Рыбакова Ольга Владимировна

Опорная схема анализа стихотворения А. Плещеева «Весна» (5 класс)

Материал опубликован 30 March 2018 в группе

Русский язык и литература в средних классах

1147

7489

Анализ поэтического текта. А.Плещеев. Весна

Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.

И сердце сильно так в груди
Стучит, как будто ждет чего-то,
Как будто счастье впереди
И унесла зима заботы!

Все лица весело глядят.
"Весна!"- читаешь в каждом взоре;
И тот, как празднику, ей рад,
Чья жизнь - лишь тяжкий труд и горе.

Но резвых деток звонкий смех
И беззаботных птичек пенье
Мне говорят — кто больше всех
Природы любит обновленье!

1872

1.К какому типу лирики можно отнести это стихотворение? ____________________________________________________________________________

2.Какова основная тема стихотворения? ____________________________________________________________________________

3.На сколько частей можно разделить стихотворение? Озаглавьте каждую часть: ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. Как вы понимаете следующие слова: «лазурь» _____________________, «взор»_____________________, «миновать» _________________________?

5.Определите стихотворный размер: ______________________________________________

6.Как называется выразительное средство: «лес оденется», «бегут ручьи»? _____________________________________________________________________________

7. Как называется выразительное средство: «резвых деток», « звонкий смех», «беззаботных птичек»? _____________________________________________________________________

8.Кто является глашатаем весны? _____________________________________________________________________________

9.Составьте синквейн на тему «ВЕСНА»

______________________________________________