Презентация "Радость общения"

МКОУ ТОГУЧИНСКОГО РАЙОНА «КИИКСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА» РАДОСТЬ ОБЩЕНИЯ (занятие для родителей с элементами тренинга) СОСТАВИТЕЛЬ: ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ РАГУЛИНА ЛЮБОВЬ ДАВЫДОВНА

Дети – это счастье, дети – это радость, Дети – это в жизни свежий ветерок. Их не заработать, это не награда, Их по благодати взрослым дарит Бог. Дети, как ни странно, также испытание. Дети, как деревья, сами не растут. Им нужна забота, ласка, понимание. Дети – это время, дети – это труд. Дети – это чудо, доброты послание, Лучики восхода, капельки любви. Красивый, обаятельный, ласковый, любознательный, позитивный, хорошенький, нежный, добрый, милый и славный, прекрасный, ласковый, чуткий, жизнерадостный и веселый, искренний, самостоятельный, старательный, смелый, увлекающийся, фантазёр, волшебный, галантный, необыкновенный, красавец- маленький человечек, с которым я совершенно по-другому вижу мир... 1. ПРИВЕТСТВИЕ И ЭПИТЕТЫ. «МОЙ РЕБЕНОК…»

2. ПРИВЕТСТВИЕ И ЭПИТЕТЫ «ВОПРОС - ОТВЕТ»

3. «ЛИБО… ЛИБО… »

4. НАБЛЮДЕНИЕ ИЛИ ОЦЕНИВАНИЕ 1 Вчера Иван разозлился на меня без малейшего повода. 2. Вчера вечером Ирина грызла ногти, когда смотрела телевизор. 3. Во время совещания Семен не спросил моего мнения. 4 Мой отец – хороший человек. 5 Жанна слишком много работает. 6 Геннадий агрессивен. 7. На этой неделе Полина каждый день приходила первой. 8 Мой сын часто пренебрегает чисткой зубов. 9. Леонид сказал мне, что в желтом платье я выгляжу не очень хорошо. 10 Когда я разговариваю с тетей, она мне жалуется. «НАБЛЮДЕНИЕ БЕЗ ОЦЕНИВАНИЯ – ЭТО ВЫСОЧАЙШАЯ СТУПЕНЬ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО УМА» (Индийский философ Джидду Кришнамурти)

5. «НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ» «РЕБЕНОК – ЗЕРКАЛО СЕМЬИ. КАК В КАПЛЕ ВОДЫ ОТРАЖАЕТСЯ СОЛНЦЕ, ТАК В ДЕТЯХ ОТРАЖАЕТСЯ НРАВСТВЕННАЯ ЧИСТОТА МАТЕРИ И ОТЦА!» (В.А. СУХОМЛИНСКИЙ)

6. «ДВОЕ С ОДНИМ ФЛАМАСТЕРОМ» «Ваше собственное поведение – самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома» (А.С.Макаренко)

7. «ИДЕАЛЬНЫЙ РОДИТЕЛЬ И ИДЕАЛЬНЫЙ РЕБЕНОК» ЧЕЛОВЕКУ НЕЗАВИСИМО ОТ ВОЗРАСТА НЕОБХОДИМА ЛАСКА, ВНИМАНИЕ, ПОХВАЛА И, КОНЕЧНО ЖЕ, ЛЮБОВЬ!

8. «СЕМЕЙНЫЕ ЗАПОВЕДИ» «СЕМЬЯ — ЭТО ТА ПЕРВИЧНАЯ СРЕДА, ГДЕ ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН УЧИТЬСЯ ТВОРИТЬ ДОБРО» (В.А. СУХОМЛИНСКИЙ)

8. «СОВМЕСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО» «Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей. главная школа воспитания детей – это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери» (В.А. Сухомлинский)

9. «ДОБРОЕ ЖИВОТНОЕ» «ЗАЛОГ СЕМЕЙНОГО СЧАСТЬЯ В ДОБРОТЕ, ОТКРОВЕННОСТИ, ОТЗЫВЧИВОСТИ…» (ЭМИЛЬ ЗОЛЯ)

10. РЕФЛЕКСИЯ «СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ» И ПУСТЬ НИКОГДА НЕ РВЕТСЯ СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ! Дети – это споры в вопросах воспитания, Мамины молитвы, папины посты. Дети – это ласка, искренность и дружба. Спорят понарошку, любят так всерьёз. С ним нам лукавить, прятаться не нужно – Детскими глазами видно нас насквозь. Дети – это папы часто нету дома, Дети – это мама дома целый день. Дети – это часто узкий круг знакомых, Собственные планы двигаются в тень. Дети – это будто жизнь пошла сначала: Первые улыбки, первые шаги, Первые успехи, первые провалы. Дети – это опыт, дети – это мы.