Наталья Николаевна

Статья «Оформление кабинета педагога-психолога в детском саду»

Материал опубликован 13 December 2021

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №421, г.Екатеринбург, Кировский район, ул.Блюхера, 49А

___________________________________________________________________________

«Оформление кабинета педагога-психолога в детском саду" (обмен опытом)

Педагог-психолог Салмова Наталья Николаевна

Для успешной организации психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста необходимо создать специальные условия, правильно организовать рабочее пространство кабинета.

Эффективность функционирования психологического кабинета в дошкольном учреждении базируется на соответствующем современным требованиям методическом и организационном обеспечении, а также подкрепляется необходимым техническим оснащением и оборудованием.

В нашем дошкольном учреждении кабинет педагога-психолога располагается на втором этаже. Цвет стен, пола, мебели, подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Мебель в кабинете установлена в контексте общей композиции. Освещение в кабинете соответствует требованиям СанПиН - просторное помещение с двухсторонними оконными проёмами.

С учетом задач работы педагога- психолога помещение кабинета включает несколько зон, каждая из которых имеет специфическое назначение и соответствующее оснащение:

- консультативная и организационно-методическая включает: 2 стула для взрослых, письменный стол, компьютер, принтер, библиотеку. Непосредственное рабочее место психолога используется для проведения индивидуальных бесед, консультаций с педагогами и родителями, а также, для разработки, составления и хранение консультационного материала, семинаров, развивающих программ; содержит накопительный дидактический и методический материал , картотеку.

Особое внимание было уделено оформлению - диагностической и коррекционно-развивающей зоны, которая представлена несколькими центрами (уголками).

Над каждым уголком расположена соответствующая дизайнерская табличка, разработанная нами и выполненная из пластика с цветной печатью.Каждый такой уголок имеет своё творческое название, назначение и оснащение.

Далее мы представляем данные таблицы и фотографии развивающих уголков/центров кабинета педагога-психолога.

Здесь же расположен световой песочный стол с набором соответствующего игрового материала для дошколят.

Многие элементы выполнены своими руками. Например "Скамеечка дружбы", подвески со зрительными иллюзиями, цветной дождь и другое.

На данных кадрах мы представили свой опыт работы по оформлению и зонированию кабинета педагога-психолога. Как было сказано выше, каждая зона (уголок) имеет своё назначение, наглядно-дидактический и игровой материал для коррекционно-развивающей работы педагога-психолога с детьми систематизирован в соответствии с развивающими задачами.