Гвалдин Александр Юрьевич

Опрос «Диалогичность воспитания, наследие Я. Корчака и В.А. Сухомлинского»

Материал опубликован 20 May 2018 в группе

Всероссийский педсовет

315

Информация о респонденте

Образовательная организация ___________________________________________

Занимаемая должность__________________________________

Возраст детей ,с которыми работает респондент _________лет

Инструкция: Опрос состоит из 3-х блоков. На вопросы, где указаны в скобках (Да, Нет) даётся ответ Да или Нет. На остальные вопросы респондентом даётся развёрнутый ответ одним предложением. Во 2-ом и 3-ем блоках на каждый последующий вопрос респондент отвечает в том случае, если на предыдущий он ответил ДА. Например: во 2 блоке на 1 вопрос реcпондент ответил Да, то дальше он отвечает на 2 вопрос. Если респондент отвечает на 1 вопрос Нет, то на 2 и 3 вопросы отвечать не надо.

I блок

1. Считаете ли Вы необходимым признаком воспитания диалогичность? (Да, Нет)_____

2. Дополните предложение: Диалогичность – это …

________________________________________________________________________

3. Назовите методы и приёмы обеспечения диалогичности воспитания в реальном педагогическом процессе:____________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. Какие условия для обеспечения диалогичности воспитания созданы в Вашей образовательной организации?______________________________________________________

__________________________________________________________________________

5. Какие виды воспитательного диалога Вам известны?_________________________

__________________________________________________________________________

6. Видите ли Вы разницу в понятиях диалогичность воспитания и воспитательный диалог? (Да, Нет) _____

II блок

1. Знакомы ли Вы с педагогическим наследием Я.Корчака? (Да, Нет)_______

2. Используете ли Вы педагогическое наследие Я.Корчака в работе с детьми? (Да, Нет)_______

3. Перечислите используемые Вами в работе с детьми элементы педагогического наследия Я.Корчака?______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

III блок

1. Знакомы ли Вы с педагогическим наследием В.А.Сухомлинского? (Да, Нет)______

2. Используете ли Вы педагогическое наследие В.А.Сухомлинского в работе с детьми? (Да, Нет)_____

3. Перечислите используемые Вами в работе с детьми элементы педагогического наследия В.А.Сухомлинского?________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Ответы на опрос можно прислать в личном сообщении или по почте agvaldin@mail.ru.

Комментарии

Кучуганова Любовь Александровна

2341

Здравствуйте, Александр Юрьевич. Работаю с умственно-отсталыми детьми, поэтому упор на работы Выготского и область олигофренопедагогики и дефектологии. С трудами Сухомлинского знакома поверхностно, многие вещи не знакомы, заинтересовали, почитаю и по изучаю (диалогичность воспитания). Больше у меня практики, чем теории. Кстати работу организатора знаю хорошо, сама работала. Так что удачи вам.

6 June 2018