Образовательная викторина «Азбука дорожной безопасности» (1–4 класс)

КОНСПЕКТ МЕРОПРИЯТИЯ НА ТЕМУ:

«Познавательная викторина «Азбука дорожной безопасности»

Архангельск 2021

Пояснительная записка

Рост автомобилизации страны и увеличение числа дорожно-транспортных происшествий остро ставит вопрос о формировании безопасного поведения детей на дороге и улице в условиях изменяющейся дорожной ситуации. Цифры детского травматизма в результате дорожно-транспортных происшествий велики: ежегодно погибают и получают травмы в результате ДТП до 27 тыс. детей. В большей степени дети становятся участниками происшествий в качестве пассажиров (49,4%) и пешеходов (45,5%).  Обеспечение детской безопасности является важнейшей задачей семьи, общества и государства.

Поступление в школу – переломный момент в жизни каждого ребенка. Свойственные дошкольникам беспечность, беззаботность, погруженность в игру сменяются жизнью, наполненной множеством требований, обязанностей и ограничений. Теперь ребенок должен каждый день ходить в школу, сначала с родителями, затем самостоятельно, посещать кружки и секции, ездить в общественном транспорте. Свое новое положение ребенок не всегда хорошо осознает, но обязательно чувствует и переживает его.

Статистика ДТП за 2020 – 2021 года в России с участием детей приобрела значимые показатели, начиная с начала учебного года. Чаще всего сбивают юных участников дорожного движения на пешеходных переходах, в случае если те переходят дорогу неправильно. Задача взрослых, родителей и педагогов состоит в том, чтобы подготовить ребенка к встрече с различными сложными, а порой и опасными ситуациями на дороге. Также необходимо воспитывать сознательное отношение к правилам дорожного движения, что существенно расширит возможность воспитания ответственного пешехода. Важными условиями в подготовке детей к безопасному участию в дорожном движении являются учет возрастных, психофизиологических особенностей и индивидуальных качеств личности.

Тема викторины: «Азбука дорожной безопасности».

Продолжительность мероприятия – 30 минут.

Цель: актуализировать и закрепить имеющиеся знания безопасного поведения детей на улицах и дорогах.

Задачи:

Воспитательные:

воспитание культуры поведения в условиях дорожной среды с целью предупреждения дорожно – транспортного травматизма; 

формирование дисциплины и чувства личной ответственности за свои действия;

развитие осмысленного отношения к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих граждан. 

Развивающие:

мотивирование к безопасному поведению на дороге;

развитие внимания, наблюдательности, находчивости; 

формирование умения ориентироваться в дорожно – транспортных ситуациях.

Образовательные:

формирование навыков безопасного поведения на дороге и улице.

Конспект мероприятия разработан в рамках реализации программы сетевого сотрудничества между образовательными учреждениями Архангельской области «Азбука дорожной безопасности». Отличительной особенностью образовательного проекта является его реализация в дистанционном формате. Обучение может осуществляться двумя способами:

через приложение Moodle, в образовательной среде на нашем сайте ГБОУ “ДДЮТ” (“Дворца детско-юношеского творчества”);

либо через платформу Zoom, в очно-дистанционном формате.

Рекомендуется для детей младшего школьного возраста (от 7 до 11 лет), для детей, умеющих читать и воспринимать информацию с листа, а также для педагогов.

В мероприятии представлены задания для закрепления основных правил, которые должен соблюдать каждый человек, а не только ребенок, который передвигается по улице. Конспект мероприятия составлен с учетом возрастных особенностей детей, акцент сделан на яркую визуализацию информации.

Форма обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Методы обучения:

метод практического обучения (создание игровых ситуаций, практическая работа).

Тип занятия – занятие развивающего контроля.

Межпредметные связи: история, окружающий мир, технология.

Требования к материальному обеспечению учебного занятия.

Оборудование: мультимедийное оборудование (проектор и экран, интерактивная доска, камера и звуковое оборудование).

Материалы: чистый лист бумаги и цветные карандаши.

Планируемые результаты: обучающиеся закрепят основные правила безопасного поведения на улицах и дорогах, дорожные знаки и понятия.

Данная методическая разработка может быть полезна воспитателям дошкольных учреждений, учителям начальных классов образовательных учреждений и педагогам дополнительного образования, особенно при ведении инструктажей в зимний и летний период, и каникулярное время.

Ход мероприятия

Презентация Викторина «Азбука дорожной безопасности»

Слайд 1

Инструкция: нажимаем кнопку «НАЧАТЬ»

Слайд 2

Инструкция: крутим «Колесо фортуны» при помощи кнопки «СТАРТ \ СТОП», немного ждем. И останавливаем колесо при повторном нажатии кнопки «СТАРТ \ СТОП».

Инструкция: нажимаем на цифру, которая остановилась у стрелки «СТАРТ \ СТОП». Переходим к выполнению задания.

Слайд 3 (Задание №1)

Инструкция: читаем внимательно вопросы кроссворда. Когда все команды дали варианты ответа, учитель нажимает мышкой один раз по первой букве слова (либо стрелками «вверх» \ «вниз» на клавиатуре), появляется правильный ответ. Учитель (член жюри) фиксирует баллы у команд. После полного отгадывания кроссворда, вернуться на страницу с «Колесом-фортуны» можно при нажатии кнопки «НАЗАД».

Слайд 4 (Задание №2)

Инструкция: необходимо собрать пазл. Справа появляются подсказки, в виде маленьких фрагментов. Нужно найти каждому фрагменту свое место. Начать собирать пазл можно при нажатии кнопки «СТАРТ». После того как весь пазл собрался, вернуться на страницу с «Колесом-фортуны» можно при нажатии кнопки «НАЗАД».

Слайд 13 (Задание №3)

Инструкция: необходимо назвать верно дорожные знаки. Рассказать про них максимально больше информации. После того как все команды дали ответы, учитель кликает мышкой по каждому знаку для проверки ответов. Учитель (член жюри) фиксирует баллы у команд. После того как все знаки названы и проверены ответы, вернуться на страницу с «Колесом-фортуны» можно при нажатии кнопки «НАЗАД».

Слайд 14 (Задание №4)

Инструкция: необходимо ответить на вопросы. Выбрать правдивое утверждение, либо ложное. Запустить задание можно при нажатии на кнопку «ПРАВДА \ ЛОЖЬ». Учитель (член жюри) фиксирует баллы у команд. После того как на все вопросы ответили, вернуться на страницу с «Колесом-фортуны» можно при нажатии кнопки «НАЗАД».

Слайд 24 (Задание №5)

Инструкция: необходимо решить ребусы. Когда все команды дали варианты ответа, учитель нажимает мышкой один раз по карточке с ребусом, появляется правильный ответ. Учитель (член жюри) фиксирует баллы у команд.

Список используемой литературы

Литература для педагога

Алексеев А.П. Правила дорожного движения 2020 с иллюстрациями / А.П. Алексеев. - М.: Эксмо, 2019. - 179 c.

Бочко А. Правила дорожного движения: для детей. М.:Издательство «Питер», 2014. – 16 с.

 Гордиенко С.А. Азбука дорожного движения для детей и для родителей, для пешеходов и водителей. Ростов-н/Д: Феникс-Премьер,  2015. – 64 с.

Петрова К.В. Как научить детей ПДД? Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-пресс», 2013. – 64с.

Щуркова Н.Е. Педагогическая диагностика личностного развития младшего школьника. / Н.Е.Щуркова, - М.:Ювента, 2013 – 144 с.

Интернет – источники

 Газета «Добрая дорога детства» [Электронный ресурс] / Интернет портал Всероссийской газеты // Режим доступа: (http://www.dddgazeta.ru/about/). Дата обращения 25.10.2021

«О детстве» [Электронный ресурс] / Интернет портал для детей, родителей и педагогов. // Режим доступа: (https://www.o-detstve.ru/) Дата обращения 21.10.2021

Методические рекомендации для преподавательского состава общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования и дошкольных образовательных организаций на основе лучших практик формирования у детей навыков безопасного участия в дорожном движении. [Электронный ресурс] // Режим доступа: (http://chgard86.tgl.net.ru/files/doroga/recomend_ou.pdf) Дата обращения 25.10.2021

Официальный сайт ГИБДД МВД России / Режим доступа: (http://www.gibdd.ru/) Дата обращения 29.10.2021