«КАК ПОЯВИЛИСЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ?»
Урок родного русского языка
Подготовила: Бышук Вера Владимировна,
учитель начальных классов
МОУ «Рыбачьевская школа»
города Алушты
Настрой на урок
урок
10 февраля
Классная работа
С.92, упр.9
Делить шкуру неубитого…
Погнаться за двумя…
Стрелять из пушки по…
Денег … не клюют.
Проверим домашнее задание
С.92, упр.9
… скребут на душе.
Считать …
Смотреть как … на новые ворота.
Плестись, как ….
Проверим домашнее задание
????
Фразеологизмы
Тема урока
Как появились фразеологизмы?
Фразеологизмы
Устойчивые сочетания слов, которое можно заменить синонимом, одним словом.
Эти фразы всегда имеют
переносное значение.
Одни фразеологизмы рождаются из профессиональных выражений.
Одни фразеологизмы рождаются из профессиональных выражений.
Это интересно!
С.92
Без сучка, без задоринки. (из речи мастеров)
Играть первую скрипку.(из речи музыкантов)
Сесть на мель.
(из речи мореплавателей и рыбаков)
Другие фразеологизмы рождаются из устного народного творчества.
Другие фразеологизмы рождаются из устного народного творчества.
Это интересно!
С.93
За тридевять земель.
Камня на камне не оставил.
Зуб за зуб.
Многие фразеологизмы
Многие фразеологизмы
пришли из других языков.
Это интересно!
С.93
Убить время.
Вот где собака зарыта.
Многие фразеологизмы
Многие фразеологизмы
возникают из обычных словосочетаний.
Это интересно!
С.93
Водить за нос.
Смотреть сквозь пальцы.
Держать язык за зубами.
Замени фразеологизмами
С.94, упр.10
Валять дурака
Каши не сваришь
Зарубить на носу
Плевать в потолок
Смотреть в оба
Сидеть сложа руки
Бить баклуши
Схватывать на лету
Невозможно договориться
Внимательно наблюдать
Бездельничать
Усваивать быстро и легко
запомнить
С.95, упр. 11
Найди пару
Рефлексия: объясни:
бездельничать
запомнить
Подводим итог
Как появились фразеологизмы?
Какие фразеологизмы запомнили?
