Проверочная работа по окружающему миру (в форме теста) 4 класс

Всероссийский конкурс для учителей начальных классов

на лучшую методическую разработку

«Проверочная работа по окружающему миру» (в форме теста)

4 класс

                                                   Составитель - Аушева Елена Васильевна,

                                                   учитель начальных классов

                                                   МБОУ СШ № 35  г. Архангельска

Цель – проверить  знания учащихся за курс начальной школы, выявить пробелы в знаниях перед написанием ВПР для устранения этих пробелов и качественной подготовки к ВПР.

Тест содержит задания с выбором ответа из нескольких предложенных, а также задания, требующие краткого ответа (№ 1, 15, 16).

Тест выполняется индивидуально, без использования учебников, тетрадей или другой справочной литературы.

Время на выполнение теста – 25-30 минут.

При проверке теста педагог заполняет итоговую таблицу, расположенную в конце работы, и выставляет отметку в соответствии со шкалой:

«отлично» -  16 – 17 баллов

«хорошо» -  12 – 15 баллов

«удовлетворительно» -  9 – 11 баллов

«неудовлетворительно» - 0 – 8 баллов

Комментарии к оцениванию.

Задание № 1 оценивается 2 баллами – все органы подписаны верно, 1 баллом – 3-5 верных названий, 0 баллов – 1-2 правильных ответа.

Все остальные задания - с выбором ответа (ВО) и кратким ответом (КО) - № 15, 16 -  оцениваются в 1 балл (за верный ответ).

При  составлении  теста  использованы следующие источники и интернет-ресурсы:

1. Окружающий мир. Учебник и рабочая тетрадь за 1,2,3,4 класс под редакцией Виноградовой Н.Ф.
2. http://biofile.ru/geo/72.html
3. https://www.google.ru/search?newwindow
4. Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

Итоговый тест по окружающему миру.4класс.

Фамилия, имя_____________________________________________4 «___»класс

Инструкция для учащихся.

Прочитай внимательно задания.

В заданиях, где даны варианты ответов, выбери верный и отметь его знаком.

Где нет вариантов ответа, ты должен записать свой ответ.

Будь внимателен, и у тебя всё получится! Удачи!

1. Подпиши названия внутренних органов человека.

2. Система, которая соединяет все части организма в единое целое и руководит его работой

• Нервная система
• Пищеварительная система
• Дыхательная система

3. Опорно-двигательную систему организма составляют

• Нервы и кровеносные сосуды
• Кости и мышцы
• Органы чувств

4. Кто такой закалённый человек?

• закалённый человек – это тот, у которого огромные мышцы тела и он может поднимать тяжёлые штанги.
• закалённый человек рождается таким и всю жизнь может не бояться болезней.
• закалённый человек легко переносит жару и холод, резкие перемены температуры, его организм устойчив к болезням.

5. Как человек должен питаться для сохранения здоровья на многие годы?

• есть много вкусной пищи
• в меру употреблять разнообразную и здоровую пищу
• есть очень мало и часто голодать

6.Как располагаются природные зоны России с севера на юг?

• зона арктических пустынь, зона лесов, зона тундры, зона пустынь, зона степей.
• зона арктических пустынь, зона степей, зона тундры, зона пустынь, зона лесов
• зона арктических пустынь, зона тундры, зона лесов, зона степей, зона пустынь

7.В какой природной зоне можно увидеть все ярусы растений?

• в зоне лесов
• в зоне тундры
• в зоне пустынь

8. Прочитай текст. О какой природной зоне в нем говорится?

Это –равнина, поросшая травянистой растительностью. Характерная ее особенность – отсутствие или очень малое количество деревьев.Климат всегда характеризуется жарким или очень жарким (до +50 °C) и сильно засушливым летом. Зима всегда малоснежная. Растения приспосабливаются к неблагоприятным условиям. Многие из них засухоустойчивы. Животные активны летом преимущественно ночью. Из копытных типичны виды, отличающиеся острым зрением и способностями к быстрому и длительному бегу; грызуны  строят сложные норы.

• Пустыня
• Степь
• Лесотундра

9. Материк, обозначенный буквой Б, называется… 

• Евразия
• Австралия
• Северная Америка

10.Немецко-фашистская армия вторглась на территорию нашей страны

• 2 февраля 1943 года
• 22 июня 1941 года
• 30 апреля 1945 года

11.Что не является государственным символом России?

• герб
• гимн
• марш

12. В каком ряду перечислены права ребёнка?

• право на образование, на медицинское обслуживание, на защиту со стороны взрослых
• право требовать для себя всё самое лучшее
• право первыми занимать места в транспорте

13.Как называется Основной закон нашей страны?

• Конструкция
• Конфигурация
• Конституция

14.Ученики 4-го класса Саша и Петя проводили опыт: они хотели выяснить, как влияет освещённость на рост и жизнедеятельность растений. Ребята поставили один горшок с проросшими листочками растения на подоконник, а второй такой же горшок — в тёмный шкаф. Оба цветка ребята регулярно поливали.

 Отметь, кто из двух учеников прав, если на вопрос, как влияет свет на рост и жизнедеятельность растений, они ответили так:

• Петясчитает, что никак не влияет, и цветы будут расти одинаково.
• Саша считает, что влияет, и в горшке на подоконнике цветы будут расти быстрее.

15. Запиши название региона (области, края), в котором ты живешь. ________________

____________________________________________________________________________

16. Запиши название главного города твоего региона. ______________________________

Ответы.

Итоговый тест по окружающему миру. 4 класс.

1. Подпиши названия внутренних органов человека.

2. Система, которая соединяет все части организма в единое целое и руководит его работой

• Нервная система
• Пищеварительная система
• Дыхательная система

3. Опорно-двигательную систему организма составляют

• Нервы и кровеносные сосуды
• Кости и мышцы
• Органы чувств

4. Кто такой закалённый человек?

• закалённый человек – это тот, у которого огромные мышцы тела, и он может поднимать тяжёлые штанги.
• закалённый человек рождается таким и всю жизнь может не бояться болезней.
• закалённый человек легко переносит жару и холод, резкие перемены температуры, его организм устойчив к болезням.

5. Как человек должен питаться для сохранения здоровья на многие годы?

• есть много вкусной пищи
• в меру употреблять разнообразную и здоровую пищу
• есть очень мало и часто голодать

6.Как располагаются природные зоны России с севера на юг?

• зона арктических пустынь, зона лесов, зона тундры, зона пустынь, зона степей.
• зона арктических пустынь, зона степей, зона тундры, зона пустынь, зона лесов
• зона арктических пустынь, зона тундры, зона лесов, зона степей, зона пустынь

7.В какой природной зоне можно увидеть все ярусы растений?

• в зоне лесов
• в зоне тундры
• в зоне пустынь

8. Прочитай текст. О какой природной зоне в нем говорится?

Это –равнина, поросшая травянистой растительностью. Характерная ее особенность – отсутствие или очень малое количество деревьев.Климат всегда характеризуется жарким или очень жарким (до +50 °C) и сильно засушливым летом. Зима всегда малоснежная. Растения приспосабливаются к неблагоприятным условиям. Многие из них засухоустойчивы. Животные активны летом преимущественно ночью. Из копытных типичны виды, отличающиеся острым зрением и способностями к быстрому и длительному бегу; грызуны  строят сложные норы.

• Пустыня
• Степь
• Лесотундра

9. Материк, обозначенный буквой Б, называется…

• Евразия
• Австралия
• Северная Америка