Шубина Ольга Владимировна

Опорный конспект и презентация к уроку «Научный метод познания» (физика, 10 класс)

Материал опубликован 9 August 2016 в группе

Учителя физики

1255

9464

Пояснительная записка к презентации

Презентация к уроку: /data/files/r1470823869.pptx (научный метод познания)

Научный метод познания
DOC / 29 Кб

Опорный конспект:

Научный метод познания

Первые знания об окружающем мире получены с помощью наблюдений.

Источником информации служат органы чувств.

От наблюдений – к экспериментам.

Опыт – эксперимент, имеющий цель, план проведения, измерения с помощью приборов. Преимущество – воспроизводимость результатов.

Научная теория содержит постулаты, определения, гипотезы и законы, объясняющие наблюдаемые явления.

Эксперимент является критерием правильности теории:

- подтверждение

- границы применимости

- создание новой теории

Фундаментальные теории требуют новых экспериментов.

Модель в физике – упрощенная версия физической системы или процесса, сохраняющая их главные черты.

Теория является описанием некоторой модели физической системы.

Фундаментальные взаимодействия – взаимодействия, которые не могут быть сведены к другим, более простым взаимодействиям.

Гравитационное – все частицы

Электромагнитное – заряженные частицы

Сильное – на уровне атома

Слабое – на молекулярном уровне

Предварительный просмотр презентации

Научный метод познания 10 класс Шубина О.В. учитель физики МКОУ СОШ №2 г. Орлов Кировской обл.

«Каждый школьник знаком теперь с истинами, за которые Архимед отдал бы жизнь». «Каждый школьник знаком теперь с истинами, за которые Архимед отдал бы жизнь». Жозеф Эрнест Ренан

О, сколько нам открытий чудных О, сколько нам открытий чудных Готовят просвещенья дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, бог изобретатель…

Натурфилософские представления о материи, пространстве и времени Основной метод познания – наблюдения Источник информации об окружающем мире – органы чувств

Аристотель Аристотель (384 – 322 до н.э.) Архимед 287 — 212 до н. э. Платон 427-347 до н.э.

Благодаря Благодаря Галилео Галилею в естествознание вошло число. От наблюдений ученые перешли к измерениям и расчетам. (1564 – 1642)

От наблюдений – к экспериментам Опыт – эксперимент, имеющий цель, план проведения, измерения с помощью приборов. Преимущество: воспроизводимость (повторяемость)

Научная теория Постулаты, определения, гипотезы и законы, объясняющие наблюдаемые явления Критерий правильности теории - эксперимент - подтверждение - границы применимости - создание новой теории

Научный метод познания

Сложные природные явления требуют упрощения. Сложные природные явления требуют упрощения. Модель в физике – упрощенная версия физической системы или процесса, сохраняющая их главные черты

Фундаментальные взаимодействия Гравитационное – все частицы Электромагнитное – заряженные частицы Сильное – ядерные силы Слабое – элементарные частицы

В одно мгновенье видеть вечность, В одно мгновенье видеть вечность, Огромный мир – в зерне песка, В единой горсти – бесконечность И небо – в чашечке цветка… Уильям Блейк У

Время - Форма существования материи, мера скорости, с которой происходят какие-либо изменения.

Измерить время – сравнить с каким-либо повторяющимся процессом Сутки, год 1967 г. –секунда – единица времени, равная 9 192 631 770 периодам полураспада цезия-133 Полураспад углерода (Т=5730 лет), урана (Т=4,5 млрд.лет)

Свойства времени Одномерность – можно определить одним числом Непрерывность – любой промежуток времени обладает беспредельной делимостью

Пространство Форма существования материи, определяющая границы и внутреннюю структуру материальных объектов. Длина характеризует протяженность или расстояние в пространстве.