| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Дискуссии
Новые Популярные Добавить материал
1
#Публикации #Дискуссия #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Классный руководитель #Воспитатель #Психолог #Школьное образование
Эссе «Мы празднуем Победу!»
Психолог объяснила , почему не надо надевать на детей военную форму...
28
Дискуссия на тему: «Включение обязательных уроков шахмат в программу начальной школы: правильная мера/неправильная мера» в рамках конкурсного испытания «Аргументация в дискуссии» в межмуниципальном конкурсе «Учитель года (СОЮЗ)-2019»
Испытание «Аргументация в дискуссии».
Испытание представляет собой систему дуальных дискуссий. Данная разработка содержит подтверждение антитезиса на рассматриваемую тему.
4
Творческая работа «Пословицы как девиз к уроку»
Иногда организую класс на работу, предложив объяснить пословицу. Часто она становится девизом для работы на уроке.
0
Семинар практикум «Взаимоотношения педагога с педагогическим сообществом»
Практикум с педагогами, обсуждения, упражнения, результаты тестирования.
6
Публикация «В.А.Сухомлинский о свободном времени учителя. Достаточно ли у современного педагога времени, чтобы изучать труды великих педагогов?»
К солнцу тянется росток, а человек, к тому, кто излучает Свет бескорыстной Любви, Радости и Познания. В современной педагогике появилась тенденция онаучивать проблемы, а это не всегда полезно.
1
Эссе «Кто я - Человек - Гора или у подножия я?»
Личные мысли , размышления . состояние поиска ответов на неразрешенные вопросы
4
Семинар для воспитателей «Эмоциональное состояние взрослого как последующий фактор эмоционального состояния детей» (с элементами дискуссии)
• закрепить у педагогов теоретические знания по проблеме «Эмоциональное состояние дошкольников»;
• развивать умение анализировать предложенный материал;
• дать педагогам возможность самовыразиться и высказать свою точку зрения по проблеме;
• раскрепостить членов педагогического коллектива;
• повысить коммуникативную компетентность воспитателей;
• расширить опыт рефлексии;
Киселева Оксана Владимировна
0
Опубликовано в группе «Психологи дошкольных образовательных организаций»