сказке заставил цвести подснежники в январе?

5.      Первый цветок лета и последний цветок весны?. На Руси считали, то этот цветок вырастает там , где ударит первая молния?

6.      Листья какого растения выращивали французы, как деликатесную зелень, оно    встречается и у нас?

7.      Какая птица любит лакомиться весной березовым соком?

8.      Название какого весеннего цветка состоит из названия прозрачной узорной ткани и обращения к польскому дворянину?

9.      В каком весеннем цветке родилась Дюймовочка?

10.  Про какой первоцвет можно сказать: зимой и летом одним цветом?

11.   Какой первоцвет цветет последним?

12.  Какой первоцвет всегда умытый ?

13.  Какой первоцвет связан с названием греческого бога Анемоноса?

14.  Название какого первоцвета связано с птицами?

15.  Какие первоцветы имеют лекарственное значение?

16.  Какой первоцвет ценился в 15 раз дороже черного перца ?

17.  Какое вещество, которое содержится в первоцвете не дает им замерзнуть?

18.  Какой первоцвет является популярным овощем и в каких странах?

19.  День какого первоцвета празднуется в Швейцарии ?

20.  Какой  первоцвет у китайцев обязательное украшение в новогодние праздники?

21. Как называется декоративный первоцвет , выросший на месте  гибели лучшего

друга Апполона от его диска?

22.  Какое название у  декоративного первоцвета из семейства лилейных и птицы

из семейства куриных?

23.  Какой первоцвет в 2 листочках содержит суточную норму человека в витамине С?

24.Подснежние синего цвета растет в хвойных лесах, листья

напоминают листья клевера?

25.  Всегда умытый первоцвет?

26.  Самый распространенный первоцвет, растущий в наших лиственных лесах?

27. Подснежник медонос занесен в Красную Книгу, имеет присеменник, богатый  маслом, сахаром, Научное название переводится с греческого, как «шлем" в форме цветка.

Магический квадрат

«Цветы»

Ландыш 9. Рафлезия

Мать-и-мачеха 10. Одуванчик

Медуница 11. Сон-трава

Тысячелистник 12. Тюльпан

Живокость 13. Лилия

Василек 14. Календула

Цикорий 15. Кипрей

Ромашка 16. Роза.

Магический квадрат «Деревья»

 

Ель 9. Черемуха

Сосна 10. Дуб

Яблоня 11. Рябина

Береза 12. Пихта

Ива 13. Клен

Лиственница 14. Тополь

Каштан 15. Лип

Ясень 16. Верба

Какое дерево цветет первым весной?

Б. Зимой и летом одним цветом.

В. Какое хвойное дерево сбрасывает свою листву каждый год?

Г. Какое дерево любят зимой снегири и свиристели?

Д. Дерево – символ силы и могущества.

З. Из каких деревьев состоит «корабельный лес»?

И. Какое дерево встречается в сказке «Гуси-лебеди»?

К. На каком дереве птицы редко строят гнезда и какое дерево летом является причиной метели?

Л. О каком дереве поется в песне из кинофильма «С легким паром или ирония судьбы»?

М. С цветением какого дерева в мае наступают холода?

Н. Листья какого дерева любят есть овцы и козы?

О. Из веток какого дерева делают веники и метлы?

П. Лист какого дерева изображен на флаге Канады?

Р. Елочка, не елочка, но мягкая иголочка.

Интересные данные о деревьях.

Сосна

Какой верный признак прекращения роста сосны в высоту? (закругленная, тупая вершина).

Сколько лет живет хвоя сосны? (3-4 года, иногда дольше).

Когда и в каком возрасте сосна начинает давать урожай семян? (10-15 лет, а иногда и позже в лесу).

Обильно семена появляются бывает через 4-5 лет, на севере через 5-7 лет.

Семена созревают на третий год весной и вылетают из шишек.

Одно дерево сосны в хороший семенной год может дать до пяти тысяч семян.

В одной шишке сосны – 30-50 семян.

Растет сосна 300 лет, редко до 400-500 лет.

Хвоя сосны в 7 раз полезнее лимона по содержанию витамина «С».

Что такое янтарь? Окаменевшая смола древних сосен.

Вредители сосны: Непарный шелкопряд, сосновый пилильщик, жук-короед, лубоед, личинка сосновой совки.

Ель живет 250-300 лет, редко до 500 лет. Хвоя на ели держится 5 лет. Шишки на ели появляются в 50-80 лет. В одной еловой шишке 150-200 семян. Иногда до 280 (это более южные районы).

На чем основана шутка почвоведов? «Ель сама себе могилу роет. (Она ухудшает почву, кислые растворы опавшей хвои вымывают из почвы питательные вещества, корни уплотняют почву, а густая крона не пропускает свет солнца).

В еловом лесу зелеными на зиму остаются: грушанка, кислица, брусника, Линнея, майник, зеленые мхи.

Вредители ели: шелкопряд-монашемка, еловый усач, долгоносик, гравер, заболонник, типограф.

Из ели получают: бумагу, живицу, скипидар, канифоль, терпентин. Из коры – дубильные вещества для обработки кожи, музыкальные инструменты.

Лиственница. Считается национальным деревом России (почти половина лесов).

Кедр сибирский или сосна кедровая, называют «Зеленая корова», «Карандашенное», «Хлебное дерево».

Можжевельник – может жить до 2000 лет. Плод – шишкоягода.

Осина и тополь – дают млн. семян. К 50-60 годам осина повреждается сердцевидной гнилью. Из осины делают бумагу, спички, искусственный шелк. Из осины сделаны главы знаменитых соборов в Кижах.

Ольху. Называют деревом-хамелионом, т.к. после рубки белый цвет древесины меняется на красноватый. Листья у Ольхи не желтеют, а осенью при первых заморозках опадают зелеными.

Рябина цветет одновременно с сосной.

Черемуха одновременно с елью. Черемуха обыкновенная выделяет очень много фитонцидов, что от нее гибнут клещи, клопы, мухи, мошки. Ветки, поставленные в воду, очищают ее от микроорганизмов.

Цветет черемуха - в разгар весны, а рябина – конец весны.

Липа растет в лесу 300 лет, в парке 150 лет, в лунке среди асфальта – 60 лет. Одна липа может дать до 10 кг. меда.

Тополь – называют северным эвкалиптов за быстроту роста. Почему тополь сажают около заводов, фабрик, вдоль автомагистралей? Он лучше других очищает воздух (одно взрослое дерево поглощает более 10 кг. углекислого газа из атмосферы, а ель – 1,5 кг.

Клен – самое красивое дерево в осеннем наряде.

Анаграмма.

1. Легко дыша в моей тени

Меня ты летом часто хвалишь.

Но буквы переставь мои –

И целый лес ты мною свалишь (липа-пила).

2. Я – дерево в родной стране,

Найдешь в лесах меня ты всюду,

Но слоги переставь мои –

И воду подавать я буду (сосна – насос).

Игра: «Деревья»

Например: Дуб, береза, осина, ель, липа, клен, рябина, сосна. Что может изготавливаться из этих вышеназванных деревьев? Распределить готовые ответы под теми или иными деревьями.

1. Гитара, пианино, балалайка, рояль, картон, дупло для белок, канифоль, ацетат, глицерин, автопокрышки, кинопленка, искусственная кожа, вискозное волокно. (ель)

2. Желуди, дупло для белок, паркет, веник, мебель, отвар коры для желудка. (дуб)

3. Матрешки, хохлома, чай, резьба по дереву, мед, посуда из коры, бочки, кузовок из лыка, пасека, резные карнизы, кубышка для меда. (липа)

4. Чага-гриб, мебель, оглобли, лыжи, деготь, почки, сок, береста, дрова, фанера, корзиночки.(береза)

5. Спички, лопаты, кадушки, хохлома, целлюлоза, дрань, шелк вискозный, фанера, картон, гнезда для ос, пчел, шершней.(осина)

6. Шахматные фигуры, краситель, шкатулка, скрипки, каучук, столы, стулья, гобои, флейта, кларнет.(клен)

7. уксус, пастила, квас, мочегонное средство, варенье, витамин С, каротин, сухие плоды – против дизентерии (рябина)

8. Скипидар, витаминная мука для скота, дубильные вещества, хвойное масло, крепежный лес, витамин С. (сосна)

4. Интеллектуальная игра «Эрудит». (7-8 классы)

Цель: активизация знаний по предмету.

Участники игры – команда 10 человек.

Домашнее задание: выбрать капитана, придумать название команды и приветствие другим командам.

Игра начинается с представления команды и приветствия.

Тур 1. Аукцион знаний. Биология.

Одинаково ли количество хлорофилла в листьях в вегетационный период? (Нет, его больше когда растение готовится к цветению или плодоношению).

Как размножаются традесканция, бегония, розан китайский, фикус, герань? (стеблевыми черенками).

Назовите насекомоядные растения. (Росянка, пузырчатка, венерина мухоловка, росолист, непентес).

Почему цветы, распускающиеся ночью, имеют белую окраску? (Белые цветы лучше видны насекомым-опылителям).

Почему кукуруза считается чемпионом по росту? (Как только образуется первое надземное междоузлие, кукуруза выходит «на старт». За 2-3 месяца кукуруза достигает высоты чуть ли не двухэтажного дома.).

Что получают из кукурузы? (Продукты питания: муку, крахмал, консервированные зерна, хлопья, масло, кукуруза идет также на изготовление бумаги, линолеума, вискозы, смол, изоляционных материалов. Какое вещество придает жгучий вкус красному перцу? (Капцетин. Вещество настолько острое, что жгучий вкус ощутим даже при разведении 1:190000).

Чтобы помидоры покраснели, ящик, где хранят зеленые помидоры, кладут красные. Почему? (Красные помидоры выделяют этилен, которое ускоряет покраснение плодов).

Что можно сделать из тыквы? (Из тыквы – горлянки делают посуду, ложки, табакерки. Тыква-чалбна служит декоративным украшением. Из мофоры плетут циновки, шляпы, делают мочалки. Тыкву используют при изготовлении музыкальных инструментов.).

Где и кто получил впервые подсолнечное масло? (1829 г. село Алексеевна Воронежской губернии крепостной крестьянин Д. Бокарев смастерил пресс, с помощью которого стал выжимать масло из семян подсолнечника).

Тур 2. Светский разговор.

Вариант 1.

Назовите самый большой в мире цветок. (Раффлези, Арнольди).

Где этот цветок растет? (о. Суматра).

Могут ли роза и резеда находится в одном букете? (Нет).

Цветы какого растения имеют разную окраску? (Анютины глазки).

Что буквально означает слово помидор? (Золотые яблоки).

Какие плоды в свежем виде имеют самый большой срок хранения? (Плоды тыквы).

Вариант 2.

1. В какую погоду нужно собирать лекарственные растения? ( В сухую и ясную)

2. Родина дикорастущего помидора (Южная Америка)

3. Могут ли Роза и Гвоздика находится в одном букете? (Нет)

4. Сок какого растения содержит каучук? (сок фикуса)

5. Какое прядильное растения возделывали много лет назад в Юной Азии, Африке и Америке? (хлопок)

Вариант 3.

В каком лесу никогда не бывает тени? (В Эвкалиптовом)

Какие цветы пахнут медом? (Алиссум)

Могут ли нарцисс и незабудка находится в одном букете? (нет)

Какое растение любит, чтобы «голова» была в огне, а «ноги» в воде? (финиковая пальма)

Какое растение имеет название «чертовы яблоки?», «земляные яблоки», «нечестивый плод»? (картофель)

Могут ли тыквы и помидоры расти на дереве? (Да)

Вариант 4.

Существует ли растение без корней и цветов? (Да, это водоросли)

Из каких цветов можно получить краску? (Из ириса)

Кустарник какого растения называют шиповником? (Дикая Роза)

Где больше витамина «С» в перце, помидорах, баклажанах? (В перце)

Тур 3. «Немое кино»

Изобразите: кактус, пальму, амебу, инфузорию туфельку.

Игра со зрителями «Угадай-ка»

На табло зашифровано слово, которое объединяет растения: аспароиус, душистую герань, традесканцию, фикус, бегонию, алоэ (комната).

Тур 4.

Слез мы не знали, а нас плаксами называли. О каком растении идет речь? а) о дубе, б) о плакучей иве, в) о лотосе.

В соцветии какого растения можно увидеть цветки разной окраски? а)медуница, б)ромашка, в) иван-чай.

Какой цветок изображен на гербе Египта? а)олеандр, б)лотос, в)хризантема.

Какой цветок славяне называли русалочьим цветком? а) ирис ,б) кувшинка, в)кубышка.

Дерево, которое погибает, если его поливать водой: а)пальма, б) саксаци, г)карагач.

Какой овощ использовали в спорах древние египтяне, когда хотели доказать свою правоту? а)лук, б)чеснок, в)спаржу.

Цветки какого растения открываются только тогда, когда на них находиться шмель а)резеды, б)львиного зева, в)душистого табака.

Назовите растение верхнего яруса широколиственного леса а)клен, б)вороний глаз, в)мотик

Где в клетке находится хлорофилл? а)ядро, б)пластиды, в)цитоплазма

Какой одноклеточный организм не могут «поделить» зоологии и ботаники. Почему? а) амеба обыкновенная, б) инфузория туфелька, в) эвглена

Образование аналогий

1.Птица- летать, змея - …… 29. Курица – петух, овца -

2. Рыба – чешуя, овца - …… 30. Растение – семя, птица –

3.Дождь – калоши, снег - ….. 31. Корова – теленок, курица -

4. Малина – ягода, груша - 32. Собака- щенок, свинья –

Букет – цветы, венок. – 33. Птица – пение, лягушка -…

Лето – дождь, зима – 34. Ягоды – вкус, дух - ….

Гриб – ножка, дерево - …. 35. Осень – зима, понедельник –

Воробей – птица, роза- … 36. Ель – иголки, клен –…

Кошка – шерсть, птица - … 37. Папоротник – спора, сосна –

Ландыш – весна, яблоко - …. 38. Лес – деревья, степь –

Дуб – лист, сосна - … 39. Летать – крылья, ходить - ….

Дождь – зонт, грязь - …. 40. Лягушка – прыгать, улитка - …

Яблоко – фрукт, огурец -…. 41. Черепаха – панцирь, еж - ….

Корова – молоко, пчела - …. 42. Береза – лес, саксаул - ….

Волк – ягненок, кошка - ….. 43. Лошадь – овес, белка - …

Снег – белый, лимон - ….. 44. Коса – трава, лопата - …

Погода – барометр, время -…. 45. Птица – силки, рыба - …

Собака – лаять, корова - ….. 46. Яблоко – фрукт, клюква - …

Медведь – берлога, собака - …. 47. Птица – гнездо, пчела - ….

Горб – верблюд, хобот - …. 48. Весна – цветение, осень –

Рожь – поле, яблоня - …. 49. Писк – мышь, лай - ….

Человек – ногти, лошадь -… 50. Клен – дерево, журавль - …

Рыба – рыболов, дичь – 51. Колосья – скоп, цветы - …

Горох – стручок, виноград - … 52. Рыба – жабры, человек - …

Мать – ребенок, лошадь - … 53. Цветы – клумба, лук - …

Человек – руки, птица …

Медведь – лес, карась - …

Волк – пасть, птица - …

Эту игру можно применять в форме разминки, «физминутки». Развивает быстроту мышления, сосредоточенность внимания, память.

«Классификация»

В тексте приводиться подряд пять слов. Одно из них относиться к другой группе, отличается от остальных. Нужно найти это слово и подчеркнуть (выделить, назвать).

Окунь, щука, заяц, плотва, карась.

Брюква, редис, морковь, яблоко, свекла.

Ручей, река, море, озеро, остров.

Ветер, тепло, осадки, туман, град.

Кукарекать, летать, кудахтать, мяукать, лаять.

Ландшафт, пастбище, поле, лес, лужок.

Ель, береза, ольха, клен, рябина.

Угадай название ягоды

1. ****Я**** (земляника)

2. Г*******(голубика)

3. **О******(смородина)

4. *******Д (виноград)

5.**Ы******(крыжовник)

Игра «Поле чудес»

«Растения»

Береза – самое обычное дерево среди наших лесов, плод – маленький орех с двумя прозрачными крылышками. Всего насчитывают 65 видов. Бывают карликовые, пушистые, обвислые, черные, вишневые, ребристые, каменные и др.

Ольха – ничем не примечательное дерево, невысокое, с тонким и часто кривым стволом, листья не меняют своего цвета даже осенью, на корнях этого дерева в земле оранжевые клубеньки, древесина этого дерева имеет оранжевый оттенок, пригодна для художественной резьбы и мебели.

Тополь - Неприхотливое дерево, за год вырастает от 60 до 90-100 см. распространяется ветром, у некоторых видов этого дерева листья похожи на клен. Лучший очиститель воздуха в городе.

Сосна – высота этого дерева до 80 м., растут долго, некоторые виды растут до 4000-5000 лет. Японцы выращивают это дерево в цветочных горшках. В Китае это дерево растет с белой корой (его высаживают вокруг дворцов и храмов)

Дуб - Кору этого дерева в Средиземноморье и Китае используют для изготовления пробки. Плоды (в Алжире, Греции, Испании, Италии, Турции) этого дерева используют в пищу.

Встречаются виды с белой корой, растет он в Америке. В нашей местности кора на изготовление пробок не идет, но используют для выделки кожи.

Вяз – Дерево выдерживают морозы, засуху, сильные ветры и задымленный воздух городов. Оно растет на засоленных почвах, приречных песках, гальке и на каменных берегах рек. Родственники этого дерева в Южной Америке называется – Кархаз =h –до 30 м.- крепкая тяжелая древесина . Его называют еще каменным деревом.

В Турции, Иране, Ираке растет родственник этого дерева и называется карагач. Жители любят его за выносливость и прохладную тень. Крона почти не пропускает солнечных лучей. Растут очень медленно.

Родственник этого дерева - реликт, доживший до наших дней с периода неогена – ДЗЕЛЬКВА. h- до 40 м. Живет до 500 лет. В прошлом из ее древесины строили корабли и сваи для домов (не гниет).

Береза – Кору этого дерева индейцы использовали для покрытия крыши домов, легкие лодки – каноэ. Древесина этого дерева (некоторых видов, очень прочная и такая тяжелая, что тонет в воде. У других она похожа на мрамор и из нее делают музыкальные инструменты.

Пихта Листочки узкие, плоские 1,5-2 мм. шириной. Издали похоже на темно-зеленую пирамиду, может размножаться

отвод – каши. Кора тонкая, начиненная смолой, при пожаре горит как факел.

Каштан- h до 35 м. Живет до 1000лет. Подвержен грибковым заболеваниям и поэтому после 500 лет жизни у него уже начинает гнить сердцевина, в стволах появляются дупла. В странах Южной Европе, где урожаи этих деревьев особенно богаты, они стали вторым хлебом и даже заменяет его. Делают муку, добавляют в пирожные и торты. Там, где этих деревьев много ими кормят домашних животных и птиц.

Бересклет- кустарник зацветает в конце весны, цветы кажутся восковыми, как будто

неживые, семена едят птицы. Этим распространяют семена. В коре его ветвей содержится вещество – гутта, сходное по свойствам с каучуком. Раньше из древесины этого кустарника делали челноки, гребни для волос, вязальные спицы.

Жимолость – если раскусить ягоду этого кустарника, то на первый взгляд она покажется сладковатой, но потом во рту долго не будет проходить сильная горечь. Это ягода не съедобна. Из древесины этого кустарника делали кнуты, и части ружей. Она бывает и съедобной. Растет на Дальнем Востоке. Из нее варят варенье.

Слива – В Китае цветок этого кустарника – эмблема зимы, 5 его лепестков символизируют удачу, благоденствие, долголетие, радость и мир. Этот кустарник выращивают с 14 –ого века до нашей эры. В Европу он попал из Азии. Плод богат витаминами А, С, К, группы В, сахаром, лимонной и яблочной кислоты. Высушенные плоды улучшают работу желудка.

Можжевельник – кустарник легко переносит морозы, засуху. Может расти на каменных склонах, не выносит тени. Это может быть и дерево. Доживает до 1000 лет, толстые, перекрученные стволы. В ягодах этого дерева или кустарника сахара столько же сколько в винограде. Как и из винограда из них делают вино, пиво, коньяк и английский джин. Из сока делают сироп, из которого делают желе, кисель, кисель, его добавляют ,когда пекут пряники и коврижки. Шишки этого растения заменяют пряности при консервировании, засолке рыбы и мяса.

Эфирное масло заживляет раны, снимает боль при ревматизме. Из коры ствола и ветвей добывали смолу, из которой получали белый лак для древесины.

Калина – Это хороший медонос . Кустарник . Входит в состав витаминных сборов, это слабительное, потогонное, успокаивающее, дизенфицируещее средство, усиливает деятельность сердца, понижает кровяное давление. Семена обладают тонизирующим свойством.

Вереск – Родственники этого кустарника – черника, брусника, голубика, клюква, багульник и даже рододендрон. Тонкий высохший стволик, мелкие кожистые листья, растет в светлых сосновых лесах.

Кислица – Это растение. Листок изображен на гербе Ирландии. Является эмблемой страны. Листочки на ночь складываются и прижимаются к черешку. Всего до 900 видов. Среди них есть деревья высотой 30 м. В Тропиках Юго-Восточной Азии растет родственник Билимбисели – огуречное дерево. Из плодов делают соки, желе, прохладительные напитки. В Колумбии, Боливии, Чили индейцы выращивали клубненосный вид. Клубни заменяют картофель.

ЭКОЛОГИЯ

Задача. Одна тонкая тетрадь весит 45 г. За год восьмиклассник использует примерно 100 тетрадей. 20 кг. макулатуры сохраняет 100 летнее дерево. Сколько деревьев сохранит класс, если сдаст все тетради в макулатуру.

Решение. 45 х 100 = 4,5 кг.

4,5 кг. х 30 = 135 кг.

135 / 20 = 7 (дер.)

Игра «Китобойный промысел»

Вам даны три океана. В каждый океан запущено осенью по 10 китов. 5 самок и 5 самцов. Они образуют 5 пар. Веной они рождают - каждая пара по одному детенышу. Осенью разрешается отстрел в первом океане 4 кита, во втором 5 китов, в третьем 6 китов. Что будет с китами через 5 лет в каждом океане?

Решение:

Почему в 1 океане прирост, а в 3 – 0 ?

Магический квадрат «Экология»

Клест 5. Океан 9. Сорняки 13. Привал

Колюшка 6. Мох сфагнум 10. Хмель 14. Кузнечик

Хищничество 7. Секвойя 11. Колибри 15. Полынь

Экология 8. Пчела 12. Листопад 16. Королек

А – Лиана, растущая в Чувашии.

Б – Самая горькая и очень популярная трава в медицине.

В – Самое высокое дерево на Земле.

Г. – Какая рыба вьет гнездо для выведения потомства.

Д. – Поедание одного организма другим.

Ж – У кого уши на ногах.

З – Какое насекомое одомашненное человеком.

И –.Растения, нежелательные в сельском хозяйстве.

К - Самая маленькая птица в Чувашии.

Л – Птица, выводящая птенцов зимой.

М – Растение, используемое в войну вместо ваты.

Н. – Какая птица может летать хвостом вперед?

О – Весь водный покров земли, окружающий острова и материки.

П – Наука, изучающая взаимоотношения в природе.

Р. – Место отдыха туристов.

С – Опадение листьев с деревьев и кустарников осенью.

Магический квадрат «Экология»

Миграция 5. Дрофа 9. Веретеница 13. Оляпка

Орнитология 6. Ареал 10. Планктон 14. Кобра

Варан 7. Нерест 11. Ихтиология 15. Симбиоз

Пингвин 8. Тридакна 12. Страус 16. Малек

А – Область распространения определенных видов животных и растений.

Б – Наука, изучающая рыб.

В – Рыбка возрасте от нескольких дней до нескольких месяцев.

Г – Массовое перемещение животных.

Д – Метание икры рыбами.

Е – Наука, изучающая птиц.

Ж – Мелкие животные и растительные организмы, обитающие в толще воды.

З – Взаимополезное сожительство нескольких различных организмов.

И – Самый крупный двустворчатый моллюск.

К – Какую ящерицу можно спутать со змеей?

Л – Какая ящерица окотится за оленями и кабанами?

М – Какая змея охраняет отложенные яйца?

Н – Какая птица может ходить и охотится под водой?

О – Самая большая в мире птица.

П – Самая большая птица в России.

Р – Какая птица не летает, но бегает и плавает.

Экологический рассказ.

Дети запаслись продуктами, взяли компас, транзистор и поехали в лес. Взрослых с ними не было. Веселой музыкой мы оповестили лес. Мы прибыли! Знакомая дорога привела к березовой роще. Стали часто попадаться грибы. Кто срезал грибы, кто выкручивал, а кто их вырывал. Все грибы, которые мы не знали, сбивали палками. Привал. Быстро наломали веток, разожгли костер. Поели и пошли дальше. Иванов бросил банки и полиэтиленовые мешки под кусты, сказав: «Микробы все равно разрушат». Горящие угли костра подмигивали нам на прощание. В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Подержали теплые яички в руках и положили их обратно. Солнце все выше поднималось над горизонтом становилось все жарче. На лесной опушке мы нашли маленького ежика. Решив, что мать бросила его, взяли с собой – в школе пригодится. В лесу много муравейников. Иванов решил нам показать, как добывать муравьиную кислоту. Он настругал палочек и начал ими протыкать муравейник. Через несколько минут мы уже с удовольствием обсасывали кислые палочки. Постепенно набежали тучи, стало темно, засверкало молниями, загремел гром. Мы успели добежать до одиноко стоящего дерева. С неба упало несколько капель, но дождь так и не пошел. Оживленно беседуя, мы шли на станцию и вдруг заметили на дороге змею. «Это гадюка!» – закричал кто-то и ударил ее палкой. Мы подошли к неподвижной змее и увидели у нее на затылке два желтых пятнышка. С охапками лесных и луговых цветов мы возвращались домой.

Ошибки поведения при выезде на природу.

Громкая музыка в лесу недопустима, она пугает птиц и зверей.

Нельзя сбивать ненужные вам или ядовитые грибы: они корм для животных, к тому же нарушается симбиоз грибы-деревья.

Для костра собирают сушняк.

Костер всегда следует гасить.

Нельзя оставлять мусор: полиэтилен разрушается через 200 лет, а метал, банки – 100 лет.

Трогать яйца птиц нельзя – птица может больше не сесть на них.

Брать детенышей зверей и птиц из леса не надо: если они не погибнут в городе, то погибнут, когда вы их вернете в лес.

Не следует что-либо вставлять в муравейник. Это сложноорганизованное сообщество. И его жизнь могут нарушить даже незначительные повреждения.

Прятаться от грозы под одиноко стоящим деревом опасно – в него может попасть молния.

Гадюка сама на человека не нападает, а уж, которого встретили ребята и вовсе безвреден.

Луговые и лесные цветы рвать не следует. Жизнь сорванных цветов недолгая и кроме того, в букет могут попасть редкие и охраняемые растения.

Викторина

Газ в составе атмосферы, доля которого составляет 78%. (Азот)

Погодное явление, способствующее очищению атмосферы. (Дождь)

Есть ли в атмосфере ядовитые газы? (Да, это угарный газ)

Что такое озон? (газ в составе атмосферы, поглощающий ультрафиолетовое излучение)

Верхняя граница атмосферы проходит на высоте а) 10 км. б)130 км. в)500 км. (500 км)

Как называется газ, увеличение концентрации которого ведет к возникновению парникового эффекта? (углекислый газ)

Как называется густой туман, состоящий из смеси загрязняющих веществ, часто наблюдаемый в больших промышленных городах? (смет)

В каком агрегатном состоянии находится вода в атмосфере? а) твердом, б)жидком, в)газообразном

Почему дожди бывают кислыми?

Отгадайте кроссворд и по диагоналям найдете название

пушного зверька наших лесов. (Куница)

Темный сокол, встречающийся на территории нашей республики занесенный в Красную книгу Нижегородской области. (Кобчик)

Ядовитый сорняк. При отравлении его семенами или листьями у пострадавшего начинается бред с приступами веселья и бешенства. Появляются галлюцинации. Потеря сознания длиться до 2 суток (дурман).

Лучше….в руках, чем журавль в небе (синица).

Душистое лекарственное растение из губоцветных с фиолетовыми щитковидно- метельчатыми соцветиями (душица).

Пряность, высушенная и размолотая кора одноименных деревьев. Добавляются в сладкие блюда (корица).

Не птица, а парит, не белка, а в дупле живет. Встречается в Нижегородской области. (Летяга)

Отгадайте кроссворд – и по диагонали вы найдете название

морской птицы – рыболова (Баклан).

1. Крупный орел, встречающийся на территории нашей республики. Занесен в красную книгу РФ (Беркут)

2. Быстроногий обитатель среднеазиатских степей и полупустынь, ставший редким из-за нещадной бойни с помощью автомобилей. Эпизод этой варварской охоты можно встретить в романе Ч. Ахматова «Плаха». (Сайгак)

3.Вкусненький сиропчик, которым кормилась Дюймовочка, выйдя замуж за Эльфа.

4. Свистун на задних лапах , друг хомяка из мультфильма. (Суслик)

5. Сурок, встречающийся в Нижегородской области. (Байбак)

6. Самый крупный сокол, встречающийся в нашей области. Занесен в Красную книгу РФ. Раньше его использовали в соколиной охоте: бьет добычу прямо в воздухе. (Сапсан)

Текст рассказа с ловушками.

Расскажу я вам о царстве моем, а вы ответьте, что явь, а что ложь из чудес, что я видел. А не скажете – не выпущу вас из царства моего.

Царство мое огромное: сколько чудес в нем, что я совсем с толку сбился.

Вот взять хотя бы бабку мою. Пряла она одежды змеиные – из змей ядовитых. Пойдет она бывало в лес, в место сырое , заветное, а там клубни гадюжьи лежат (1), соберет их бабка моя в короб да и напрядет из них одежд змеиных. Одежды эти, говорят, колдовскими чудодейственными свойствами обладают. Я же сколько не искал, - до сих пор не найду. Есть ли

оно в самом деле?

А у кикиморы моей на болоте пни светятся. Она говорит, что это от того, что их кора, пропитанная болотными газами, лунный свет отражает (2). Есть у нее еще одна диковинка – трава хищная: схватит мухи и съест ее. (3)

Много водится в моем царстве зверей и птиц чудных. Вот одна такая птица – поймает змею за голову и летит с ней к своему гнезду (4) – сколько раз видел! А в буреломе, где папоротник цветет (5), на древнем дубе гнездо аиста, но не белого, привычного людскому глазу, а черного (6) Или вот еще : есть в моем царстве птичка, что свою добычу на шип насаживает.(7) Идешь, бывало, по лесу, а на шипу – мышь «казненная». В глухих темных березовых(8) лесах живут медведи, лисы, волки. Большие старые медведи забираются на вековые ели (9) и высматривают с них добычу – зайцев, куропаток(10) и мед. А волки повадились таскать козлят из моего стада.

Мало того, что козодои все молоко козье выдоили.(11), так тут еще эта старая напасть! Ничего поделать не могу ними, ведь один я тут, одинешенек.

Иногда сижу в одиночестве и понять не могу – явь все это или грезы.

Помогите вы мне, растолкуйте, что к чему!

Действительно, весной, в период спаривания, в сырых местах можно встретить змеиные клубки – скопления по несколько десятков особей.

Пни действительно могут светиться, но «научное» толкование Кикиморы в корне не верно. Чаще всего светиться грибница опенка, хотя встречаются и флюоресцирующие бактерии. Кроме того «блуждающие» огоньки на болоте – явление самовозгорания метана, выделяющегося на болоте, в процессе гниения.

Это росянка.

Змееяд.

Папоротник не может цвести.

Действительно, есть такой вид – черный аист.

Это характерно для сорокопутов.

Березовые леса светлые

Взрослый медведь не может забраться на дерево – он становится слишком тяжелым.

Зайцы и куропатки – слишком подвижные животные для того, чтобы быть пойманным медведем.

Козодои не доят коз. Это народный вымысел. Козодои кружатся над стадами копытных из-за мошкары, а не из-за молока.

Игра «Что лишнее»

1. Дрозд, соловей, синица, зяблик (синица – зимующая).

2. Береза, лиственница, осина, дуб (лиственница – голосеменное).

3. Вех ядовитый, зверобой, борщевик сосновский, тысячелистник (зверобой-с желтыми цветками).

4. Кабан, белка, куница, выдра. (кабан – не пушной. выдра живет в воде).

5. Картофель, морковь, помидор, паслен черный. (морковь – семейства зонтичных., паслен черный – не овощ).

7. Груша, яблоня банан, абрикос. (банан – трава).

8. Бабочка, жук, таракан, паук (паук - паукообразные).

Экологическая задача

Представьте, что вы обнаружили поляну с мусором. К сожалению, время ограничено и вы успеете убрать только самый вредный мусор. Вредным является не только плохо разлагающийся мусор, но и мусор, способный повредить лесным жителям.

Полиэтиленовые пакеты (6) 11. Поеденная молью шуба (10)

Консервные банки (5) 12. Булка, хлеб (13)

Гора стеклянных бутылок (2) 13. Фляга с бензином (1)

Тетрапаковский пакет из-под молока (7)

Фантики от конфет «Белочка» (9)

Старая железная плитка (4) Правильные ответы

Кожура от банана (11) 1. Наиболее безопасные (8, 7, 12, 11)

Метла(12) 2. Безопасные (5, 1, 4, 10)

Водолазный костюм (3) 3. Опасные (2, 6, 9)

Прослужившая палатка (8) 4. Наиболее опасные (13, 3)

Экологические классики.

1 класс – Что изучает наука экология?

2 класс – Как взаимосвязаны колос пшеницы и коршун?

3 класс – Как приспособились животные пустыни к жизни в жарком и сухом климате?

4 класс. Проследите цепочку: ранней весной местное хозяйство сделало небольшой сброс органики (навозной жижи) в пруд…осенью охотник водоема ушел без дичи.

Ловушка – задача

Вы идете по лесу. Вдруг замечаете, что рядом с вашей ногой, которую вы только что поставили на землю, лежит в траве зайчонок. Вы наклоняетесь к нему, а он не двигается и почти не дышит, ушки прижаты, глаза выпучены. Такое чувство, что зайчонок совсем больной и помирает с голоду. Вы:

а) обязательно возьму с собой и отнесу к ветврачу.

б) возьму домой покормлю недельку и отпущу назад в лес.

в) трогать не буду, вдруг он заразный.

г) ваш вариант.

а) снимается 5 баллов, б) снимается – 5 баллов, в) снимается – 1 балл.

Игра «Ток-шоу». «Город как экосистема»

Экологические задачи.

Почему бабочки березовой пяденицы, имевшие в большинстве своем светлые крылья, в прошлом веке в Англии пробрели темную окраску?

Это результат промышленного воздействия, вызванного загрязнением среды, в связи широким использованием каменного угля. Продукт его неполного сгорания – сажа – оседает на стволах берез, где обитали пяденицы. В результате естественного отбора выживали особи с темными крыльями.

Практически все птицы насиживают яйца, т.е. согревают их, сохраняя определенную температуру, необходимую для развития зародыша. Однако, сорные куры не насиживают своих кладок. Почему?

Необходимые для развития зародыша тепло образуется при гниении растительной основы объемистого гнезда, в которое сорные куры откладывают свои яйца.

Медузы обладают несколько большей плотностью, чем вода, однако они не тонут. Что помогает им держаться в тех слоях воды, где обитает их постоянная добыча?

Обладая несколько большей плотностью, чем вода, медузы вынуждены активно двигаться, чтобы не тонуть. Кроме того, держаться на уровне обитания добычи медузам помогает светочувствительные органы и органы равновесия, расположенные на зонтике.

Стеклянный сом – это рыба, предпочитающая жить на небольших глубинах при достаточно ярком солнечном освещении. Объясните, почему этих рыб не пугает большое количество хищников, обитающих здесь же?

Для стеклянного сома яркий солнечный свет становится средством защиты благодаря прозрачности его тела.

Летучие мыши не реагируют на свет. Однако часто залетают в освещенные помещения, на открытые веранды, где находятся люди и горит свет. Объясните причину такого поведения мышей.

Свет лампы привлекает ночных бабочек и других насекомых, которыми питаются летучие мыши.

Среди паразитов человека известна трипаносома, относящаяся к классу жгутиконосцев и являющаяся возбудителем опасной болезни – сонной лихорадки. Объясните, почему это заболевание встречается в основном в Африке?

Переносчиком трипаносомы является кровососущая муха Це-Це – широко распространена в Африке.

В Польше некоторое время усиленно уничтожали выдру, как вредителя рыбоводства. Однако выяснилось, что усиленное уничтожения этого зверя вызвало вспышку заболеваний и массовую гибель рыбы.

Выдра питается в первую очередь больной рыбой и поддерживает, таким образом, нормальное состояние популяции.

В Казахстане проводилось истребление сусликов путем разбрасывания отправленной приманки. Однако, помимо сусликов при этом гибли лисицы, корсаки, белые хори, которые сами приманку не поедали. Объясните причину гибели хищников.

Хищники питались отравленными сусликам, что и стало причиной их гибели.

Экологические ситуации

У Робинзона пропал аппетит. Его надо напоить чаем из одуванчика, барбариса, подорожника. (1)

2. Весной у Робинзона часто бывает авитаминоз, ему помогут плоды рябины, почки сосны, шиповника. (1,2,3)

3. Зубную боль можно укротить диким луком, шалфеем, ромашкой. (2, 3)

Робинзон провел ночь в лесу и переохладился. Ему поможет ревень, липа, полынь. (2)

Аллергия – болезнь века! Это состояние помогает снять череда, росянка, багульник.

Если вас душит кашель - заварите мать-и-мачеху, багульник, душицу. (1, 2, 3)

Грубую пищу помогает переварить мята, ландыш, полынь (1, 3)

Раны помогает залечить волчье лыко, алое, чистотел. (2, 3)

Головную боль снимает борщевик, болиголов, жимолость (0)

Методический материал для проведения занятия «День воды»

Цель: Показать значимость воды в жизни всего живого, человека, всей планеты. Воспитывать бережное отношение к пресной и соленой воде. Умелое расходование воды каждым человеком.

Если посмотреть на нашу планету из космоса, он кажется голубой из-за нашей земной атмосферы, в которой наряду с кислородом и другими газами содержится большое количество водяных паров.

Вода - повсюду, вокруг нас и в нас самих, мы на 2/3 сделаны из воды. Как воздух она нужна всем организмам. И сама жизнь зародилась когда-то в воде.

Вода – самый удивительный материал на Земле. Она – то жидкая – течет в реках и океанах, то – паром стремится в облака, то – льдами и снегом застывает в стужу.

Великий ученый средневековья Леонардо да Винчи говорил: «Воде была дана волшебная «власть» - стать соком жизни на Земле»

Воды на нашей планете много, но лишь 3% из них – пресная вода, а из этих 3%только 1%осваивается человеком. Пресная вода нужна не только для обеспечения жизнедеятельности человека живых организмов, но и для нашей промышленности.

У воды как и у воздуха, есть одно общее свойство, которое заставляет относится к ним особенно бережно. Будучи в чистом виде, основой всего живого, они легко загрязняются, а в загрязненном состоянии могут стать не только бесполезными, но и вредными, ядовитыми для всего живого.

Однако, привыкнув, что вода везде и всюду, человек часто не обращает внимания на ее потери. Так в среднем 21% питьевой воды в нашей стране из-за неисправности водопровода, бесполезно уходит в канализацию.

Можно ли синтезировать воду? Да, но это будет химически чистая вода без примесей микроэлементов, отсутствие которых ведет к некоторым серьезным заболеваниям.

Вода благоволила литься!

Она блистала, столь чиста.

Что ни напиться, не умыться,

И это было неспроста

Ей не хватало ивы, тала

И горечи цветущих лоз,

Ей водорослей не хватало.

И рыбы, жирной от стрекоз.

Ей не хватало быть волнистой

Ей не хватало течь везде

Ей жизни не хватало чистой

Дистиллированной воде.

Сколько же воды необходимо человеку в сутки?

Умываться 10 л.+45 (туалет)

Купаться (ванна) 40л (95-100) – душ.

Готовить еду – 5 л.

Мыть посуду – 10 л.

Стирать – 15 л.

Мыть полы, окна – 15 л.

Поливать огород – 50 л.

Итого: 300 л. в сутки. 30ведер по 10 л в каждой.

Взять яблоко, ¼ снять кожуру – это суша, а все остальное – вода. Много это или мало?

Помните! Вода первоисточник жизни, без воды нет жизни. Безводная вода – это безжизненная земля.

Не забывайте! Что доступной пресной воды на земле только 12%, поэтому мы должны очень бережно к ней относиться.

Не проходите мимо незакрытых водопроводных кранов.

Помните!Что на планете есть места, где пресная вода стоит очень дорого.

Не загрязнейте! Бытовым мусором берега наших рек, озер и прудов.

Стих «Капелька»

Родник иссяк, ручей ослаб.

А мы из крана – кап, кап, кап.

Мелеют реки и моря.

Не трогайте воду зря, зря, зря.

А то пройдет немного лет

И нет водицы – нет, нет, нет

С. Маршак - Вода

Стали жить по новой моде,

Завели водопровод. Река спятила с ума – По домам пошла сама!

А бывал с перезвоном, к берегам ее зеленым

Шли девицы за водой

По улице мостовой.

Подходили к речке близко,

Речке наклонялись низко:

«Здравствуй, речка – наша мать!

Дай водицы нам набрать!»

А теперь иной невежа

Захотел водицы свежей –

Шевельнул одной рукой –

И вода бежит рекой.

Бережливым будь с водой!

Шевели опять рукой.

И как только воду взял

Хорошенько кран закрой!

Первый водопровод был сработан еще рабами Рима. В Чебоксарах на водозаборной станции стоят резервуары 5 и 11 тыс. кубометров. 87,2 % жителей Чебоксар получают воду централизованно.5% ходят за водой к уличным колонкам. Общая протяженность уличных магистралей - 500 км. Потребление воды в городе на 1 человека 300л.

Загадки про воду

1. Шел долговяз в сырую землю – увяз. (Дождь).

2. Люди ждут меня, зовут, а приду к ним – прочь бегут. (Дождь).

3. Кто всю ночь по крыше бьет, да постукивает, и бормочет, и поет, убаюкивает. (Дождь)

4. Летит – молчит, сидит- молчит, а как умрет – так заревет. (Снег)

5. Говорю я брату: Ох, с неба сыплется горох!

-Вот чудак, - смеется брат, - твой горох, ведь это – (град)

6. У нас под крышей белый гвоздь висит.

Солнце взойдет – гвоздь упадет. (Сосулька)

7. Течет – течет, не вытекает,

Бежит-бежит, не выбежет (Речка)

8.Лезла Алена с печки, потеряла серебряные колечки. Месяц видел, а солнце украло. (роса)

9.Растет она вниз головою, не летом растет, а зимою, но солнце ее припечет, заплачет она и умрет. (Сосулька)

10. На свете нет ее сильнее, на свете нет ее буйнее. На руках ее не удержать, на коне ее не обогнать. (Вода, речка).

11.Федот бежит, без умолку кричит, всех на свете носит, взамен ничего не просит. (Вода, река)

12.Падает горошком, скачет по дорожкам. (Град)

13.С неба звездой, с ладошки водой. (Снежинка)

14.Крупно, дробно застучало и всю землю замочило. (Дождь)

15.Пушистый ковер не руками ткан, не шелками шит при солнце, при месяце серебром блестит. (Снег)

16.Висит за окошком кулек мясной, он полон капели и пахнет весной. (Сосулька)

17.Зимой лежал, а весной в реку побежал. (Снег)

18.В огне не горит и воде не тонет. (Лед)

19.Вился, вился белый рой, сел на землю стал горой. (Снег)

20.Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали. А пошли искать их днем, ищем-ищем не найдем. (Роса)

21.Не колючий, светло-синий по кустам развешен… (Иней)

Народные приметы

Дождь мелко сеется, да долго тянется.

Плачет октябрь холодными слезами.

Весной дождь парит, а осенью молчит.

Перед дождем: у клена, тополя, конского каштана с черенков капают слезы. (Капли сока)

Животные-синоптики предсказывают дождь

Воробьи купаются в пыли, хохлятся и мало чирикают.

Голуби прячутся в укрытие.

Ласточки и стрижи летают низко к земле.

Сыч кричит по ночам.

Муравьи закрывают ходы в муравейнике.

Пчелы сидят в улье и гудят.

Бабочки спрятались в укрытие.

Паук недвижим в середине паутины.

Рыба выскакивает из воды, не клюет.

10. Раки выползают на берег, зарываются в песок.

11. Комары отправляются на охоту.

Криптограмма «Вода – основа жизни»

9,2,1,10- 2,5,6,2,9,10 3,12,11,6,12.

Меня ждут не дождутся, как завидят – разбегутся. Дождь. 1,2,3,4.

2. На всех садится – никого не боится. Снег. 5,6,7,8.

3. Что в руках не удержишь – в решете не унесешь. Вода. 9,2,10.

4. Хоть сама и снег и лед, а уходит – слезы льет. Зима 11,12, 13,10.

Вопросы.

Назовите насекомое, живущее воде и имеющее корень вод. (Водолюб, водомерка)

Назовите растение с красивыми разной окраски (синий, фиолетовый, лиловый, розовый, белый) цветками причудливой формы (водосбор ).

Магический квадрат «Вода»

Антарктида 7. Океан 13. Лед

Вода 8. Град 14. Дождь

Снег 9. Сосулька 15. Осадки

Снежинка 10. Айсберг 16. Подземные

Роса 11. Море

Облака 12. Иней

А.Летит – молчит, сидит – молчит, а как умрет, так заревет.

Б. Шел долговяз, в сырую землю увяз.

В. Падает горошком, скачет по дорожкам.

Г. Висит за окошком кулек ледяной,

Он полон капели и пахнет весной!

Д. Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали, а пошли искать их днем, ищем-ищем, не найдем.

Е. С неба звездой, в ладошке водой.

Ж. В огне не горит, в воде не тонет.

З. Неколючий, светло-синий, по кустам развешен….

И. Вода, находящаяся в земной коре.

К. Ледяной материк.

Л. Скопление взвешенных в воздухе капель воды или кристалликов льда.

М. Бывает окраинное и внутреннее.

Н. Плавающая ледяная кора.

О. Вода в твердом и жидком состоянии, выпадающая из облаков.

П. Весь водяной покров земли, окружающий острова и материки.

Р. Что в руках не удержишь, в решете не унесешь.

Рисование плакатов на тему «Берегите воду»

Деловая игра «Дебаты»

Тема: Чебоксарское водохранилище и Новочебоксарская ГЭС

Цель игры: Учить участников игры правилам дискуссии, умению аргументировано отстаивать свою точку зрения, убеждать противника в своей правоте выводов, расширять знания по данной проблеме. Воспитывать выдержку, взаимопонимание, чувство ответственности за свою команду.

Предшествующая работа! Дать задание за 1-2 недели подготовится по теме, прочитать, изучить.

Ход игры:

В классе выбираются жюри:

а) министр энергетики

б) министр транспорта

в) министр рыбного хозяйства

министр здравоохранения

д) министр сельского хозяйства.

Оставшиеся участники делятся на 2 команды.

I – Защита темы

II – Оппозиция

Условия игры

Каждая команда выбирает по 3 выступающих:

1-ый выступающий должен подготовить основные тезисы по защите проблемы.

2-ый выступающий должен раскрыть полно и ясно каждый тезис первого выступающего.

3-ый участник должен дополнить выступления 1-ого и 2-ого и внести «изюминку», юмор и утверждение всех тезисов.

Команда «Оппозиция» готовит также 3 выступающих.

Министры должны обсудить все «за» и «против» данной проблемы и вынести свое решение.

Победившей считается команда, сумевшая убедить противника и жюри в своих выводах.

Данные по Новочебоксарской ГЭС

Длина плотины – 3,5 км.

Площадь водохранилища – 2 тыс. м

18 агрегатов вырабатывают в год 3,5 млрд квт/час.

1998 г. отметка 63 м. – уровень воды планируется 65-68 м.

Идея построить ГЭС зародилась в 1965 г.

29 мая 1965 г. в 1 земснаряд в июне поступила гидротехника. июля – 1-ая перемычка (намыв)

с 20 мая 1970 г. по 10 декабря 1971 г. осушение котлована, в августе в 1972 г. уже строилась плотина.

15 ноября 1980 г. – перекрытие русла Волги, а через 1,5 месяца – первый агрегат станции.

Против подъема до отметки 65 м.

площадь затопленных земель ЧР увеличится на 600 га, в том числе пашен на 1,8 тыс. га. Часть земель в Ядринском районе будет затапливаться. Это приведет к гниению воды и массовому выплоду ряда насекомых, переносчиков инфекции. Еще 900 земли будут находиться в зоне вод от 0 до 1 м, что приведет к непригодности использования.

За подъем

ГЭС увеличивает выработку электроэнергии на 0,5 млрд. кв/час.

Обеспечивает санитарный пропуск воды, уменьшает застойные процессы.

Благоприятные условия для промышленного воспроизводства рыб.

Улучшаются условия судоходства.

Развитие судоходства и торговли.

Город Чебоксары как Венеция: заливы, красота.

Мост через Волгу соединил Марийскую, Чувашскую, Нижегородскую и Кировскою области.

Рабочие места – постройка домов.

Заполнение оврагов.

Против.

Заболачивание с/х угодий

Залив охотничьих земель и лесов . (Марийская, Нижегородская)

Залив исторических мест и памятников природы.

Исчезли осетровые (белуга, осетр) рыбы, беларыбица, сельд-черноспинка.

Развелись рыб, питающиеся отходами, отбросами (угорь, ряпушка, корюшка, толстолобик, белый амур, ротан, тюлька)

Цветение воды.

Отложение в реке вредных веществ.

Гибель флоры и фауны, изменение климата, исчезновение озер

Игра на природе

Игра может быть проведена во время похода, выхода на природу.

Создается фонд биржи. Это вопросы из разных областей – знания биологии, медицины, географии, экологии, туризма и.т.д.

Каждый вопрос является акцией, и у каждой акции своя стоимость. Акциями владеют представители различных фирм.

Денежной единицей является 1 кленовка, 1 орех, 1 доллар, 1Евро, 1 р. и.т.д . Участик игры покупает акцию по ее стоимости и отвечает на вопрос .

Если игрок ответил верно, то он получает столько кленовок, сколько указано к выплате. (Это больше, чем стоимость). Если ответ не верен, игрок теряет свои деньги по покупке. После накопления денег, клиент имеет право обменять их в банке на более крупные купюры.

Отовариваются деньги в магазине различными сувенирами, дефицитными товарами (это может быть фото любимых педагогов).

Фирма «Соседи на планете»

Как называется дикая лошадь? (Мустанг) 5 класс.

Определите на местности лекарственные растения. Объясните как они применятся. 1 класс.

Какое из комнатных растений: колеус, алоэ, хлорофитум является очистителем воздуха? 3 класс.

Назовите животных, изображенных на репродукции. 1 класс.

Зеленый пигмент у растений – хлорофилл, а красный - …(ксантофилл). 3 класс.

Из 6 растений выбрать растение, занесенное в красную книгу. 3 класс.

Из группы животных выбрать те, которые занесены в красную книгу. 3 класс.

Наука о птицах – орнитология, о насекомых – энтомология, наука о собаках - ….(кинология). 2 класс.

Самая маленькая птица в мире – колибри, а в Росси – (королек) 2 класс.

10.Растение, которое заменяет вату. (мох-сфагнум) 2 класс.

11. Дерево, которое зацветает последним. (Липа) 1 класс.

12.Какое растение носит мужское и женское имя одновременно? (Иван да Марья) 1 класс.

Страховая компания «Лесомедсервис»

1. Сколько хромосом содержится в клетке человека (46) 5 класс.

Почему кости человека легкие? (внутри они пустые) 2 класс.

Какого цвета артериальная кровь (алая) 2 класс. Венозная (темно-красная) – 2класс.

Почему нужно дышать через нос, а не через рот? (Для дезинфекции, сбора пыли) – 2 класс.

Ваши действия при солнечном ударе. 3 класс.

Ваши действия при ожоге 2 степени. 3 класс.

Ваши действия при кишечном отравлении. 2 класс.

Сок какого растения останавливает наружное кровотечение? (пастушья сумка).3 класс.

Чем обработать мозоль? (Зеленкой) 2 класс.

На какое время накладывается жгут для остановки кровотечения? (летом –2ч. зимой 1 час) 1 класс.

Клуб «Экватог» (география)

1.Расставьте названия рек по признаку возрастания длины их русла: Амазонка, Нил, Волга, Дон.

Нил – 6,67 км, 2 – Амазонка- 6400 км, 3 – Волга – 3590 км, ДОН – 5 км.

Среди предложенных карточек найдите те, на которых написаны республики и страны и их столицы, где живут угро-финские народы. 8 класс. (Пермская область – Пермь, Марий-Ел - Йошкар-Ола, Удмуртия – Ижевск, Карелия – Петрозаводск, Молдавия – Саранск, Коми – Сыктывкар, Эстония – Талин, Финляндия – Хельсинки, Ханты-мансийская автономная область – Ханты-Мансийск, Венгрия – Будапешт)

Самая высокая гора в мире?

(Джамалумгма – Эверест) 8.8848 м.

Назовите пролив между Америкой и Россией. (Берингов пролив)

Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Фернандо Магелан)

Наибольшая глубина океана. (Марианская впадина – 11000 м.)

На каком острове выращивают цейлонский чай? ( о. Шри Ланка, Цейлон) –1 кл.

Из трех названий столиц выберите столицу Швеции. (Копенгаген, Амстердам, Стокгольм)

Самое большое по площади озеро в мире. (Каспийское) 2 класс.

Почему не замерзает акватория порта г. Мурманск, который находится за полярным кругом? ( Присутствует теплое течение гольфстрим) 4 класс.

Фирменный магазин «Эко».

Гидросфера – совокупность водных объектов, атмосфера –газовая воздушная сфера вокруг земли. Литосфера – твердая оболочка земли, земная кора.

Зоология – наука о животных. Биология – наука, являющаяся совокупностью наук о живой природе. Экология ?…(Экология – наука о жилище человека, о связи человека с природой, о его влиянии на природу и влиянии природы на человека)

Какой вредный газ выделяется при работе автомашин и почему он вреден? (СО2)

а) соединяясь с водой образует углекислоту , выпадает в виде кислотного дождя, б) меньше кислорода в воздухе?

Составьте пищевую цепочку: «кошка пьет молоко» 3 класс. (кошка – мышь – пчела – клевер – корова – молоко – человек).

Как называется химический препарат, который используется для уничтожения растений. В чем его вредность для человека, природы? 5 класс. (Гербициды. Неправильное применение приводит к гибели всех растений, загрязняет почву, нарушая этим самым биосвязь)

Какие лесные породы возобновляются первыми после лесных пожаров? (Береза, осина) 3 класс.

Что такое «прайд»? (Территория, которая находится под контролем семьи львов?)

5 класс.

Правила утилизации (уничтожения) отходов в походе. (Бумагу, картон – сжечь, консервные банки, пластмассу, полиэтилен, стекло – домой в мусорные контейнеры).

Чем опасно нефтяное пятно в море? (Расплываясь тонкой пленкой, нефтяное пятно прекращает доступ воздуха в воду) 2 класс.

Акционерное общество «Эрцог»

Ориентирование по компасу. Определите стороны горизонта. 1 класс.

Назовите топографические знаки – за каждый правильный ответ. 1 класс.

Что такое азимут? (Угол между направлением на север и заданный ориентир) 1 класс.

Приметы погоды (плохой, хороший) за каждую примету.1 класс.

Как определить стороны горизонта по квартальному столбу. 3 класс (ребро столба между наименованием и цифрами показывает на север).

Способы дезинфекции воды. 2 класс. а)кипячение, б)с помощью йода, марганца в) с помощью веточек черемухи, рябины.

Ваши действии при укусе клеща (смазать клеща маслом, кремом и через 20-30 минут аккуратно вытащить.).

Вопросы можно менять, заменять частично, добавлять.

Игра «Крестики-нолики»

Экология.

Что способствует образованию оврагов? (Неправильная обработка почвы и уничтожение лесов).

За сколько лет истлеет бумага, брошенная на землю? (За 2 года).

Чем объяснить, что в нашем городе очень часто остаются грачи на зиму? (тепловой эффект, от роста промышленных предприятий: пища на городских свалках и дворах).

Какое насекомое, родина которого Америка попало к нам через европейские страны и стало бичом одной важной полевой культуры (колорадский жук – картофель).

Почему культурные растения при равных условиях погибают быстрее, чем сорняки? (сорняки более приспособлены, хорошая защитная реакция, культурные растения более изменены уходом).

Почему сосны в городе растут плохо и часто погибают, а ели растут хорошо? (ели более устойчивы к загрязнению воздуха).

Почему нельзя посыпать тротуары и дороги солью? (Происходит засоренные почвы, что может вызвать гибель некоторых растений)

Какими мерами при помощи школьников можно сохранить полноводность малых рек.

Какое из охраняемых животных сохранилось у нас со времен Мамонта? Где еще в мире оно встречается? Выхухоль. Встречается на пиренейском полуострове в Испании)

Какие вечнозеленые растения встречаются у нас в Чувашии? (Ель, сосна, пихта, можжевельник, клюква, брусника, копытень и др.)

Плоды какого кустарника называются кладовой витаминов? (Шиповник)

Какое дерево можно назвать полуфабрикатом, т.к. человек использует у него древесину, кору и цветы? (Липа)

Какая особенность кувшинки послужила причиной для легенды о колдовских чарах цветка? (Кувшинка на ночь закрывается и погружается в воду, утром всплывает и раскрывается)

Какой жук носит название месяца? Сколько времени он развивается от яйца до взрослой особи? (Майский жук – 3-4 года)

Какие бабочки носят название, связанное с воинским званием на флоте, со жгучим растением, лопухом? а) адмирал, б) крапивница, в) репейница.

За что большая выпь получила название «Водяной бык» (Ее крик напоминает рев рассерженного быка, а живет она на болоте, рядом с водой, отсюда и название «водяной бык»).

У какого млекопитающего нашей республики детеныши полосатые? (Кабан)

Наука, изучающая взаимоотношения в природе?

Наука, изучающая рыб. (Ихтиология)

Как называется массовое перемещение животных? (Миграция)

Наука, изучающая птиц (орнитология).

Наука, изучающая насекомых (энтомология).

Весь водный покров земли, окружающий материки и острова? (океан)

Опадение листьев с деревьев и кустов. (листопад).

Зоология.

Необычный квадрат.

Вы должны войти в зоопарк и увидеть в клетках животных . Ходить можно слева-направо, справо-налево, сверху-вниз, снизу-вверх. (макака-какаду-дубонос-носорог-рогач-черепаха-хамелеон-нырок-окапи-игуана-анаконда-ондатра-травник-киви-ирбис-сом-мартышка-каракатица-цапля-лягушка-кальмар-марабу-буйвол-волк-кит-тигр-гриф-ыргат-гаттерия-ящер-ерш-широконоска-катушка-какрп-пустелька-гадюка-каменка) Всего 38 животных.

Магический квадрат.

«Птицы»

Оляпка 5. Желна 9. Клест 13. Глухарь

Полярная крачка 6. Кукушка 10. Королек 14. Скворец

Грач 7. Пингвин 11. Вертишейка 15. Страус

Стриж 8. Журавль 12. Вальдшнеп 16. Соловей

А. Самый крупный дятел России

Б. Какая птица спит в полете, пьет, ест на лету?

В. Лесной петух

Г. Лесной кулик

Д. Самый искусный певец весны

Е. Водяной воробей

Ж. Какая птица нашей местности не вьет гнезда и не высиживает яиц?

З. Птенцы какой птицы шипят как змеи?

И. Какая птица прилетает одной из первых зимой?

К. Какой птице традиционно в России строят деревянные домики?

Л. Какие птицы во время перелетов клином, живут на глухих болотах?

М. Какая птица после смерти не разлагается около 2 месяцев, питается еловыми семенами?

Н. Самая маленькая птица Чувашии.

О. Самая крупная нелетающая птица в мире.

П. Птица, которая носит яйца на лапах, прикрывая их животом.

Р. Птица, совершающая самый дальний перелет до 17000 км.

Если дети правильно ответили на вопросы и поставили в клетках цифры, то сумма цифр по горизонтали и вертикали должна быть равна 34.

Игра «Поле чудес»

Животные.

Какая птица почти за сутки чувствует приближение дождя? Сидит на ветке, присмиревший, и без раската, тихо, монотонно поет. (Зяблик)

Некоторые виды этих животных можно истереть в порошок и пропустить через сито, но все равно они выживут. Кто Это? (Губки)

Англичане называют его огненной лисицей, немцы – «котомедведем», еще его называют «гималайский енот», а как называют этого зверя русские и французы? (Малая панда)

Самый крупный моллюск мира? (Тридакна)

Крупная кошка – житель гор и высокогорья. Очень длинный пушистый хвост, как ни у кого из хищников. Эти животные редкие и повсюду охраняются законом. (Ирбис)

Великан Африки. Висит 4000 кг. Питается скудной растительностью. Очень ценный мех и подшерсток, который стоит очень дорого. Мясо вкусные, животное и взято под охрану. (Овцебык)

Родина их – Южный Китай. Средний представитель этого вида способен взобраться по кирпичной стене, держаться на воде 3 суток, если упадет с 5 –ого этажа – останется невредимым. Они очень быстро размножаются. Они универсальны. 1 пара в год дает до 15000 потомства (крыса).

Зверек по своему облику напоминает зайца, передние ноги короткие, а задние очень длинные, хвост заканчивается кисточкой. Питается травой, на зиму впадает в спячку, бегает до 50 км/час (тушканчик).

Животные Америки, очень прожорливый зверек, ни от чего не отказывается, большой хитрец, стоит ему почувствовать , что его вот-вот настигнет враг, как он тут же притворяется мертвым. Это мнимая смерть часто спасает зверьку жизнь. (Опоссум)

На следах этого хищника нет отпечатков когтей. (Кошка)

Спор о положении этого зверька в животном мире длился около ста лет. Кто он: зверь с птичьим клювом, птица со звериным телом, или ящер, покрытый шерстью? (Утконос)

Животные эти необыкновенные. За ними числятся рекорды ныряния, битвы с гигантскими спрутами, глотание людей. (Кашалоты)

Каким стволом одинаково названы редкое дикорастущие растение семейства лилейных и лесная птица семейства тетеревиных. (Рябчик)

Каким словом одинаково названы теленок северного оленя в возрасте до 1 месяца, а также его мех и птица семейства чистиковых. (Пыжик)

Это насекомое хранит удивительную тайну. Сидя на травинке в Подмосковье, он способен почувствовать даже незначительное землетрясение в Японии. (Кузнечик)

Зверек, чей детеныш способен сосать молоко матери прямо под водой? (Нутрия)

Интересные вопросы «Все обо всем»

Какой кулик похож на сороку? (Кулик-сорока)

Какая птица предвещает ненастье? (Буревестник)

Какую птицу называют лесной флейтой и лесной кошкой. (Иволга)

У какой птицы есть кузница? (У дятла)

Какая птица не желает выкармливать своих птенцов? (Кукушка)

Как называют мужа вороны? (Ворона)

Какого зверя называют речной лошадью? (гиппопотам в переводе с греческого «речная лошадь»)

Какая кошка самая крупная на земле? (Амурский тигр)

Какая кошка самая крупная в нашей Республике? (Рысь)

Какой зверь самый быстрый? (Гепард. Он может бежать некоторое время со скоростью 120 км./час)

Какой кошке поклонялись древние индейцы? (Ягуар – в доколумбовых цивилизациях Перу, Центральной Америке и Мексике этой кошке поклонялись как богу)

12. Назовите, самого крупного грызуна на Земле? (Капибара. О ней очень интересно пишет в своей книге « Три билета до Эдванчер» Д. Дарелл.)

Какого зверя, обитающего в нашей республике можно по праву назвать речным инженером? (Бобр)

В середине века эти зверьки были стихийным бедствием. Натуралист А. Рассел в свое время сравнивал появление этих животных с нашествием орд Чингисхана и Аттилы. Их уничтожали сотнями, тысячами, используя яды, огонь, кипяток и даже отлучали от церкви, призывая на них проклятья небес. О ком идет речь? (Крысы)

С какими цветами связана наука астрономия (Астра, что значит звезда)

Какие животные, кроме насекомых опыляют? (Голые слизни, колибри)

Лошадкой беспечной могу я скакать. Но буквы местами сушей поменяться – на горные склоны я вмиг поднимусь и там в красивый цветок превращаюсь. (Пони – пион)

Название какого цветка состоит из названия прозрачной узорной портьерой ткани и обращения к польскому дворянину? (Тюль-пан)

Какие цветы носят женские имена? (Роза, вероника, виола, лилия, маргаритка….)

В Африке и Азии водятся львы, леопарды, гепарды, тигры. В Америке пумы, Ягуары, а есть ли у нас в республике нечто подобное? (Рысь)

Сколько пар ног у пауков (Четыре)

Какой зверь, встречающийся в Нижегородской области, устраивает ледяные горки? (Выдра)

У крестьянина – корова, а у муравья – кто? (Тля)

Какие дикие родственники собаки живут в наших лесах? (Волк, лисица, енотовая собака)

Какая птица, обитающая на территории нашей Республики, называется так же, как и грибы? (Поганки)

Какая бабочка, занесенная в Красную книгу, называется по имени греческого бока – целителя и прорицателя, покровителя искусств? (Аполлон)

Листья какого раннецветущего растения, встречающегося на территории нашей республики, французы выращивают как деликатесную зелень для салата? (Первоцвет весенний)

Назовите птиц, которые роют норы. (Зимородок, золотистая щурка)

В названии какого насекомого упоминается медведь? (Медведка)

Назовите диких родственников куриц, встречающихся в нашей Республике. (Куропатка, глухарь, тетерев, рябчик, перепел)

Сколько видов ящериц встречается в нашей Республике? (живородящая, зеленая, ветреница)

У какой ящерицы нет ног. (Веретеница)

Какая змея в нашей республике считается редкой? (Медянка)

Назовите родственника осетра «обитающего в Волге в нашей Республике» (Стерлядь)

Как называется дикий предок карпа? (Сазан)

Как биологи называют золотую рыбку? (Карась)

Как клен предупреждает о ненастье? (С черенков листьев, там, где они прикреплены к веткам, капают «слезы». Клен плачет перед дождем. Это происходит потому, что перед дождем воздух становится влажным, а избыток влаги испаряется в виде капель).

Про какое дерево говорят: «Растет в шубе, но с открытой головой»? (Дуб. Молодые дубки растут рядом с молодыми осинками, сосенками, в порослях ольхи или кустарника, т.к. молодой дуб требует, чтобы было тепло и много тени)

Какое дерево используют для борьбы с наступающими песками? (Осокорь или черный тополь)

Какое дерево появилось в нашей стране благодаря корзине? (Ива корзиночная. В корзине привезли из Азии фрукты, которые съели, а корзину выбросили. Из прутьев этой корзины проросли деревца)

Что общего у малины, ежевики, боярышника, чертополоха, терновника и шиповника? (Колючки)

В каких лесах растут рыжики? (В ельниках и сосняках)

Сколько дней тетерев выкармливает своих птенцов? (Нисколько. С первых же минут жизни птенцы начинают бегать, самостоятельно отыскивать себе пищу)

В Африке тепло и много пищи. Почему птицы летом возвращаются в Россию? ( У нас птицы выводят птенцов, следовательно, здесь обилие гнездового материала, мест для укрытия и меньше хищников)

Почему козодои летают стадами? (Козодои – ночные охотники за насекомыми, а вечером мух, комаров, чаще всего над коровами и козами)

Какие зверьки самые маленькие на земле и самые прожорливые? (Землеройки)

Какое дерево посадили в Кремле 14 апреля 1961 г. и назвали «Космос» в честь полета первого космонавта Юрия Гагарина» (Дуб)

Из какого дерева делают спички? (Из Осины)

Из какого дерева делают музыкальные инструменты? (Из Ели)

Из какого дерева вырабатывают канифоль? (Из сосны)

Из какого дерева делают оптический гель-бальзам? (Из пихты)

Знаменитый бразильский футболист Пеле, побывавший в нашей стране , на вопрос, что произвело на него самое сильное впечатление В Москве ответил: «Деревья. Их много у аэропорта.» Какое дерево произвело самое сильное впечатление на Пеле, выросшего среди необычайно красивой растительности тропического леса? (Береза – единственное в мире дерево с белой корой)

Какие животные, живущие с нами на Земле, самые древние, существующие более 300-350 лет? (Тараканы)

Какого клопа называют водяной пчелой? (клоп - гладыш, т.к. его хоботок выделяет яд и укол болезнен для человека)

Каких муравьев называют фараоновыми и почему? (Домовых муравьев, селящихся в жилище человека. Они родом из Египта)

Как зовут личинку комара – дергуна? (Мотыль)

Какие жуки получили свое название от известных крупных млекопитающих? (Жук-олень, жук-носорог, слоники)

Какие насекомые являются переносчиками болезней? (Вши – брюшной и возвратный тиф, блохи – чума, комары – малярия и желтая лихорадка, слепни – сибирская язва и туляремия, муха – желудочно-кишечные и кожные заболевания.

 

Интересное о животном мире.

Богомол – Передние ноги этого животного служат не столько ногами, сколько челюстями. Расширенное бедро и заостренная, кривая, как ятаган, голень усажена множеством зубцов, образуя подобие складного ножа.

Палочник – Это самое длинное в мире насекомое. Если измерить с вытянутыми ногами – достигает 33 см.

Нарвал – Это животное достигает длины 4-6 м., питается рыбой и моллюсками, живет в бассейне северного ледовитого океана. Самец имеет 2 зуба, один прорезается, а второй – нет. Длиной этот зуб 2-3 метра, служит турнирным оружием в борьбе за главенство в стаде.

Крот – Почти у всех животных, покрытых шерстью, она растет в определенном направлении, а этого животного можно гладить в любом направлении, и шерсть не препятствует движению руки.

Бобр – У этого животного на 2-ом пальце задних лап имеется раздвоенный коготь. При помощи него животное вычесывает паразитов, распределяет смазку по шерсти.

Дельфин – Это животное плавает быстрее, чем современные суда. Корабль при движении создает вихри, на что уходит много энергии, а животное при плавании не создает завихрений.

Каракатица – Это животное способно изменить свою окраску от темного до белого цвета. Животное имеет пигментно - содержащие клетки хроматофоры. При расширении хроматофор, животное приобретает интенсивный цвет, при сокращении бледнеет.

Саранча – Вес мигрирующей стаи этих животных может достигать сотни тысяч тонн. Индивидуальная скорость полета особи – 12 км. В час. Стая способна пролетать несколько сот км. Зарегистрирован полет из Африки в Британию – 2400 км. над волнами Атлантического океана. За час полета особь теряет 0,8 % своей массы, а реактивный самолет 12%. Крупная стая, садясь, занимает площадь более 250 км.

Ложноскорпион- это настоящий «библиофил» мира паукообразных. Он поселяется среди книг в библиотеках и архивах, в папках с бумагами, в музейных коллекциях, гербариях и просто в пыльных углах. Основная пища этих животных – книжная вошь и пыльная вошь, а также амбарные клещи и мелкие жучки, обитающие среди книг и бумаг.

Плацентонема – Самый крупный круглый червь, паразитирует в плаценте кашалота, его длина 6-8 м. Длина лошадиной аскариды – 45 см. Червь напоминает своим видов удава.

Крестовичок – Эта медуза обитает в России в Японском море у Южных Курильских островов. Чрезвычайно опасна, имеет 80 щупалец по краю колокола несут стрекательные клетки с сильным ядом. При сильных поражениях ядом, у человека появляется бред, галлюцинации, кратковременная глухота и слепота.

Тарантул – Этого паука называют восьминогая леди Макбет. Укус его для человека не опасен, но вызывает довольно болезненные явления. Самки наиболее ядовиты в конце лета.

Таракан – Эти животные способны вырабатывать ядовитую жидкость по бокам тела, стреляет только с того борта, с которого подбирается хищник. Некоторые палят с кормы из железы, расположенной на брюшке.

Петух- Создатель ислама пророк Мухаммед утверждал, что эти птицы видят ангелов и пением оповещают людей об их приближении.

Ягуар – Интересно, известно ли было руководителям одной из английских автомобильных фирм, что позаимствованное ими название хищника амазонской сельвы означает «убийца», справляющийся с жертвой одним прыжком. О каком животном идет речь?

Сельдь – В средневековой Европе эти рыбы имели особую практическую ценность, они имеют примерно одинаковые размеры, поэтому стали своеобразной единицей обмена.

Кошка – это животное, единственное не упоминающееся в библии. Но А. Дюрер и Ф. Флорис изобразили его у ног Адама и Евы в Раю. Также согласно Гиляровскрому, охотнорядские купцы устраивали состязание – у кого оно жирнее.

Вошь – В конце XIX века именно этих насекомых для исследования сыпного тифа, Пастеровский институт вынужден был импортировать из Росси.

Голубь – Естествоиспытатель Альфред Брем назвал этих распространившихся по всей планете животных «гражданами мира» в 1956 Г. Исполком Моссовета вынес решение о завозе и разведении их к VI Всемирному фестивалю молодежи и студентов. А вот в Германии их часто называют «летающими крысами».

Динго – Назовите единственного эндемичного представителя хищных в Австралии. Там есть и сумчатые хищники.

Корова – Об этом животном индийские боги сказали: «Поистине, производя …., мы произвели на свет благо….Ни что иное, как жертвоприношение, потому что нельзя совершить жертвоприношение без него. И она же пища, потому что всякая пища от этого животного».

Гамбузия – Эта рыбка, поедая личинок малярийного комара, помогла превратить город Сочи в курорт.

 

ИГРЫ В ИНТЕРАКТИВЕ.

Знакомство.

Имя + ассоциация.

Участники рассаживаются по кругу, по очереди называя свое имя и ассоциацию к имени.

Варианты: (Татьяна- веселая, Вика- активная, Галина –творческая). За самую оригинальную ассоциацию ведущий вручает жетон.

Молочные братья:

Группа, сидящая в кругу, делится на пары. За 3 минуты, каждый пытается узнать о собеседнике, как можно больше (увлечение, интересы). После этого один человек

рассказывает о своем собеседнике от первого лица (как о себе), затем они меняются ролями.

за самый оригинальный рассказ ведущий вручает участнику жетон.

Тайный командир:

Участники игры рассаживаются по кругу. Выбирается один водящий, который выходит из комнаты. Играющие договариваются, кто будет давать команды, и зовут водящего.

Командир показывает движения, а играющие их повторяют.

Задание: водящий должен угадать командира.

Условия: водящий меняет движения, когда водящий на него не смотрит.

-играющие должны внимательно смотреть на своего тайного командира и не выдавать его , как можно дольше. Как только командир угадан, он становится водящим.

Придирчивый журналист:

Один человек садится перед всей микрогруппой и отвечает на любые вопросы участников группы. Он должен представить себе, что он (политик, ученый, артист) и дает пресс-конференцию. Любой участник вправе отказаться от роли респондента. Респондент получает 3 жетона.

Птичий базар:

Все участники стоят в кругу. Ведущий делит участников на виды птиц: коршуны, жаворонки, синички. Ведущий называет птицу (например , синички) В этот момент все синички меняются местами, Оставшийся без места становится ведущим. Иногда ведущий может крикнуть «Птичий базар» и все птицы меняются местами.

Игры за столом.

Дерево жизни:

Все участники микрогруппы выполняют рисунок о себе, поясняя его. Участники группы рисуют дерево: корень- прошлое

ствол- представление о себе в настоящем

ветви – мечты и желания

плоды – результаты

Вариант: работа в паре, оба рисуют, рассказывая о себе. После чего используют рисунок, рассказывая о собеседнике.

Разноцветные фантазии:

Каждый участник выбирает свой любимый цвет и фантазирует, а потом зачитывает

всем участникам группы. Можно придумать, что - либо с юмором.

Варианты:

- когда я вижу что-либо желтое, мне кажется, что я плыву над морем одуванчиков.

- как я люблю голубое море! О, как я радуюсь и мечтаю о нем.

( За наиболее оригинальный ответ – жетон)

 

Кто я?

Ведущий показывает всем игрокам, карточки с животными. На спину игроку прикрепляется животное. Задавая вопросы, методом исключения, игрок пытается угадать

кто он? Ведущий разрешает задать лишь пять вопросов и отвечает «Да», «Нет».

После этого игрок называет название животного. Игрок, угадавший название животного

получает жетон.

Природа и я.

Ведущий предлагает участникам семинара закончить предложения:

1. Когда я прикасаюсь к чистой, прозрачной воде, я чувствую…

2. Солнце сегодня весь день слепит мне глаза и напоминает мне…

3. Море волнуется и пенится, как…

4. Капли дождя на стекле словно…

5. Облака сегодня такие пушистые и нежные, будто…

6. Я иду по земле, и мне кажется, что мои ноги…

7. Я дотрагиваюсь до капелек росы и чувствую, как …

8. Этот цветок так благоухает, что…

9. Это дерево такое огромное, что когда я смотрю на его вершину, мне кажется…

Вариант: группа делится на две части. Участники первой по очереди читают ту часть предложения, которую они составили сами. Вторая группа должна догадаться, о каком явлении природы идет речь. Угадавшие явление природы получают жетон.

Аукцион.

На аукцион выставляется фотография животного или растения. Ведущий задает вопросы игрокам соответственно этой фотографии (вопросы касаются особенностей жизнедеятельности и обитания данного организма) Игроки, правильно ответившие на вопрос, получают жетоны.

Красная книга.

Для игры понадобятся ксерокопии рисунков животных и растений Красной книги, которые предварительно разрезают на кусочки. Соревнуются две команды, которым выдается конверт с набором карточек – мозаик. Побеждает та команда, которая быстрее сложит все картинки животных и растений. Участники команды получают жетон.

Пантомима (конкурс капитанов)

Командиру говорят на ухо название животного, а он жестами должен объяснить команде, что это за животное.

Угадавшие получают жетоны.

Заветное желание.

Каждая команда загадывает одно заветное желание и рисует его на бумаге. Ведущий собирает рисунки, а все остальные пытаются угадать, каким было желание у других участников группы.

Творческий конкурс «экологическая сказка» (учитель читает сказку, а дети пантомимой пытаются изобразить эту сказку)

«Ежик в тумане»

1.Сколько повидал чудес 7. В сплошном тумане

заповедный старый лес еж свалился в воду

что и в сказке, не сказать и по течению поплыл

и пером не описать не зная броду

2.Лес шумит, деревья гнутся 8. Вдруг черепаха из воды

ночка темная была предложила сесть ему на спину

глупый маленький ежонок и через несколько минут

суетился, как всегда привез его намост

3.Закончив все дела по дому , 9. Наконец ежонок мокрый

решил он мишку навестить к дому миши подошел,

собрался он один в дорогу мишка обогрел его

хотел у мишки погостить и ежонок отошел

4.Сгущался сумрак в тишине 10. Потом они сидели вместе

туман закрыл ежу дорогу считали звезды в небесах

темно и страшно в темноте и пили чай с вареньем вкусным

и хочется бежать до дому. мечтали о других мирах

5.Вдруг мимо пролетела мышь 11. Тут и сказке конец

и напугала его сильно а кто слушал молодец.

и нарушая эту тишь

ухал филин беспрерывно

(УГУ, УГУ, УГУ)

6.Засуетился ежик, побежал

вдруг из тумана вылезла собака

обнюхала ежа и убегая,

исчезла также быстро и внезапно

Игра: «Танцы в животном мире»

(пантомима: ползающий червяк, модная курица, танец на лужайке, дикая кошка, прожорливая гусеница, ночная сова, эмбрион в чреве матери)

Нужно пантомимой изобразить то или иное животное.

игра: «Угадай, кто я ?»

Нужно нарисовать 10 -12 видов животных и разложить их на парте перед классом. Затем учитель вызывает ученика и показывает ему все рисунки и просит его запомнить, затем ученик поворачивается спиной к классу, а учитель берет любой рисунок животного и держит за его спиной и ребенок задает 5 вопросов и методом исключения пытается угадать рисунок какого животного у него за спиной. Вопросы надо ставить таким образом, чтобы учитель мог ответить ДА или НЕТ. Например: Я живу на суше? Я лазаю по деревьям? Я коричневого цвета? и т.д.

игра:«Правда-неправда».

Нужно сочинить 5-6 листков и на каждом по 10 высказываний о животном мире, одни из этих высказываний верные, а другие неверные. Например: коровы летают или муравьи пасут тлю. Затем учитель вызывает ребенка и быстро читает высказывания и проверяет насколько быстро дети усвоили новую тему или просто проводит игру по определенной тематике, затем вызывает другого ребенка и кто меньше сделает ошибок, тот и победитель.

Игра «Фруктовый салат»

(Дети стоят в круг и рассчитываются на 1,2,3. 1- апельсины, 2- мандарины, 3-лимоны) Учитель говорит: мандарины и дети-мандарины меняются местами, а остальные остаются на месте, затем лимоны, апельсины.

игра: «Экологическая сказка»

(Учитель показывает детям отдельные слова, написанные фломастером на листке бумаги и начинает историю словами :

Например: «Сидел как - то на ветке воробей и размышлял, вдруг….»

Дальше продолжают сочинять историю дети, а учитель показывает слова (около 10-12 слов, это могут быть любые глаголы, существительные, прилагательные, наречия).

Можно дать детям задание: сочинить грустную или веселую историю.

игра:«Экологическое дерево»

Дети рисуют дерево и пишут в этом дереве: ( корень- прошлое, ствол- настоящее, ветки –будущие мечты и желания, плоды - имеющиеся качества). Данная игра помогает детям обозначить свои цели, слабые и сильные стороны для достижения цели.

Использованная литература:

«Экскурсия в лес» – журнал «Биология в школе» №3,1996 г.

«Картофельная эпопея» – журнал «Биология в школе» №3, 1996 г.

Журнал «Биология в школе»

Интернет ресурсы