| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Канев Евгений Игоревич31 Россия, Коми респ., Ижемский район, п.Щельяюр |
Первоначальное обучение вождению. Упражнение 1,2: «Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно-измерительными приборами. Трогание с места, торможение и остановка автомобиля»
Мастер производственного обучения по вождению автомобиля: Канев Евгений Игоревич. ГПОУ «Ижемский политехнический техникум» п.Щельяюр.
Профессия: «Водитель транспортного средства категории «В».
Учебная дисциплина: «Вождение».
План-конспект занятия
Тема: Первоначальное обучение вождению. Упражнение 1,2: «Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно-измерительными приборами. Трогание с места, торможение и остановка автомобиля»
Цель: Сформировать у студентов умения и навыки пользования органами управления и контрольно-измерительными приборами, в плавном трогании с места, торможение и остановка автомобиля.
Задачи:
Ознакомиться с расположением и назначением органов управления и контрольно-
измерительных приборов. Пользование ими.
Подготовка двигателя к пуску. Пуск двигателя, прогрев двигателя. Проверка показаний
контрольно-измерительных приборов и указателей поворотов. Остановка двигателя.
Плавное трогание с места, торможение и остановка автомобиля.
Место проведения занятия: автодром.
Продолжительность занятия: 45 мин.
Материально-техническое обеспечение занятия: учебный автомобиль
Вводная часть
| Деятельность студента | Деятельность мастера | Примечание |
| Представляется Предъявляет книжку учета вождения Проводит ЕТО | Представляется. Проверяет книжку учёта вождения. Оценивает готовность студента к занятию и делает заключение о возможности проведения занятия. Наблюдает и дополняет правильность выполнения ЕТО. |
Вводный инструктаж
Ознакомиться с расположением и назначением органов управления и контрольно- измерительных приборов. Пользование ими.
| Деятельность студента | Деятельность мастера | Примечание |
| Слушает инструктаж мастера. Беседует с мастером. Вместе с мастером формулирует цель занятия. | Рассказывает о порядке обучения вождению. Сообщает тему текущего занятия. | |
| Наблюдает за показом. Слушает объяснения. Отвечает на вопросы мастера. | Показывает обучаемому расположение органов управления и контрольно- измерительных приборов в автомобиле, напоминает об их назначение и пользовании ими. Закрепляет знания, путем опроса обучаемого; исправляет допущенные им ошибки. | Называть КИП и объяснять их назначение, нормальные и предельно-допустимые показания. Показывать органы управления и контрольно-измерительные приборы следует как правило сверху вниз и слева направо. Повторение материала предмета «Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» |
Подготовка двигателя к пуску. Пуск двигателя, прогрев двигателя. Проверка показаний контрольно-измерительных приборов и указателей поворотов. Остановка двигателя.
| Деятельность студента | Деятельность мастера | Примечание |
| Наблюдает за показом мастера. Слушает объяснения. Беседует с мастером. | Объясняет и показывает порядок подготовки двигателя к пуску; путём опроса проверяет, как понята задача; При необходимости проводит повторный показ и объяснение. |
Плавное трогание с места, торможение и остановка автомобиля.
| Деятельность студента | Деятельность мастера | Примечание |
| Наблюдает за показом мастера. Слушает объяснения. Беседует с мастером. | Объясняет и показывает порядок и правильность пользования органами управления при трогании с места, торможении и остановке автомобиля; путём опроса проверяет, как понята задача; При необходимости проводит повторный показ и объяснение. |
Практическая часть
Самостоятельная работа студента
| Деятельность студента | Деятельность мастера | Примечание |
| 1. Упражняется в пользовании органами управления и считывания информации с контрольно-измерительных материалов | Наблюдает за действиями студента, исправляет ошибки. | |
| 2. Упражняется в подготовке двигателя к пуску, выполняет пуск и остановку двигателя | Наблюдает за действиями студента, исправляет ошибки. | Типичные ошибки: - нарушение порядка пуска двигателя; Пуск двигателя при не включенном стояночном тормозе; -пуск двигателя при включенной передаче или не выжатой педали сцепления; - попытка запуска уже работающего двигателя. |
| 3. Упражняется в правильности пользования органами управления при трогании, торможении и остановке автомобиля. Выполняет упражнение № 2 «Трогание с места, торможение и остановка автомобиля» | Наблюдает за действиями студента, исправляет ошибки. | Типичные ошибки: -резкое отпускание педали сцепления; -забыл спустить ручной тормоз; - слишком много нажал на педаль газа; - долго отпускает педаль сцепления |
| Контрольное упражнение: посадка в автомобиль, подготовка к пуску двигателя, пуск двигателя, проверка показаний приборов, трогание с места, торможение и остановка автомобиля, остановка двигателя. | ||
| Выполняет контрольное упражнение | Объясняет содержание контрольного упражнения и предлагает студенту его выполнить. Выявляет ошибки. При необходимости предлагает выполнить упражнение повторно. | |
Заключительная часть
Подведение итогов урока
| Деятельность студента | Деятельность мастера | Примечание |
| Слушает мастера, задаёт ему вопросы, отвечает на вопросы мастера. Сообщает о достижении цели. Расписывается в книжке учёта вождения. | Напоминает тему и цель прошедшего занятия. Сообщает о достижения студента на этом занятии. Сообщает о допущенных ошибках, их причинах, вредных и опасных последствиях, методах преодоления. Ставит оценку студенту и объясняет её. Заполняет книжку учёта вождения. Задаёт домашнее задание |
