Паспорт логопедического кабинета

№ п/п

наименование

количество

1

Стол письменный

1

2

Стул взрослый

1

3

Шкаф для пособий

6

4

Стеллаж для книг

-

5

Стол детский (парта)

1

6

Стол детский (ромашка)

2

7

Стул детский

11

9

Доска магнитная

1

10

Меловая доска

1

11

Наборное полотно

1

12

Зеркало настенное

1

13

Зеркала индивидуальные

11

14

Вешалка для одежды

1

15

Сенсорнае подушка

2

Инв. №

наименование

количество

CD-проигрыватель

-

Флешка

-

Компьютер

1

Принтер

-

№ п/п

наименование

количество

Собственник

1

Шпатели

-

2

Зонд № 1

-

3

Зонд № 2

-

4

Зонд № 3

-

5

Зонд № 4

-

6

Зонд № 5

-

7

Контейнер для ваты

-

8

Вата, ватные палочки

-

9

Салфетница, салфетки

-

10

Спирт

-

11

Набор зондов пластмассовых

-

№ п\п

Автор

Название

Издательство

Год издания

Кол-во экземпляров

1

Иншакова О. Б.

«Альбом для логопеда»*

Москва «Владос»

1998

1

2

Датешидзе Т.А.

«Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития » *

СПб.: Речь,

2004.

1

3

Новикова - Иванцова Т.Н.

«От слова к фразе. Книга 1; Книга 2; Книга 3.*

Москва

2006

1

4

Новикова - Иванцова Т.Н.

Методическое пособие для работы логопедов

по формированию связной речи у детей

с тяжелой речевой патологией (тексты)*

Москва

2012

1

5

Новоторцева Н.В..

Методика развития речи у негово¬рящих детей: Учебно-методическое пособие.*

Ярославль: Изд-во ЯГПУ,

1999

1

6

Батяева С. В., Савостьянова Е. В.

«Альбом по развитию речи для самых маленьких»*

М.: ЗАО «Росмен- Пресс»

2010.

1

7

Громова О.Е.

Методика формирования начального детского лексикона. Серия Программа развития*

М.: ТЦ Сфера

2003

1

Новиковская.О. А.

Альбом по развитию речи для самых маленьких.*

М. Астрель.

Спб. Сова

2011

1

8.

Л.Р. Давидович, Т.С. Резниченко

«Ребенок плохо говорит. Почему? Что делать?» Серия «Практическая логопедия»*

М.: ГНОМ и Д,

2001

1

9.

Тверская О. Н., Кряжевских Е. Г.

Альбом для обследования речевого развития детей 3–7 лет (экспресс-диагностика): Методическое издание.*

М.: ООО «Национальный книжный центр»,

2016

1

10.

Володина В.С.

«Альбом по развитию речи»

М. «Росмэн-Пресс»

2005

1

№ п\п

Автор

Название

Издательство

Год издания

Кол-во экземпляров

1

Т.Б. Филичева

Г.В. Чиркина,

Т.В. Туманова

С.А. Миронова

А.В. Лагутина

Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи.

Коррекция нарушений речи. *

Москва «Просвещение»

2008

1

2

Т.Б. Филичева

Г.В. Чиркина

«Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа детского сада)*

Москва, МГОПИ

1993

1

3

Т.Б. Филичева Т.В. Туманова

Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение.*

Москва «Гном и Д»

1999

1

4

Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина

«Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста о ОНР» *

Москва

1991

1

5.

Н. В. Нищева

Программа

коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада

для детей с общим недоразвитием речи

(с 4 до 7 лет)

Санкт-Петербург

«Детство- Пресс»

2006

1

раздел

№ п/п

Название

Количество

Собственник

Формирование правильного звукопроизношения

1

Дыхательные тренажеры, игрушки, пособия для развития дыхания:

- «Мыльные пузыри»

- «Клоун»

- «Пёрышки»

- «Вертушки»

- «Дудка»

-«Шумелка»

1

1

1

2

1

1

У-Л

У-Л

У-Л

У-Л

ДОП1

У-Л

2

Набор картинок для сопровождения артикуляционной гимнастики.

1

У-Л

3

Т.В. Буденная, методическое пособие «Логопедическая гимнастика» Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2003г.

1

У-Л

5

Дидактические пособия для автоматизации звуков:

- Кукла «Бегемотик»

1

У-Л

6

Руденко В.И. «Домашний логопед». Ростов-на- Дону «Феникс». 200.

1

У-Л

7

Т.В. Туманова «Формирование звукопроизношения у дошкольников» . Москва «Гном- Пресс» 1999.

1

1

У-Л

8

Карточки для автоматизации и дифференциации свистящих, шипящих и сонорных звуков

1

У-Л

9

В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко «Дидактический материал по коррекции произношения звуков Г-Г’, К-К’, Х-Х’». Москва «Гном и Д» 2001.

1

У-Л

10

Печатные издания для закрепления произношения звуков у дошкольников 4-5 лет:

Автор В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко :

Закрепление звуков С’-З’

Закрепление звуков С-З-Ц

Закрепление звуков Ч-Щ

Закрепление звуков Ш-Ж

Закрепление звука Л

Закрепление звука Л’

Закрепление звукаР'

Закрепление звукаР

1

1

1

1

1

1

1

1

У-Л

11

Т.А. Ткаченко «Логопедическая энциклопедия». Москва «Мир книги»2010

1

У-Л

12

Н.В. Нищева «Будем говорить правильно». Спб. «Детство-Пресс» 2002

1

У-Л

13

Е.И. Шаблыко «Дифференциация свистящих и шипящих звуков» (библиотека логопеда)

Е.И. Шаблыко «Дифференциация сонорных звуков» (библиотека логопеда)

1

1

У-Л

14

И.В. Баскакина, М.И. Лынская «Жужжалочка и Шипелочка».Москва «Айрис-Пресс»2014

1

У-Л

15

А.С. Майорова «Учись говорить правильно» М. «Центрополиграф»2002

1

У-Л

Г.В. Романова «Формирование правильной дикции у дошкольников» (библиотека логопеда)

1

У-Л

Слоговая структура

16

Т.А. Ткаченко «Коррекция нарушений слоговой структуры слова». М. «Гном и Д» 2002

1

У-Л

17

Четверушкина Н.С. « Слоговая структура слова: система коррекционных упражнений для детей 5-7 лет». Гном Пресс 2006г.*

18

Курдвановская Н.В., Ванюкова Л.С. Учебное пособие: Формирование слоговой структуры слова: логопедические задания.*

19

Ванюкова Л.С,. Курдвановская Н.В. «Учебное пособие: Формирование слоговой структуры слова. Логопедические задания.*

20

Большакова С.Е. «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей». ТЦ «Сфера».*

21

Бабина Г.В., Шарипова Н.Ю. «Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи».*

22

Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей, Спб.: Детство-Пресс, 2001. *

23

-Схемы корабликов с разным количеством труб

(один, два, три слога)

- Паровозик (один, два, три слога)

1

1

У-Л

Формирование лексико-грамматических категорий

24

С. Вохринцева. Методическое пособие для педагогов и родителей (дидактические материалы)

-Деревья и листья

-Посуда

-Времена года, весна

-Зимние виды спорта

-Живой уголок

-Растительный мир, садовые цветы

-Урожай, овощи

- Урожай, садовые ягоды

- Растительный мир, луговые цветы

-Домашние животные

-Дикие животные

- Виды насекомых, насекомые 1

-Виды птиц, домашние птицы

-Перелетные птицы

- Игрушки

-Животный мир, животные Африки

-Животные Арктики и Антарктиды

-Животный мир, обитатели планеты

-Осень

-Зима

-Времена года, лето

-Наш дом, виды домов

-Мебель

-Виды птиц, птицы

- Безопасность, дорожная безопасность

-Армия России, надежный жит Родины

-Армия России, солдаты правопорядка

-Бытовая техника

-Дидактические карточки:

- «Как устроен человек»

- «Правила дорожного движения»

-«Дорожные знаки»

- «Овощи»

- «Правила поведения»

- «Азбука здоровья»

- «Продукты питания»

1

1

СПП и

СС

СПП и

СС

25

Муляжи фруктов и животных.

У-Л

26

Игра «Грамматика в картинках:

-Грамматика в картинках Один-много»

- Грамматика в картинках: Антонимы (глаголы)

- Грамматика в картинках: Ударение

- Грамматика в картинках: Многозначные слова

-Грамматика в картинках: Множественное число.

1

СПП и

СС

27

Игра «Слова: один-два-много»

1

СПП и

СС

28

Игра «Речевые кубики» для детей 4-9лет

1

СПП и

СС

29

Логопедические домашние задания для детей 6-7 лет с ОНР. № 1-4.

4 тетради

У-Л

30

О.А. Безрукова «Грамматика русской речи»

2 части

У-Л

31

О.Е. Громова. « Лексические темы по развитию речи детей 3-4 лет». Москва ТЦ 2005.

1

У-Л

32

Игротека речевых игр: выпуск 1,2,3,4.

1

У-Л

33

Л.Н. Арефьева «Лексические темы по развитию речи для детей 4-8 лет». Москва ТЦ 2004

1

У-Л

34

Л.Н. Смирнова «Логопедия в детском саду, занятия с детьми 4-5 лет». Москва «Мозаика-Синтез» 2005.

Л.Н. Смирнова «Логопедия в детском саду, занятия с детьми 5 -6 лет». Москва «Мозаика-Синтез» 2004.

Л.Н. Смирнова «Логопедия в детском саду, занятия с детьми 6-7 лет». Москва «Мозаика-Синтез» 2003.

1

1

1

У-Л

Развитие связного высказывания

35

Схемы для составления предложений и описательных рассказов (Ткаченко)

1 набор для фронт работы

У-Л

36

Схемы описательных рассказов по лексическим темам

1

У-Л

37

Индивидуальные схемы составления рассказов-описаний

(по лексическим темам)

по кол-ву детей

У-Л

38

В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко «Развитие связной речи» (по теме «Осень»)

В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко «Развитие связной речи» (по теме «Весна»)

В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко «Развитие связной речи» (по теме «Человек»)

1

У-Л

39

40

Серии сюжетных картин:

- серии иллюстраций к сказкам

● «Колобок»,

● «Репка»,

● «Курочка ряба»,

● «Теремок»

- Серии сюжетных картин для составления рассказов ( Ильякова Н.Е) :

● «Скворцы прилетели»

● «День рождения цыплёнка»»

● «Как помочь птицам зимой»

● «Как щенок нашёл друзей»

- Сюжетные картины из пособия Ткаченко «Картины с проблемным сюжетом»

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

У-Л

У-Л

У-Л

У-Л

У-Л

У-Л

У-Л

У-Л

У-Л

У-Л

41

Т.А. Воробьева «Составляем рассказ по ССк» (для детей 4-6 лет)

1

У-Л

42

В.П. Глухов «Формирование связной речи детей дошкольного возраста с ОНР».М. «Аркти»2004

1

У-Л

43

Н.Г. Андреева «логопедические занятия по развитию связной речи у младших дошкольников» (часть1)

1

У-Л

44

Картинки-схемы для составления рассказов:

- « Земляника» (цепной)

-« Заяц и снеговик» (цепной)

- «Синица» (цепной)

- « Пчёлки на разведках» (цепной)

- « Кошка Мурка» (цепной)

- «Запасливый еж» (цепной)

- «Ревушка» (пересказ)

- «Какая бывает зима» (пересказ)

- «Обезьяна и крокодил» (пересказ)

-« Пузырь, соломинка и лапоть…» (пересказ)

- «Спор животных» ( пересказ)

- «Медведь и солнце» (пересказ)

- «Спаси ежа» (4)

- «Шишка» (4)

- «День Рожденья» (4)

- «Пчелы» (4)

- «Бабушка печет пироги» (4)

-«Малыш на пляже» (4)

-«Гусеница и гриб» (4)

- «Медведь и зайцы» (6)

«Мишка любит мед» (6)

- «Два жадных медвежонка» (7)

1

1

1

1

1

1

1

1

1

У-Л

У-Л

У-Л

У -Л

У-Л

У-Л

У -Л

У-Л

У-Л

45

Н.В. Нищева «Картотека сюжетных картинок» (глагольный словарь дошкольника) выпуск 24

1

ДО

46

О.С. Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет» (сюжетные картины для развития связной речи в старшей группе)

1

У-Л

47

Т.Ю. Бардышева, Е.Н. Моносова «Логопедические занятия в детском саду, старшая группа» (демонстрационный материал для фронтальных занятий)

1

У-Л

Формирование фонематического восприятия

48

Т.Ю. Бардышева «Скованные одной цепью» (рассказы цепной структуры)

2

4

У-Л

49

Л. Н. Ефименкова «Наглядное пособие по коррекции устной и письменной речи»

1

У-Л

50

Опорные картинки для пересказа текстов (Сычёва):выпуски 3,4.

1

У-Л

51

Звучащие игрушки (бубен, ксилофон, дудка, маракасы. Погремушка, колокольчик ).

-Звучащие баночки

1

ДО

52

Предметные символы звуков

1 набор

У-Л

Развитие звукового анализа и синтеза

53

Настольно-печатные дидактические игры для закрепления навыков звукового и слогового анализа и синтеза:

- «Логопедическое лото» (дид.материал)

1

У-Л

54

Настольная игра «Азбука»

1

ДО

55

Карточки для игры «Твёрдый-мягкий»

Разноцветные круги для обозначения звуков

По кол. детей

У-Л

56

Материал для фронтальной работы:

- Замки гласных звуков+ Феи (гласный, твердый и мягкий согласный)

- Схемы звуков

- Мишка(согласный твердый) и Мишутка (согласный мягкий)

У-Л

57

Игровые карточки «Букварик»

1

У-Л

58

Игра «Логопедическое лото»

1

ДОО

Обучение грамоте

59

Комплект магнитных материалов «Буквы»( для детей 4-8 лет)

1набор

СПП и

СС

60

З.Е. Агронович «Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников»Спб. «Детство-Пресс2010

1

У-Л

61

Обучающие открытки, пиши, играй, читай.

1

СПП и

СС

62

Е.О. Астафьева «Играем, читаем, пишем» (методическое пособие-конспект)

Е.О. Астафьева «Играем, читаем, пишем» (тетрадь №1)

Е.О. Астафьева «Играем, читаем, пишем» (тетрадь №2)

1

У-Л

63

В.В. Волина «Занимательное азбуковедение».

1

У-Л

Умный карапуз. Развивающий мягкий пол «Русский алфавит»

1

ДО

64

О.С. Гомзяк «Я буду писать правильно» (альбом упражнений)

1

У-Л

55

В.Р. Старинина, А.В, Гутенева «Грамотный дошкольник» (логопедическая тетрадь)

1

У-Л

66

О.И. Крупенчук «Научите меня читать»

1

У-Л

67

С.Е. Гаврина «Читаем по слогам»

1

У-Л

Моторное и конструктивное развитие

68

Трафареты по лексическим темам

«Животные Африки»

«Фрукты»

«Аквариумные рыбки»

«Лесные звери»

«Грибы»

«Овощи»

«Катин гардероб»

«Веселое подворье»

«Виды транспорта»

«Морские обитатели»

«Породы собак»

«Ваза с цветами»

«Трафареты рельефные, серия Слон»

«Трафареты рельефные, серия На лугу ив парке»

«Трафареты геометрические фигуры»

15

СПП и

СС

69

Разрезные картинки по изучаемым лексическим темам

«Одежда», «Посуда», «Игрушки»

3

У-Л

70

Пирамидка: маленькая деревянная

1

ДО

71

Счетные палочки

1 набор

У-Л

72

Развивающая игра «Ладошки»

1

СПП и

СС

73

Развивающая игра «Моторика 2»

1

СПП и

СС

74

Дидактические игры:

- «Набор тактильных мешочков с цифрами»

-«Ботинок»

- Шнуровка «Корова»

Шнуровка- пуговица

Шнуровка «Божья коровка»

Шнуровка Домик

Шнуровка Матрешка

-Собери бусы;

-Волчок

1

1

1

1

1

1

1

1

1

СПП и

СС

ДО

ДО

ДО

ДО

ДО

У-Л

У-Л

ДО

75

Мозаика простая

Мозаика магнитная

2

1

ДО

76

Набор бус Фрукты

1

У-Л

77

Иглбол

су-джок

кольца с шипами

1

4

2

ДО

У-Л

ДО

78

Куклы-варежки (мальчик и девочка)

Пальчиковый театр

2

5

ДО

У-Л

Развитие психических процессов

79

Дидактические игры на развитие внимания:

«Что такое хорошо и что такое плохо»

«Лото ассоциации»

Сортер Томик «Ферма»

Вкладыши «Город»

Лото «Мои любимые сказки»

1

1

1

1

1

СПП и

СС

ДО

ДО

ДО

У-Л

81

Кубики «Герои сказок» (9)

Кубики «Овощи»

1

1

У-Л

ДО

82

Настольная игры Ребусы

1

ДО

83

Игра «Мои любимые сказки»

Игра «Для умников и умниц»

1

1

У-Л

У-Л

84

Комплект «Математика в детском саду»

- Математика цифровые прописи

-Математическая тетрадь 3-4-5 года

- Математическая тетрадь 4-5-6 лет

- Математическая тетрадь 5-6-7 лет

-Диагностические материалы в д/с №1

- Диагностические материалы в д/с №2

1

СПП и

СС

85

Поиграй и сосчитай (Вохринцева)

5

У-Л

86

Мяч

1

ДО

87

Флажки

6

У-Л

№ п\п

Автор

Название

Издательство

Год издания

Собст-к

1

Агранович З.Е.

«В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников»*

Санкт-Петербург, «Детство-Пресс»

2007 г

У-Л

Л.Н. Арефьева

«Лексические темы по развитию речи для детей 4-8 лет».

Москва ТЦ

2004

2

Богомолова А.И.

Нарушение произношения у детей. Пособие для логопедов 2е изд.*

М. «Просвещение»

1979

У-Л

3

Т.В. Буденная,

«Логопедическая гимнастика» методическое пособие

Санкт- Петербург «Детство-Пресс»

2003

У-Л

4

Большакова С.Е.

«Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: Методическое пособие»*

М.: ТЦ Сфера,

2007

У-Л

И.В. Баскакина, М.И. Лынская

«Жужжалочка и Шипелочка».

Москва «Айрис-Пресс»

2014

У-Л

О.А. Безрукова

«Грамматика русской речи»

У-Л

5

Голубева Г. Г.

«Преодоление нарушений звукослоговои структуры слова у дошкольников . Учебно-методическое пособие.»*

Санкт-Петербург

2010

У-Л

6

Голубева Г.Г.

«Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников: Методическое пособие.»*

СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена: Союз

2000

У-Л

7

В.П. Глухов

«Формирование связной речи детей дошкольного возраста с ОНР».

М. «Аркти»

2004

У-Л

8

Дедюхина Г. В., Кириллова Е. В.

«Учимся говорить. 55 способов общения с неговорящим ребенком»*

М.: Техинформ» МАИ,

1997

У-Л

9

Валявко С.М., Белая К.Ю.

«Ежедневник логопеда детского сада»*

- М: ООО «Астрель»

2001.

У-Л

10

Ефименкова Л.Н.

«Формирование речи у дошкольников».(Дети с общим недоразвитием речи). Кн. для логопеда. — 2-е изд.,*

М.: Просвещение

1985

У-Л

11

В.О.Йощенко

«Сборник примерных форм документов и методических материалов к организации логопедической работы в ДОУ».*

2007

У-Л

12

Кириллова Е.В.

«Логопедическая работа с безречевыми детьми: Учеб-

но-методическое пособие».*

М.: ТЦ Сфера,

2011

У-Л

13

Корнев, А. Н.

«Подготовка к обучению грамоте детей с нарушением речи: метод, пособие».*

М.: Айрис-пресс

2006

У-Л

14

Куликовская Т.А.

«Массаж лицевых мышц для малышей».*

М. Книголюб

2006

У-Л

15

Анна Левина

РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ 5-6 года Тетрадь для занятий взрослых с детьми Серия «Полный курс подготовки к школе»*

«ОЛМА-ПРЕСС Экслибрис»

2003

У-Л

16

Безрукова О.Л.

«Слова родного языка»*

М. Профессионал,

2005

У-Л

17

Воробьёва Т. А.

Составляем рассказ по серии сюжетных картинок. (Серия «Уроки логопеда»).*

СПб.: Дом «Литера»,

2010.

У-Л

18

Волина В.В.

Занимательное азбуковедение*

Москва, «Новая школа»

1994

У-Л

19

Гомзяк О.С.

Говорим правильно в 6-7 лет(3 альбома)

Москва «Гном и Д»

2013

У-Л

20

Гомзяк О.С.

Говорим правильно. Конспекты занятий по развитию связной речи в подготовительной к школе логогруппе.

Москва «Гном и Д»

2007

У-Л

21

Ефименкова Л.Н.

Формирование речи у дошкольников

Москва. «Просвещение».

1985

У-Л

22

Иншакова О.Б.

Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет

Москва «Владос»

2005

У-Л

23

Иванова Ю.В.

Дошкольный логопункт

Москва «Гном и Д»

2008

У-Л

24

Катаева А.А.,Стребелева Е.А.

Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников

Москва «Бук- мастер»

1993

У-Л

25

Калягин В.А

Когда ребенок плохо говорит

«Каро» Санкт-Петербург

2004

У-Л

26

Киселёва Г.А.

Книжка - учишка для детей 4-6 лет(1,2,3 выпуски)

Москва «Книголюб»

2001

У-Л

27

Коноваленко В.В.Коноваленко С.В.

Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН.

1-3 периоды обучения.

Москва «Гном-Пресс»

2000

У-Л

28

Коноваленко В.В.Коноваленко С.В.

Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения

Москва «Гном-Пресс»

1998

У-Л

29

Коноваленко В.В.Коноваленко С.В.

Многозначность глаголов в русском языке

Москва «Гном и Д»

2006

У-Л

30

Коноваленко В. В.,Коноваленко С. В.

«Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с ОНР. 1-3 периоды обучения»

Москва «Гном и Д»

2002 г.

У-Л

31

Коноваленко В. В.,Коноваленко С. В.

Многозначность существительных в русском языке

Москва, «Гном-Пресс»

2006

У-Л

32

Коноваленко В. В.,Коноваленко С. В.

«Развитие связной речи» по темам: осень, весна, зима.

Москва, «Гном и Д»

2000

У-Л

33

Коноваленко В. В.,

Количественные числительные 1,4,5 + существительные

Москва, «Гном и Д»

2006

У-Л

34

35

Коноваленко В. В.,

Коррекция произношения звуков Г-К-Х

Москва, «Гном-Пресс»

1999

У-Л

36

Курдвановская Н.В., Ванюкова Л.С.

Учебное пособие: Формирование слоговой структуры слова: логопедические задания.*

37

А.С. Майорова

«Учись говорить правильно»

М. «Центрополиграф»

2002

38

Н.В. Нищева

«Будем говорить правильно».

Спб. «Детство-Пресс»

2002

39

Новикова Е.В

Секреты предлогов и падежей

Москва «Гном и Д»

2001

У-Л

40

Нищева Н. В.

Система коррекционной работы в средней группе для детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Санкт-Петербург «Детсво-Пресс»

2000

У-Л

41

Руденко В.И.

«Домашний логопед».

Ростов-на- Дону «Феникс».

2000

У-Л

42

Т.В. Туманова.

«Формирование звукопроизношения у дошкольников»

Москва «Гном- Пресс»

1999.

У-Л

43

Л.Н. Смирнова

«Логопедия в детском саду, занятия с детьми 4-5 лет».

Москва «Мозаика-Синтез»

2005.

У-Л

44

Л.Н. Смирнова

«Логопедия в детском саду, занятия с детьми 6-7 лет».

Москва «Мозаика-Синтез»

2003.

У-Л

45

Л.Н. Смирнова

«Логопедия в детском саду, занятия с детьми 5 -6 лет».

Москва «Мозаика-Синтез»

2004

У-Л

46

Сычёва Г.Е.

Опорные картинки для пересказа текстов

Москва. «Национальный книжный центр»

2011

У-Л

47

Ткаченко Т.А.

Коррекция нарушений слоговой структуры слова

Москва «Гном и Д»

2001

У-Л

48

Ткаченко Т.А.

В первый класс- без дефектов речи

Санкт-Петербург «Детсво-Пресс»

1999

У-Л

49

Т.А. Ткаченко

Логопедическая энциклопедия».

«Москва «Мир книги»

2010

У-Л

50

Ткаченко Т.А

Специальные символы в подготовке детей 4 лет к обучению грамоте

Москва «Гном и Д»

2000

У-Л

51

Ткаченко Т.А

Звуковой анализ и синтез

Москва «Книголюб»

2008

У-Л

52

Ткаченко Т.А

Лексико-грамматические представления

Москва «Книголюб»

2007

У-Л

53

Теремкова Н.Э.

«Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбомы 1-4»

Москва «Гном и Д»

2005

У-Л

54

Филичева Т.Б., Туманова Т.В.

Развиваем речь дошкольника

Москва

2012

У-Л

55

Е.И. Шаблыко

«Дифференциация свистящих и шипящих звуков» (библиотека логопеда)

56

Шумаева Д.Г.

Как хорошо уметь читать!

Санкт-Петербург «Детсво-Пресс»

2000

У-Л

57

Фомичева М. Ф.

Воспитание у детей правильного произношения: Пособие

для воспитателя дет. сада.—3-е изд., перераб. и доп.*

М.: Просвещение

1980

У-Л

58

Четверушкина Н.С.

«Слоговая структура слова. Система упражнений для детей 5-7 лет»

ООО»Национальный книжный центр»

2011

ДО

59

Янушко.Е.

Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет.*

Москва : Теревинф

2007

У-Л