Урок «Мы готовимся к путешествию по Германии. Что мы знаем и умеем?» (Немецкий язык, 8 класс)

Урок немецкого языка в 8 классе по теме : Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor. Was wir schon konnen und wissen?

Дата: 06.03.2017

Цели урока:

Обучающая: проверить усвоение учащимися лексического, грамматического и страноведческого материала;

Воспитательная: поддерживать интерес к учебе, к стране изучаемого языка;

Развивающая: развивать внимание, мышление учащихся, прививать интерес к стране изучаемого языка, её культуре и традициям.

Ход урока:

1. Организационный момент:

-Guten Tag, Kinder! Setzt euch!

-Seid ihr zur Stunde bereit?

-Wer hat heute Klassendienst?

-Der wievielte ist heute?

-Welcher Wochentag ist heute?

-Wer fehlt heute?

2. Представление темы, цели урока

-Kinder, unser letztes Thema in diesem Jahr heiβt “Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor”. Heute werden wir alles, was wir erfahren haben, wiederholen. Unsere Stunde ist ein bisschen ungewöhnlich – wir machen eine Deutschlandreise (natűrlich in Gedanken).

-Seid ihr bereit?

- Dann beginnen wir!

3. Речевая зарядка.

- Aber zuerst műssen wir beschlieβen, womit wir fahren warden. Also, Kinder, womit kann man reisen? Vollendet bitte diese Assoziogramm!

mit dem Bus

mit dem Zug

mit dem Schiff

4. Закрепление материала по теме

А.Вопросы по страноведческому материалу. Восприятие вопросов на слух.

-Also, wo liegt die BRD?

-Welche Nachbarländer hat Deutschland?

-Welche Meere umspűlen die BRD?

-Wie viel Einwohner hat die Bundesrepublik Deutschland?

-Wie viel Bundesländer vereinigt die BRD?

-Nennt bitte einige!

- Wie sind die Staatsfarben der BRD?

-Wie heiβen die gröβten Städte Deutschlands?

-Wie heiβen die gröβten Flűsse Deutschlands?

-Wie heiβen die gröβten Berge Deutschlands?

-Welche Staatsstädte kennt ihr?

-Sehr gut!

В. Und jetzt wiederholen wir Lexik zum Thema «Kleidungstucke».

Работа с учебником, стр. 143, упр.3-кроссворд

1. rock, kleid, hemd, jacke, mantel, handschuh, schuh, mutze, hut, hose, sock, anzug,pullover, stiefel, gurtel.

C. Составление диалога, работа в парах «Im Lebensmittelgeschaft».

Повторение лексики по теме «Продукты питания».

D. Работа с учебником, стр. 144, упр. 9

Какие продукты берут обычно в поездку?

5. Подведение итогов

- Also, Kinder, unsere Reise kommt zu Ende. Ihr seid heute sehr fleiβig. Ich bin besonders mit …zufrieden, er (sie) hat ausgezeichnet geantwortet. … hat auch gut gearbeitet, aber er (sie) hat einige grammatische Fehler gemacht.(и т.д.)

- Кinder, was haben wir heute wiederholt?

6. Домашнее задание : стр. 145, упр. 10

7. Выставление оценок

Ich bin mit euch sehr zufrieden. Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen.