Конспект прогулки «Осень»

Конспект прогулки

в старшей группе «Ягодка»

на тему: «Осень»

 

Воспитатель

Мальцева. А. М.

Воронеж, 2018

 

Конспект прогулки

в старшей группе на тему: «Осень»

Цель:

- закреплять знания детей о взаимосвязи живой и неживой природы.

- закреплять знания детей об изменениях, происходящих с деревьями в осенний период.

- формировать представление об осенних месяцах.

 

Наблюдение

 

Читаю стихотворение:

 

Листья с осин осыпаются осенью

Листья и с клена летят

Осень оставит одетыми сосенки-

Пусть до весны постоят.

 

Воспитатель задает вопросы детям:

 

- Какое сейчас время года?

- Как вы догадались, что осень?

- Все ли деревья изменились?

- Перечислите характерные признаки осени.

- Как называется явление: «Опадение осенних листьев»?

 

Выслушивание ответов.

 

Трудовая деятельность

 

- уборка опавших листьев, сбор в ведерко.

 

Индивидуальная работа

 

Провожу дидактическую игру: «С какого дерева упал лист?»

- с дуба – дубовый

- с березы – березовый

- с осины – осиновый

- с клена – кленовый

- с рябины – рябиновый

 

Подвижная игра

 

«Пробеги тихо»

 

Цель: учить бесшумно двигаться.

 

Ход игры: Дети делятся на группы из 4 – 5 человек, выбирается водящий, который становится в середине. По сигналу одна группа бежит мимо водящего. Дети должны бежать бесшумно. Если водящий услышит шум шагов, он говорит: «Стой» и бегущие останавливаются. Не открывая глаз, водящий показывает, где слышал шум. Если он указал правильно, дети отходят в сторону. Если ошибся, они возвращаются на свои места и бегут снова. Так бегут поочередно все группы. Выигрывает та группа, которую не услышал водящий.

 

Самостоятельная деятельность

Игры в песочнице, прыжки на скакалке, игры в мяч. Игры на оборудовании.

 

Окончание прогулки

- ребята, что мы сегодня с вами наблюдали?

- в какие игры играли?

- а что Вам понравилось больше всего?

(Ответы детей, похвала и уход с прогулки).