Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Акварель» для 6 класса

Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Акварель» для 6 класса составлена на основе:

Федерального Закона от 29.12.12 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.13 №1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

Письма Министерства образования и науки РФ от 12.05.11 303-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования;

Письма Министерства образования и науки РФ от 18.08.2017 №09-1672 «Методические рекомендации по уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной деятельности»;

СанПин 2.4.2.2821-10 «санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

Программы развития МБОУ «СОШ №120» г. Казани на 2019-2020 учебный год.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности по изобразительному искусству «Акварель» (6 класс) составлена на основе авторской программы художественно - эстетического направления

«Смотрю на мир глазами художника». Автор - Е.А. Коротеева (Сборник программ внеурочной деятельности. под редакцией В.А.Горского. Москва «Просвещение» 2011, в соответствии с требованиями ФГОС).

Цель: дать дополнительные знания учащимся о видах изобразительного искусства, показать использование разнообразных средств в искусстве.

Задачи:

развивать способности, помогающие достижению

развивать творческое мышление;

научить приёмам исполнительского мастерства;

научить правильно использовать термины, формулировать определения понятий, используемых в искусстве;

учебные задачи:

освоение поэтапных правил изображения;

овладение материалами и инструментами изобразительной деятельности;

стремление и желание узнавать о новых стилях и направлениях в искусстве;

воспитательные задачи:

формирование эстетического отношения к красоте окружающего мира;

развитие умения работать в коллективе ;

формирование чувства радости от результатов деятельности;

творческие задачи:

умение осознанно использовать образно-выразительные средства для решения творческой задачи;

развитие стремления к творческой самореализации средствами художественной деятельности;

желание знакомиться с творчеством художников родного края;

желание посещать выставки и музеи.

Программа «Акварель» рассчитана на учащихся 6 класса, увлекающихся изобразительным искусством и художественно-творческой деятельностью.

Занятия проходят во внеурочное время один раз в неделю, продолжительность занятия 1 час.

Планируемые результаты

Личностные универсальные учебные действия:

основа художественно-творческой деятельности;;

интерес к новым видам изобразительного искусства, к новым способам самовыражения;

познавательный интерес к новым способам исследования технологий и материалов;

Регулятивные универсальные учебные действия :

принимать и сохранять учебно-творческую задачу;

изучать этапы работы;

планировать свои действия;

контролировать и осуществлять пошаговый и итоговый контроль;

видеть разницу между способом и результатом действия;

исправлять ошибки, вносить коррективы в действия на основе их оценки;

придерживаться учебных действий в материале, речи, в уме.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

допускать высказывания различных точек зрения относительно выполнения поставленной творческой задачи;

уметь формулировать собственное мнение;

договариваться, приходить к общему решению;

соблюдать корректность в высказываниях;

учиться задавать вопросы по существу;

контролировать действия партнера;

Познавательные универсальные учебные действия:

осуществлять поиск нужной информации для выполнения художественно-творческой задачи с использованием учебной и дополнительной литературы в открытом информационном пространстве, Интернет;

высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное;

осуществлять синтез (целое из частей; часть из целого);

проводить сравнение, классификацию по разным критериям;

устанавливать причинно-следственные связи;

проводить наблюдения и эксперименты, высказывать суждения, делать умозаключения и выводы.

Содержание курса

Форма курса внеурочной деятельности «Акварель» - творческая мастерская. Занятия проводятся в виде активных форм организации учебного процесса: презентации, экскурсии, игры, выставки рисунков и поделок и т.д.

Курс внеурочной деятельности по изобразительному искусству - это особая среда, способствующая развитию эмоционально-чувственного мира ребёнка, где он ощущает себя защищённым и свободным в своих суждениях. Процесс познания происходит посредством собственного творчества, изучения художественного наследия и выдающихся произведений современного искусства.

В творческой среде сверстников развивается и решается: проблемность, диалогичность, индивидуализация, сбережение здоровья. С этой целью в программу курса вводятся коллективные задания. такие занятия используются при оформлении школьных интерьеров, совместных проектов.

Теоретическая деятельность учащихся связана с уроками истории, литературы и музыки.

Практическая деятельность (в дизайне, декоративно-прикладном искусстве) – с уроками трудового обучения.

Учащиеся получают и расширяют свои знания, полученные на занятиях, учатся правильно относиться к

окружающей действительности.

Поисковая работа находит выражение

в коллекционировании репродукций по выбранным темам;

в создании презентаций в программе «Power Point»;

в подготовке рефератов и докладов;

в устройстве выставок;

в чтении литературы по искусству;

рассматривание альбомов по видам искусства;

посещение выставок и музеев.

Большое эстетико-воспитательное значение приобретают занятия, посвящённые изучению жизни и творчества выдающихся художников.

Нужно научить ребёнка понимать искусство, тогда и отношение к собственной деятельности будет приобретать серьёзный, творческий характер.

Учащиеся 6 классов изучают такие сложные понятия, как художественный образ, идеал, прекрасное и безобразное, комическое и трагическое. Это позволяет вывести подростков на качественно новую ступень понимания искусства и окружающей действительности.

Тематическое планирование курса 6 класс

Название курса: «Акварель»

Количество часов за год: 35