Охрана здоровья и безопасное поведение

Мир природы и человека,

Тема: Охрана здоровья и безопасное поведение

Цель: обобщить знания учащихся о видах транспорта и правилах поведения в общественном транспорте.

Задачи:

Образовательные:

Актуализировать знания учащихся о транспорте

Закрепить и уточнить знания о поведении в общественном транспорте

Коррекционно-развивающие:

Развивать, обогащать и активизировать словарный запас.

Развивать умение отвечать полным ответом.

Развивать внимание, мышление, память.

Развивать эмоционально-волевую сферу.

Развивать коммуникативные навыки.

Развивать зрительное и слуховое восприятие.

Воспитательные:

Воспитывать умение работать в коллективе.

Оборудование: тетради, индивидуальный раздаточный материал, телевизор, развивающее видео «Общественный транспорт. Правила поведения», загадки о транспорте.

Словарь: транспорт, пассажир, светофор.

Ход урока:

Организационный момент

- Здравствуйте, ребята. Садитесь, пожалуйста.

Эмоциональный настрой учащихся на работу

В школу мы пришли учиться,

Не лениться, а трудиться,

Работаем старательно,

Слушаем и смотрим внимательно

- Приготовьте тетради, ручку и дневники.

Актуализация опорных знаний.

- Ребята, давайте попробуем отгадать загадки

Сообщение темы и цели урока

- Молодцы, ребята! Отгадали все загадки.

- А теперь, пожалуйста, назовите, как мы называем автобус, трамвай и машина одним словом?

- Итак, сегодня на уроке мы с вами поговорим об охране здоровья и безопасном поведении в общественном транспорте.

Работа над словарем (на доске)

- Давайте еще раз повторим, как автобус, трамвай, машину можно назвать одним словом?(транспорт)

- Как называются люди, которые пользуются транспортом? (пассажиры)

Слова вывешиваются на доску.

Работа по теме урока

– Я хочу вас познакомить с правила поведения в транспорте, которые нужно соблюдать всем пассажирам.

- Для этого мы с вами посмотрим развивающее видео «Общественный транспорт. Правила поведения»

- А теперь давайте подведем итоги по просмотренному.

- При входе в транспорт не толкайся, пропускай вперёд пожилых людей и женщин.

- Не останавливайся у самого входа, не мешай проходу других пассажиров, иди в середину салона.

- Уступай место маленьким детям, пожилым людям и инвалидам.

- Нельзя заходить в транспорт с едой и напитками, чтобы не испачкать пассажиров.

- Не разглядывай пассажиров, не показывай на них пальцем, не обсуждай их поведение и внешний вид.

- Не прилично громко разговаривать, жестикулировать, смеяться и спорить с друзьями.

- Не протискивайся, расталкивая людей локтями. Вежливо попроси уступить тебе дорогу.

- Будь вежливым. Слова «будьте добры», «извините», «спасибо» сделают приятной поездку для всех.

- Не занимай места для пассажиров сумками и пакетами.

- Готовься к выходу заранее. Спроси у стоящих впереди пассажиров: «Вы выходите на следующей остановке?»

Физминутка

Работа по теме урока

- Посмотрите на эти картинки. Правильно ли на них себя ведут дети? Расскажите, почему?

Подведение итогов урока

- Что вам понравилось сегодня на занятии? Что запомнилось?

- Какие правила поведения в общественном транспорте надо соблюдать?

- Молодцы, ребята, наше сегодняшнее занятие подошло к концу. Спасибо.

Домашнее задание

Повторять правила поведения в общественном транспорте.