Урок английского языка в 8 классе «Путешествие в Великобританию»

2
0
Материал опубликован 8 May 2018 в группе

Проект урока английского языка

Учитель – Удальцова Александра Сергеевна

Тема урока – «Путешествие в Великобританию»

Тип урока – комбинированный урок, урок-игра

Класс – 8 «б»

Характеристика класса: ученики класса имеют достаточный уровень сформированности знаний, умений и навыков, воспитанности, сознательного и активного отношения к процессу обучения.

Формы организации деятельности – групповая, коллективная.

Технология – использованы элементы коммуникативной, информационно-коммуникационной технологии, обучения в сотрудничестве, системно-деятельностного и личностно-ориентированного подхода.

Метод обучения – наглядный, словесный, практический, проблемный.

Средства обучения – аудиовизуальные средства (аудио аппаратура, мультимедиа проектор), раздаточный материал.

Система контроля – самоконтроль, мягкий контроль учителя.

Метапредметные результаты (УУД) –

Личностные: формирование культуры поведения посредством практической работы с изучаемым материалом, самоорганизации работы, анализа и оценки информации;

Познавательные: поиск и анализ информации;

Коммуникативные: совершенствование устной речи, тренировка навыков применения знаний на практике, развитие коммуникативных умений и навыков учебного сотрудничества в группе, коллективе;

Регулятивные: целеполагание, планирование учебной деятельности, самоанализ, саморегуляция.

Предметные результаты – актуализация ранее изученного страноведческого материала и способность его самостоятельного применения на практике в новых для обучающихся условиях.


Командная игра «Jeopardy» («Своя игра»)
PDF / 4.24 Мб

Знаменитые люди Великобритании
PDF / 425.73 Кб

Достопримечательности Лондона
PDF / 4.9 Мб

Этап

Ход урока

1

Организационный

Организация начала урока

Приветствие,

постановка цели, формулировка темы

Распределение обучающихся по командам, подготовка обучающихся к работе на уроке, совместная формулировка темы (через представленную наглядность: фразы на доске, связанные с этапом урока), формы деятельности (работа в группах) и предполагаемого результата урока (успешное применение собственных знаний в командной игре).

2

Основной

Закрепление и применение языковых умений и навыков в различных видах деятельности

Речевая разминка

Чтение вслух скороговорок: команда готовится в течение 1 минуты, затем зачитывает хором предложенный текст.

Актуализация страноведческих знаний

Просмотр обучающимися видеоролика о Лондоне (компьютер, мультимедиа-проектор) (https://www.youtube.com/watch?v=vCKNJKQ7X_M&t=75s)

Применение страноведческих знаний

Работа с раздаточным материалом - картой достопримечательностей Лондона: обучающиеся отмечают на схематичной карте Лондона названия основных достопримечательностей.

Проверка результатов (презентация power-point)

Командная игра «Jeopardy» («Своя игра») (презентация power-point): команды поочередно выбирают и отвечают на вопрос из игрового табло на определенную тему, оценивают правильность ответа по информации на последующем слайде.

Работа с раздаточным материалом - информацией о знаменитых юбилярах Великобритании: обучающиеся соотносят информацию о знаменитых людях, создают коллаж.

Подведение результатов игры жюри

Оценка результатов работы команд членами жюри, представление результатов командам.

3

Заключительный

Организация окончания урока

Поведение итогов урока

Рефлексия

Подведение итогов совместной деятельности обучающихся на уроке,

выявление уровня овладения знаниями, самооценка, анализ успешности сотрудничества.

в формате Microsoft Word (.doc / .docx)
Комментарии
Комментарии на этой странице отключены автором.

Похожие публикации