Карточки «Звуковой анализ слова»
4
0
Участник педагогического конкурса ‒
Всероссийский конкурс для педагогов дошкольного образования «Карточки для обучения»
47020
221697
Карточки распечатываются, ламинируются и разрезаются на 4 части так, чтобы на одной была только одна картинка и числовой ряд. Задание: выбрать карточку, назвать изображенный предмет. Затем учитель-логопед просит ребенка по числовому ряду определить количество звуков в слове. Ребенок называет по порядку звуки, из которых состоит слово - название картинки. Последнее число, на которой остановился ребенок, показывает количество звуков в слове. Работа с дидактическими карточками формирует у ребенка навык звукового анализа слова, необходимый при обучении грамоте детей с нарушением речи.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
