Трефилова Раиса Поликарповна

Проверочная работа по биологии в 10 классе на тему «Рост и развитие организмов»

Материал опубликован 10 July 2018 в группе

Контрольные, проверочные работы по биологии.

146

Проверочная работа

по теме

«Рост и развитие организмов»

10 класс, УМК линии В.В.Пасечника

Автор:

Трефилова Раиса Поликарповна,

учитель биологии,

МБОУ «Карагайская СОШ № 2»

Карагай – 2018

Проверочная работа по теме «Размножение»

10 класс

1. Выберите один ответ из 4-х предложенных.

1. Онтогенез – это:

филогенез 2) индивидуальное развитие особи

3) постэмбриональное развитие 4) эмбриональное развитие

2. Зигота развивается из:

1) женской и мужской гамет 2) женской диплоидной клетки

3) споры 4) мужской диплоидной клетки

3. Эмбриогенез – это:

1) развитие бластулы 2) филогенез

3) абиогенез 4) развитие эмбриона

4. Бластулой называется:

1) бесслойный зародыш 2) однослойный зародыш

3) двуслойный зародыш 4) трёхслойный зародыш

5. Два слоя клеток имеет:

1) бластула 2) гаструла

3) нейрула 4) морула

6. К двуслойным животным относится:

1) лягушка 2) медуза

3) собака 4) окунь

7. Какие органы НЕ развиваются из энтодермы?

1) поджелудочная железа 2) печень

3) спинной и головной мозг 4) лёгкие

8. Из эктодермы образуются органы:

1) опорно-двигательной системы 2) выделительной системы

3) сердечно-сосудистой системы 4) зрения, обоняния, слуха

9. Какой учёный сформулировал закон зародышевого сходства?

1) Т.Шванн 2) К.Бэр

3) Г. Мендель 4) М. Шлейден

10. Какая последовательность характерна для этапов индивидуального развития божьей коровки?

1) яйцо божья коровка

2) личинка куколка божья коровка яйцо

3) яйцо личинка куколка имаго (взрослое насекомое)

4) яйцо куколка имаго (взрослое насекомое)

11. Какое из перечисленных животных развивается с метаморфозом?

1) воробей 2) ящерица

3) тритон 4) щука

12. Какую закономерность в эмбриогенезе животных установил русский учёный А.Н.Северцов?

1) онтогенез есть краткое повторение филогенеза.

2) в эмбриогенезе повторяются признаки зародышей, а не взрослых особей.

3) в пределах типа эмбрионы, начиная с самых ранних стадий, обнаруживают известное общее сходство.

4. постэмбриональное развитие есть продолжение онтогенеза.

2. Выберите три правильных ответа из шести предложенных. Ответ запишите в виде последовательности цифр.

13.У каких животных непрямой тип развития?

1) махаон 2) стрекоза

3) лягушка 4) черепаха

5) сорока 6) дождевой червь

14. Какие признаки отмечаются в эмбриогенезе человека на первой стадии? Ответ запишите в виде последовательности цифр.

1) наличие хорды 2) волосяной покров

3) жаберные щели 4) у зародыша есть хвост

5) наличие лёгких 5) развита печень

15. Какие изменения происходят на стадии нейрулы? Ответ запишите в виде последовательности цифр.

1) формирование нервной трубки и хорды 2) образование бластоцели

3) формирование бластомеров 4) развитие сердца и сосудов

5) образование второго зародышевого листка 6) образование костной ткани

16. Установите соответствие между характеристикой и типом развития. Ответ запишите в виде последовательности цифр.

ХАРАКТЕРИСТИКА ТИП РАЗВИТИЯ

А) Развитие с метаморфозом.

Прямое развитие

Непрямое развитие

Б) Личинка похожа на имаго.

В) Происходит быстрый рост особи.

Г) Личинка питается другим видом пищи

по сравнению с имаго.

Д) В период развития происходит замена

одних органов другими.

Е) Развитие без превращений.

17. Установите соответствие между структурой организма человека и зародышевым листком, из которого она сформировалась. Ответ запишите в виде последовательности цифр.

СТРУКТУРА ОРГАНИЗМА ЗАРОДЫШЕВЫЙ ЛИСТОК

А) болевые рецепторы

эктодерма

мезодерма

Б) волосяной покров

В) лимфа и кровь

Г) жировая ткань

Д) ногтевые пластинки

18. Установите последовательность первых этапов эмбрионального развития человека. Ответ запишите в виде последовательности цифр.

Нейрула

Зигота

Образование органов

Гаструла

Бластула

Морула

Ответы:

2. 2) 1. 3) 4. 4) 2. 5) 2. 6) 2. 7) 3. 8) 4. 9) 2. 10) 3. 11) 3. 12) 2.

13) 126

14)134

15) 146

16) 211221

17) 11221

18) 265413

Источники информации

Богданова Т.Л., Солодова Е.А. Биология: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы / Богданова Т.Л., Солодова Е.А.- 3 изд.- М.: АСТ-ПРЕСС Школа, 2008.
Власова З.А. Биология.Справочник абитуриента.-м.: Филол. общ-во «СЛОВО», АСТ, 1997 г.
Гекалюк М.С. Биология.Общие закономерности. – Саратов. Лицей, 2017.
Каменский А.А. Биология. Введение в общую биологию и экологию, 10-11 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений.- 8 изд., стереотип. –М.: Дрофа, 2014.
4. http://www.bio-faq.ru/zubr/zubr098.html статья «Эмбриональное и постэмбриональное развитие»

Работа опубликована на сайтах:

Карточка для ответов по проверочной работе распечатывается в нужном количестве экземпляров в соответствии с числом учащихся в классе.

Карточка для ответов по проверочной работе
DOCX / 12.31 Кб