12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058		 Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
  
Всё для аттестацииПубликация в сборникеВебинарыЛэпбукиПрофтестыЗаказ рецензийТренды образования
Материал опубликовала
Сорокина Светлана Валерьевна84181
Педагогический стаж составляет 30 лет; высшая квалификационная категория. Достижения: победитель конкурсного отбора "Лучшие учителя 2022"
Россия, Тюменская обл., Заводоуковск
Материал размещён в группе «Мультимедийное сопровождение урока»
9
#3 класс #4 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Учитель начальных классов #Школьное образование #Фрагмент урока #Любой УМК

Олимпиадные задания по математике для учащихся 4 класса

Олимпиадные задания по математике для учащихся 4 класса представлены в форме игры.

Для  успешного решения олимпиадных задач необходим соответствующий тренинг, в результате которого учащиеся овладевают умениями "олимпиадного мышления", способностью в короткий срок наметить пути решения и выбрать оптимальный. В качестве такого тренинга может выступить данная игра.

ИГРА

https://learningapps.org/watch?v=p3sqxi4ea20

Данный ресурс создан с помощью сервиса LearningApps.org

https://learningapps.org/

Опубликовано в группе «Мультимедийное сопровождение урока»


Комментарии (5)

Спицына Любовь Ивановна, 14.08.20 в 09:02 2Ответить Пожаловаться
Такая подготовка к олимпиадам понравится детям!
Кияйкина Наталья Федоровна, 14.08.20 в 09:10 1Ответить Пожаловаться
Продуктивно! Интерактивно! Результативно!!! Благодарю за прекрасный материал!!!
Сорокина Светлана Валерьевна, 14.08.20 в 09:35 0Ответить Пожаловаться
Спасибо огромное, коллеги, за приятный отзыв!
Голдина Лилия Вильевна, 14.08.20 в 09:49 0Ответить Пожаловаться
Светлана Валерьевна, спасибо за полезный ресурс. безусловно, в такой форме интереснее готовиться к олимпиаде. Но вот у меня вопрос, по поводу фрагмента урока. Если это фрагмент, то стоит и расписать ту часть урока, где будет использоваться данный роесурс. В моем понимании, форагмент - это часть урока (конспект), где четко прописано, как используется тот или иной ресурс. Возможно, нужно было выбрать что-то другое?
Сорокина Светлана Валерьевна, 14.08.20 в 10:17 0Ответить Пожаловаться
Спасибо, Лидия Вильевна. Учту рекомендации.

Отредактировано 14-08-2020 10:23

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.