Презентация к уроку по теме «Широколиственные и смешанные леса» (Окружающий мир, 4 класс)

Пояснительная записка

Автор: Фокина Лидия Петровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ  ст. Евсино Искитимского района Новосибирской области

Предмет: окружающий мир

Тема: Природные зоны России. Смешанные леса

Целевая аудитория: учащиеся 4 класса

Цель: формирование у учащихся представлений о зоне смешанных лесов

Планируемые результаты

Предметные:

показывать природную зону на карте природных зон;

иметь представление о природе зоны смешанных лесов (неживая природа, растения, животные);

Метапредметные:

определять учебную задачу урока, стремиться её выполнять и оценивать степень её достижения;

извлекать информацию из карты и схемы;

устанавливать причинно-следственные связи.

Личностные:

осваивать социальную роль обучающегося, определять мотивы учебной деятельности;

проявлять целостный взгляд на мир, понимать разнообразие природы России;

понимать ответственность за сохранение объектов природного наследия.

Ожидаемые результаты

В результате изучения темы учащиеся

узнают о зоне смешанных лесов, видах растений и животных;

будут мотивированы на изучение темы вне рамок урока.

Информационные источники:

Рамка https://img-fotki.yandex.ru/get/6519/16969765.99/0_6a830_612b7efd_L.png

Карта природных зон https://kipmu.ru/wp-content/uploads/prirzonykarta-696x484.jpg

Широколиственные и смешанные леса https://kipmu.ru/wp-content/uploads/uralsmeshlesa.jpg

Карта https://kipmu.ru/wp-content/uploads/kartasmeshlesa.jpg

Лес https://kipmu.ru/wp-content/uploads/smeshklimat.jpg

Смешанный лес https://gotonature.ru/uploads/posts/2018-04/1523016246_8.jpg

Информация

https://obrazovaka.ru/okruzhayushhiy-mir/prirodnye-zony-rossii-4-klass.html

https://kipmu.ru/prirodnye-zony-rossii/